SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2 236▲ 0.5 %+11 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4 529▼ 34.1 %was 6 912
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.146▼ 30.7 %was 212
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.6 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 10.2 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+11subscribers in the period
+4 biggest gain · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 9.8 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 22:58 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Вчера был насыщенный день! Делюсь своими эмоциями и мыслями после практикума по литературному чтению для учителей начальной школы, который прошел в Гимназии им. Е. М. Примакова.
Начну с того, что мы погрузились вчера в атмосферу творчества и слаженной командной работы. Видно, что коллектив работает, как единый механизм, что позволяет достичь поставленных целей. Каждый педагог с головой погружен в то, что делает, и это приносит результаты.
Приемы и идеи, которыми поделились с нами спикеры, можно применять хоть завтра в своем классе. Открыла для себя огромное количество книг современной детской литературы, которые обязательно порекомендую и почитаю своим детям. Сейчас в «океане» книг можно утонуть: выбор, действительно, велик. На практикуме О. В. Гвинджилия рассказала о некоторых из них, показала серии по-настоящему нужных книг, которые выпускают современные детские писатели.
Также говорили о геймификации в образовании. И это уже не дань моде, а современные реалии, понятные детям и востребованные ими. Через правильную игру у детей можно и нужно формировать ценности и привычки. Педагоги гимназии поделились с нами особенностями подготовки и проведения игры «Вокруг книги» для начальной школы. Каждый ученик получил возможность погрузиться в мир чтения без принуждения, а успехи поощрялись наградами, которые шли в общую копилку класса. В итоге был выявлен класс, набравший большее количество баллов, и определен победитель. Игру проводили на протяжении всего учебного года. И дети начали читать, уже после окончания игры процесс не завершился! Сейчас педагоги отмечают, что ребята продолжают читать, рассказывать о своих успехах и получают за это значки отличия: бронзовую > серебряную > золотую книгу. Носить их на школьной форме почетно!
И каждый год в начальной школе проходят подобные игры на разные темы. Игра этого года связана с историей. Невероятно! Столько труда вкладывается педагогами в развитие и воспитание детей!
Вчерашний день стал для меня днем знаний и открытий, теплых встреч с друзьями и новых знакомств. Особенно приятно было встретить педагогов, кто в этом году работает по нашим прописям. Обратная связь очень ценна. И, когда педагог подходит и говорит, что из всех учеников только 2е испытывают трудности в письме, в очередной раз понимаю, что нам удалось создать пособия, которые, действительно, работают. Для меня это очень ценно!
Едем в Гимназию им. Е. М. Примакова на практикум «Читаем с увлечением». Завтра будет день новых открытий и знакомств, встречи со старыми друзьями. А пока еду в поезде и улыбаюсь, глядя в телефон. И повод для этого есть!
Первоклассники из разных уголков нашей страны перед каникулами завершили работу в первой части прописей и попрощались с ней. Вот, что пишут учителя ⏬️
Конечно, это расписание можно было подарить ребятам 1 сентября. Но раз уж я припозднилась, то думаю, что оно станет отличным подарком для именинников. Печать и ламинирование шаблонов и предметов - недолгая процедура, а липучки на ВБ стоят всего 186р за 108 пар.
Середина октября, а у нашей Варвары над столом висит расписание еще прошлого года! Вот что значит рабочее лето и начало осени. У мамы даже нет времени, хотя идея возникла еще в сентября.
Но делать "как-нибудь" не хотелось, а руки до "шедевра" не доходили.
Силы и время появились только после отпуска. Села творить... Обязательно покажу результат!
Уже несколько дней сервисы Яндекса работают с ошибками. Это временные технические неполадки, которые от нас никак не зависят.
То значит, что: - Материалы на Яндекс Диске могут быть временно недоступны. - При покупке через Продамус сообщения на Яндекс Почту могут не приходить. - Видеорекомендации к прописям и видео с написанием букв тоже сейчас недоступны.
Останется просто подождать. Мы не можем повлиять на работу сервисов, но можем дождаться, пока всё восстановится.
Если вы приобретали материалы и не получили письмо со ссылкой, напишите мне.
Спасибо за понимание. Как только всё заработает, сразу дам знать 🤍
Сегодня День учителя. И я хочу сказать вам то, что редко говорят вслух.
Вы каждый день делаете невозможное. Учите не только писать и считать. Учите быть внимательными, терпеливыми, честными, смелыми. Учите не бояться ошибок. Учите пробовать снова.
Вы встаёте рано. Проверяете тетради поздно. Иногда устаёте так, что нет сил даже на чашку чая. Но приходите в класс и снова улыбаетесь. Потому что там вас ждут.
Знаете, что самое главное в нашей профессии? Не идеальные планы уроков. Не красивые презентации. Не оценки в журнале. А то, что остаётся в детях. То, как они смотрят на вас. То, как они запоминают ваши слова. То, как через много лет скажут: «Мне повезло с учителем».
Я знаю, как это трудно. Я знаю, как иногда хочется всё бросить. Я знаю, как мало времени остаётся на себя. Но я также знаю, что вы - те, кто не сдаётся.
Спасибо вам за ваш труд. За терпение. За тепло. За веру в каждого ребёнка.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.