New We are sorting MAX channels into categories and territories. Read the news
Public channel ID 70965304787146

Реальный Репетитор | Илья Методайзер

Канал для репетиторов про стабильный поток учеников, мини-группы и рост дохода — без работы 24/7

🎓 1 200+ выпускников
🏆 «Учитель года» по версии GetCourse
🪪 Лицензия Департамента образования

👨‍🏫 Преподаватель истории и обществознания. Отправил резюме в 50 школ и получил 50 отказов. Пришлось открыть свою.

Channels in category
101 481
This channel's rank
№ 2 088
Open category →
Russia
Open in MAX

Posts for the period

By reactions

Search and the whole feed — after free registration. Custom dates — with a subscription; the channel owner sees them for free. Sorting by reactions — with a subscription. Sign up

Loading…

Мы будем как-то обсуждать, что большинство репетиторов зарабатывают в час меньше

Чем парковка в Москве?

Интересно, что у неё по дипломам и сертификатам...
Views: 144
Go to post Open in MAX Report an inaccuracy
Репетитор обязан гарантировать результат? 🤔

Представьте: к вам приходит родитель и говорит:

«Мы готовы платить 5 000 ₽ за занятие. Но вы гарантируете, что ребёнок сдаст ЕГЭ на 90+?»

Ученик при этом сейчас пишет пробники на 45 баллов.

Вы бы взяли такого ученика?

🔥 — да, если есть время на подготовку

🤔 — только без гарантий результата

😱 — нет, слишком большие риски

А в комментариях расскажите, обещаете ли вы вообще ученикам конкретные результаты?
Views: 568
Go to post Open in MAX Report an inaccuracy
50+ стобалльников. Ни одного — с индивидуальных занятий 📚

Читаю ваши ответы из анкеты. И вижу одну вещь.

Главный барьер перед группами — не методика и не родители. Он в голове.

«А вдруг группы неэффективны?»
«А если ребёнок не получит результат?»
«А если родители откажутся?»
«А вдруг это вообще никому не нужно?»


Еще ничего не произошло, а у нас уже ничего не работает.

Самое интересное: группы считают неэффективными в основном те, кто их не пробовал.

А многие, кто попробовал, чаще всего индивидуалкам уже не хотят возвращаться.

Забавный факт: у меня 0 стобалльников среди ребят, с которыми я занимался 1 на 1.

И 50+ стобалльников на группах и вебинарных курсах.

Если дело только в формате, то откуда они взялись?

И вот еще на подумать – про чудовищное искривление восприятия.

Смотрите – человек говорит:

❌ ГРУППЫ НЕ РАБОТАЮТ

Думаете, он здесь говорит про группы? Нет, он буквально снимает с себя ответственность за любую неудачу.

Это не я чего-то не умею. Это ГРУППЫ не работают.

А теперь сравните с формулировкой:

✅ ЧТО МНЕ НУЖНО СДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ УЧЕНИК В ГРУППЕ ПОЛУЧИЛ РЕЗУЛЬТАТ?

Видите разницу?

Первый закрывает дверь. Второй превращает страх и отрицание в задачи:

— как сделать урок, где включён каждый
— как сделать так, чтобы родители покупали группу, а не просили «только индивидуально»
— как добиться, чтобы каждый ученик получал результат


У задач есть решения. У отрицания — нет.

Конечно, нельзя просто перенести индивидуальный урок на пятерых учеников и ожидать того же результата. Группы требуют другой методики.

А вы сейчас на какой стадии?

🤔 — «Группы неэффективны, это не для меня»
🔥 — «Как сделать группы эффективными? Хочу разобраться!»
❤️ — «Уже веду группы и знаю, что это работает»
Views: 713
Go to post Open in MAX Report an inaccuracy
Вы продаёте ученикам часы или результат? 👀

Это один из ключевых вопросов, с которого начинается работа над продуктом репетитора.

Сейчас готовлю новый интенсив по методике и продукту и хочу узнать 👇️️️️️️

что именно мешает вам повышать чек, переходить на группы и добиваться результатов с учениками.

Для этого подготовили небольшую анкету на 10 вопросов (3–5 минут).

🎁 В благодарность дарю 15-минутный урок «Что такое продукт репетитора?»

Внутри разобрал из чего состоит образовательный продукт, какие бывают форматы и как выбрать подходящий для себя.

Бонус откроется сразу после заполнения анкеты.

⏳ Через 24 часа закроем исследование.

➡️ ПРОЙТИ АНКЕТУ И ПОЛУЧИТЬ УРОК
Views: 806
Go to post Open in MAX Report an inaccuracy
Репетиторство – так, подработка. На нем много не заработаешь!

А потом появляется учитель математики с пентхаусом. И преподаватель китайского, который отказался от оклада в 3 миллионов долларов в год 😅

В новом ролике собрал шесть историй успешных преподавателей и разобрал, что помогло им вырасти в доходе:

💰 Математик из Кореи, чьи доходы больше, чем у футболистов премьер-лиги

💰 Воспитательница из США, которая заработала миллион долларов на материалах по 4 доллара

💰 Преподаватель английского из России, которая мечтала поднять цену до 10 000 ₽ за занятие и стала зарабатывать 100.000 долларов в месяц

И ещё три истории — в том числе про Максима Коваля из «Школково», с которым мы несколько лет работали вместе.

