▶ video
Рубрика @mirno «Полезные техники»
Одно из напряжений Учителя — возражения родителей и учеников: претензии, упреки, обвинения, поиск виноватых, перекладывания ответственности, нытье и так далее.
Работать с возражениями непросто, это требует знаний техник и приемов.
Даю вам одну любопытную технику
«Парафраз»
Например,
Родители:
«Нас не устраивает учитель математики. Вы уже год обещаете нам его поменять»
Учитель/замечтитель директора/ директор:
«Я понимаю ваше беспокойство за результаты ребят.
Конечно, результат зависит от учителя, но не только от него одного. Многое зависит от нас с вами и от самих ребят.
На итоговый результат влияют абсолютно все. В школу учителя математики не стоят в очереди, людей нет, поэтому мы выбрали стратегию - методически помочь учителю, а вам дорогие родители предлагаем тоже войти в команду и поддерживать мотивацию ребят.
Знаете, в этом возрасте им не очень хочется учиться, больше нравится общаться, тусить и влюбляться. Поэтому им даже на руку было наше с вами противоборство в прошлом году:
Пока мы с вами спорили о том, кто виноват. Дети пользовались этим моментом и просто ничего не делали.
В этом году я предлагаю все же сотрудничество, а не противоборство.
Мы, со своей стороны, вязли под контроль уроки учителя, понимая, что ей нужна методическая помощь.
Просим вас, со своей стороны, показывать смыслы математики, контролировать задания и, конечно, ни в коем случае негативно не отзываться об учителе. Так мы никогда не повысим интерес детей к предмету.
Дорогие родители, у нас с вами одна цель. Нет смысла бороться друг с другом, у нас есть только повод для сотрудничества в этом году»
Как вам? Что услышали в этом ответе?
Полезная рубрика?
Послушайте практикумы
«Начните учебный год с мотивации»
https://mirno-uchim.ru/start-with-motivation-29-08-26
«Как управлять конфликтами в классе»
https://mirno-uchim.ru/manage-conflicts-school-community-25-10-26
Одно из напряжений Учителя — возражения родителей и учеников: претензии, упреки, обвинения, поиск виноватых, перекладывания ответственности, нытье и так далее.
Работать с возражениями непросто, это требует знаний техник и приемов.
Даю вам одну любопытную технику
«Парафраз»
Например,
Родители:
«Нас не устраивает учитель математики. Вы уже год обещаете нам его поменять»
Учитель/замечтитель директора/ директор:
«Я понимаю ваше беспокойство за результаты ребят.
Конечно, результат зависит от учителя, но не только от него одного. Многое зависит от нас с вами и от самих ребят.
На итоговый результат влияют абсолютно все. В школу учителя математики не стоят в очереди, людей нет, поэтому мы выбрали стратегию - методически помочь учителю, а вам дорогие родители предлагаем тоже войти в команду и поддерживать мотивацию ребят.
Знаете, в этом возрасте им не очень хочется учиться, больше нравится общаться, тусить и влюбляться. Поэтому им даже на руку было наше с вами противоборство в прошлом году:
Пока мы с вами спорили о том, кто виноват. Дети пользовались этим моментом и просто ничего не делали.
В этом году я предлагаю все же сотрудничество, а не противоборство.
Мы, со своей стороны, вязли под контроль уроки учителя, понимая, что ей нужна методическая помощь.
Просим вас, со своей стороны, показывать смыслы математики, контролировать задания и, конечно, ни в коем случае негативно не отзываться об учителе. Так мы никогда не повысим интерес детей к предмету.
Дорогие родители, у нас с вами одна цель. Нет смысла бороться друг с другом, у нас есть только повод для сотрудничества в этом году»
Как вам? Что услышали в этом ответе?
Полезная рубрика?
Послушайте практикумы
«Начните учебный год с мотивации»
https://mirno-uchim.ru/start-with-motivation-29-08-26
«Как управлять конфликтами в классе»
https://mirno-uchim.ru/manage-conflicts-school-community-25-10-26
