▶ video
Public channel
ID 68817865777189
Мастерская лого • Елена Круогла и Екатерина Балдина
Помогаем логопедам стать успешными и востребованными: даем реально работающую систему. Все площадки на странице: https://masterskaya-logo.ru
👩🏫 Основатели: Екатерина Балдина и Елена Круогла
- Channels in category
- 101 334
- This channel's rank
- № 1 074
Russia
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Channel analytics
Dashboard
24 October — 30 October 2026
Loading…
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.
2 885
0.3 %
+9 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
7 142
23.7 %
was 9 527
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
181
10.1 %
was 205
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.
after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.
after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.
after signing in
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.
after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.
with a subscription
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+8subscribers in the period
+3 biggest gain · 27 Oct 2026 −1 biggest loss · 24 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
How it is calculated
Quality index
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
How it is calculated
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
More
Ads in the channel
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
All posts
Top posts
By views for the period
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day
7-day average
Data updated at 20:59 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
▶ video
Дислексия, дисграфия, дизорфография и другие «Дис…»
Похожие ошибки – разные причины. Почему одинаковые задания помогают одному ребёнку, а другому нет?
Разбираем в первом уроке курса Натальи Генриховны Свободиной ❤️
Напоминаем! Запись доступна бесплатно до 1 ноября, 23:59 мск. Если откладывали просмотр – сейчас самое время.
Смотрите на странице👇️️️️️️
https://masterskaya-logo.ru/y/2d848e3
Похожие ошибки – разные причины. Почему одинаковые задания помогают одному ребёнку, а другому нет?
Разбираем в первом уроке курса Натальи Генриховны Свободиной ❤️
Напоминаем! Запись доступна бесплатно до 1 ноября, 23:59 мск. Если откладывали просмотр – сейчас самое время.
Смотрите на странице👇️️️️️️
https://masterskaya-logo.ru/y/2d848e3
▶ video
А у нас в любимом хоре недавно прошел квартирник. Пели любимые и знакомые с детства песни для родных и друзей ❤️
#хобби_мастерская_лого
#хобби_мастерская_лого
▶ video
❗️Задания на формирование понятий «Часть и целое», правильного употребления падёжных окончаний и фразовой речи.
🔗https://masterskaya-logo.ru/y/e8beb75
Структура, чёткость и лаконичность позволяют работать над данными навыками с любыми детьми.
👀 С другими авторскими материалами можете ознакомиться на странице https://masterskaya-logo.ru/y/049b42a
🔗https://masterskaya-logo.ru/y/e8beb75
Структура, чёткость и лаконичность позволяют работать над данными навыками с любыми детьми.
👀 С другими авторскими материалами можете ознакомиться на странице https://masterskaya-logo.ru/y/049b42a
Пошаговый маршрут для неговорящих детей с коммуникативными нарушениями
В том числе РАС, ТНР, алалия, интеллектуальные и сенсорные нарушения: какой первый шаг → что делать дальше → по каким признакам переходить к следующему шагу.
Вся информация и стоимость указана на странице https://masterskaya-logo.ru/y/075457e
Алгоритм работы: сотрудничество → понимание речи → формирование базовых доречевых предпосылок → первые слова и фразы.
Усложнить просто.
Упростить и собрать в систему сложно.
И именно это мы сделали.
В том числе РАС, ТНР, алалия, интеллектуальные и сенсорные нарушения: какой первый шаг → что делать дальше → по каким признакам переходить к следующему шагу.
Вся информация и стоимость указана на странице https://masterskaya-logo.ru/y/075457e
Алгоритм работы: сотрудничество → понимание речи → формирование базовых доречевых предпосылок → первые слова и фразы.
Усложнить просто.
Упростить и собрать в систему сложно.
И именно это мы сделали.
▶ video
Первое знакомство малышей с дидактическим материалом из сборника «Гласные распевочки» 😍
«А есть у вас что-то по дисграфии и дислексии?»