➡️ YouTube | RuTube | VK Видео

P. S. Заметили, что их объединяет? Напишите в комментариях, какие выводы сделали после просмотра.

Я же заметил, что все начинали они постепенно: с простых решений, которые потом дорабатывали и развивали.

А потом у них появился свой продукт, который помогает ученикам двигаться к результату

Поэтому предлагаю вам задать себе вопрос и обсудить его в комментариях:

Что вы предлагаете ученикам, кроме занятий "два раза в неделю? 👇
Views: 932
Go to post Open in MAX Report an inaccuracy
Рынок репетиторов падает – так говорят Стобальный, Фоксфорд и Профиматика на закрытом обсуждении своих цифр 🥵

Почему семьи в 2026/27 учебном году пошли в онлайн-школы?

Причин две:

1. "Репетитор провёл занятие, выдал домашку и пропал на неделю"

А ОШ ведёт ребёнка каждый день: куратор, напоминания, проверка, пробники.

2. "Год с репетитором по двум-трём предметам стоит почти как год на платном"

Я говорю вам это давно. А теперь это говорят конкуренты, которые забирают рынок 🐈

В 2026 году мечтать о ставке 4к рублей за час можно, но опасно, когда под боком "Сотка" продает 4 предмета за 4 тысячи рублей в месяц

Да и формат "два занятия в неделю по 90 минут" через год-два тоже перестанет продаваться – люди хотят платить за систему подготовки, а не просиживание часов на уроках

О чем еще говорили представители ОШ – изучите в РАЗБОРЕ ДИСКУССИИ:

🔻 откуда ОШ берут 63% учеников
🔻 кто в 2026 году принимает решение о покупке — ребёнок или родитель
🔻 почему ОШ перестают использовать в рекламе "средний балл" учеников и как продают вместо этого
🔻 какие ученики по версии ОШ – большая и незанятая ниша?

➡️ ИЗУЧИТЬ ПОЛНЫЙ РАЗБОР

Ну, а я вижу, что остаться на рынке можно одним способом — продавать не час, а продукт 🚀

Методику, по которой ребёнок идёт от входного пробника к результату на экзамене. Систему, которая работает и на занятии и между занятиями.

Об этом будет мой интенсив по методике и продукту: не как поднять цену, а как перейти от продажи своего времени к работающей методической системе.

Анонс скоро.
Views: 1 057
Go to post Open in MAX Report an inaccuracy
Про бедного художника слышали? Он разбогател — video, channel “Реальный Репетитор | Илья Методайзер” ▶ video
Про бедного художника слышали? Он разбогател 🎨

«С математикой и ЕГЭ понятно. А у меня другой предмет, мне такое не подойдёт».

Если хоть раз так думали, когда читали мои посты — познакомьтесь с Анастасией.

Преподаёт рисование. Раньше ездила к ученику два часа туда и два обратно ради занятия за 800 рублей. Стеснялась приглашать людей на уроки, берегла деньги на отклики и мечтала о своей студии.

Сейчас у неё своя студия в Москве, доход вырос с 60 до 280 тысяч рублей в месяц, а занятия проходят два дня в неделю.

В подкасте с Настей разобрали, как она к этому пришла:

🔻 Почему отклики на Профи не работали и что пришлось поменять.
🔻 Как проводить занятия в группе, если у каждого своя цель и программа.
🔻 Что происходит на пробном, после которого остаются 8 из 10 учеников
🔻 Как продавать абонементы, даже если вы «творческий человек» и стесняетесь продавать

Меня особенно зацепило, как спокойно Настя теперь рассказывает про цены, форматы и скидки. Хотя раньше даже написать потенциальному ученику было неловко 🙂

➡️ YouTube | RuTube | VK Видео

Как вам такие результаты на рисовании? 🚀

А если думаете, что в вашем предмете так не получится,

напишите свой предмет и почему на него сложно набрать учеников
👇

Ad post

Views: 963
Go to post Open in MAX Report an inaccuracy
🎙 Арифметика 5 класса, которая делает репетиторов СОСТОЯТЕЛЬНЫМИ

👆 В подкасте разобрал три вещи, на которых стоит репетиторство: охват, продукт и удержание.

— Почему знания предмета не приводят учеников
— Денег на рекламу жалко, а времени — нет
— Как считать окупаемость ученика
— Что если нет денег на рекламу
— Почему ученики уходят и что с этим делать
— Три приема как удержать учеников
— Как методика влияет на ваш доход


Если зашел подкаст и интересна тема методики и удержания учеников,

пишите в комментариях, если увижу интерес, сделаем интенсив 👇
Views: 1 081
Go to post Open in MAX Report an inaccuracy
The full feed — after free sign-up
VKontakte Telegram Odnoklassniki
Favorites at datool.ru

Follow the channel in your account

Sign up at datool.ru to add the channel “Реальный Репетитор | Илья Методайзер” to favorites and track its metrics.

Sign up
For channel owners

Verify your channel

Sign in or sign up at datool.ru, then add our bot to the channel following the instructions in your account. Once ownership is verified, the lock disappears and channel management becomes available.

Sign in or sign up

Report an inaccuracy

Describe what needs fixing. If you have a source, add a link.

You are leaving datool.ru

The link leads to an external website. datool.ru is not responsible for its content — check the address before entering passwords or payment details.

Redirecting in 10 s

Go