Да, и мы решили открыть вам бесплатный доступ к первому уроку курса Натальи Генриховны Свободиной ❤️
В уроке есть показательный пример: трое детей допускают похожие ошибки – пропускают и переставляют буквы. Но при одинаковой работе один продвигается, а двое других нет. Почему? За похожими ошибками могут стоять разные причины.
Наталья Генриховна разбирает дисграфию, дислексию, дизорфографию и другие «дис…», объясняет, на что обращать внимание и с чего начинать помощь ребёнку.
⚠️Полная запись первого урока доступна бесплатно до 1 ноября, 23:59 мск. Успейте посмотреть!
↗️ https://masterskaya-logo.ru/y/2d848e3
Остальные шесть уроков доступны участникам курса.
Да, и мы решили открыть вам бесплатный доступ к первому уроку курса Натальи Генриховны Свободиной ❤️
В уроке есть показательный пример: трое детей допускают похожие ошибки – пропускают и переставляют буквы. Но при одинаковой работе один продвигается, а двое других нет. Почему? За похожими ошибками могут стоять разные причины.
Наталья Генриховна разбирает дисграфию, дислексию, дизорфографию и другие «дис…», объясняет, на что обращать внимание и с чего начинать помощь ребёнку.
⚠️Полная запись первого урока доступна бесплатно до 1 ноября, 23:59 мск. Успейте посмотреть!
↗️ https://masterskaya-logo.ru/y/2d848e3
Остальные шесть уроков доступны участникам курса.
Ad post
▶ video
▶ video
До 31 октября доступны материалы на темы: Головные уборы, Обувь, Части тела. Гигиена, Дикие животные и их детеныши
➡️ Комплект «Мастерская круглый год» по ссылке https://masterskaya-logo.ru/y/f660b93
➡️ Комплект «Мастерская с Масей» по ссылке https://masterskaya-logo.ru/y/64877ad#October
⚠️ Напомним, что это разные тематические комплекты. Подробнее рассказывали на странице https://masterskaya-logo.ru/thematic
➡️ Комплект «Мастерская круглый год» по ссылке https://masterskaya-logo.ru/y/f660b93
➡️ Комплект «Мастерская с Масей» по ссылке https://masterskaya-logo.ru/y/64877ad#October
⚠️ Напомним, что это разные тематические комплекты. Подробнее рассказывали на странице https://masterskaya-logo.ru/thematic
▶ video
Формирование беспредложных падежных конструкций на примере творительного падежа
Часто в нашей практике встречаются дети у которых тяжело формируются падежные окончания, а когда появляются предлоги, то случается просто катастрофа.
И тогда мы должны работать поэтапно и структурировано.
Весь материал для формирования беспредложных падежных конструкций представлен в рамках площадки «После запуска речи» https://masterskaya-logo.ru/y/b2128bb
Часто в нашей практике встречаются дети у которых тяжело формируются падежные окончания, а когда появляются предлоги, то случается просто катастрофа.
И тогда мы должны работать поэтапно и структурировано.
Весь материал для формирования беспредложных падежных конструкций представлен в рамках площадки «После запуска речи» https://masterskaya-logo.ru/y/b2128bb
Примеры домашних заданий по теме «Животные» – бесплатно ❤️
Если пропустили, забирайте: подготовили примеры домашних занятий и рабочие листы для отработки лексико-грамматических представлений.
Скачать можно по ссылке:
https://masterskaya-logo.ru/teach/control/stream
Откройте раздел «Бесплатные материалы» → «Примеры домашних занятий. Животные».
Там же найдёте другие бесплатные материалы: тексты для чтения, мнемотаблицы, рабочие тетради и песенки-игры. Выбирайте то, что пригодится на ваших занятиях ❤️
Если пропустили, забирайте: подготовили примеры домашних занятий и рабочие листы для отработки лексико-грамматических представлений.
Скачать можно по ссылке:
https://masterskaya-logo.ru/teach/control/stream
Откройте раздел «Бесплатные материалы» → «Примеры домашних занятий. Животные».
Там же найдёте другие бесплатные материалы: тексты для чтения, мнемотаблицы, рабочие тетради и песенки-игры. Выбирайте то, что пригодится на ваших занятиях ❤️
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…