SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 545▲ 0.3 %+5 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.13 925▼ 29.5 %was 22 468
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.125▼ 17.8 %was 173
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 17.1 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 0.9 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.576▲ 12.8 %was 511
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.37.3 %▲ 4.1 ppdashed line — was 33.2 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.0.90 %▲ 0.1 pp
was 0.77 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.3.6▼ 35.4 %was 6.3
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+5subscribers in the period
+4 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
Audienceordinary: a post is seen by 36% of subscribers11/25
Growth integritysteady growth, no signs of fake subscribers25/25
Ad loadlow: ads in 2% of posts20/20
Trustowner not verified, noticed in mentions7/20
Calculation reliabilityenough data8/10
Tip: post regularly, without long breaks, and what people read — this is part of Audience.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
13 925views in the period▼ 29.5 %
Average post reach — 576 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
0.90 %ER = reactions ÷ views▲ 0.1 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 03:45 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
⭐ Интрига раскрыта: Ольга Бузова отправляется осваивать профессии СПО
Первой точкой стал Ульяновский авиационный колледж. Здесь в центре внимания — беспилотные летательные аппараты.
Студент Владимир Никоноров взял на себя ответственную миссию: познакомить звёздную гостью с основами пилотирования БПЛА, показать, где сегодня применяются такие технологии и насколько востребованы специалисты в этой сфере.
Удалось ли Ольге справиться с заданиями и почувствовать себя будущим оператором беспилотника?
❤В Год дошкольного образования воспитатель детского сада «Тополёк» Ирина Бахвалова села Казаки Елецкого округа, участник акции «Секреты из садика» делится приемами, как можно помирить детей после ссоры.
✅Шаг 1: Выяснить причину конфликта
Прежде всего, важно разобраться, почему дети поссорились. Это может быть связано с игрушками, местом игры или даже обидными словами. Можно задать каждому ребенку простой вопрос: «Что случилось?» или «Почему ты расстроился?»
✅Шаг 2: Обсудить чувства каждого ребенка
Важно, чтобы каждый ребенок понял, что его чувства важны. Пусть оба малыша расскажут, что именно их расстроило или обидело. Например, можно спросить: «Тебе было обидно?» или «Тебе хотелось поиграть той же машинкой, да?».
✅Шаг 3: Предложить решение проблемы
Вместе с детьми попробуйте найти компромисс. Например, если дело касается игрушки, предложите поменяться ею на какое-то время или играть вместе. Если причина ссоры была в словах, попросите детей объяснить, почему они сказали то, что сказали, и предложить добрые слова взамен.
✅Шаг 4: Подвести итог примирения Завершите разговор позитивно. Напомните детям, что дружба важнее мелких разногласий. Например, скажите: «Посмотрите, как хорошо получилось договориться!» или «Теперь вы снова друзья, правда?»
Главное правило примирения детей – это терпение, понимание чувств каждого участника и совместное обсуждение решения.
💡В «ЭкоМире» школьники учились флористике и заботе о природе
Обучающиеся эколого - биологического центра «ЭкоМир» областного центра «Приоритет» под руководством педагога Натальи Чекмаревой изучали осенние цветы и учились составлять флористические композиции.
В детском ботаническом саду, который появился в 2023 году благодаря нацпроекту «Молодежь и дети», ребята познакомились с бархатцами и хризантемами: изучили их строение и узнали, что такое «монобукет» — букет из одного вида растений. Получив новые знания, юннаты тут же перешли к практике: каждый создал свой собственный букет из бархатцев или хризантем. Для творчества использовали только местные цветы и биоразлагаемую картонную упаковку.
Такой подход развивает художественный вкус и навыки ручного труда, воспитывает бережное отношение к окружающей среде.
💥Семинар о партнёрстве семьи и детсада объединил педагогов Липецкой области
В Год дошкольного образования в детском саду «Тополёк» с. Октябрьское Усманского округа прошел педагогический региональный семинар. В работе приняли участие представители Института развития образования Липецкой области, педагоги дошкольных учреждений и школ.
Педагоги обсудили практические подходы к установлению доверительного диалога с родителями и механизмы вовлечения семьи в образовательный маршрут ребёнка. Особое внимание было уделено проблемам совместного планирования развивающей среды, поддержки ребёнка и роли родителей в воспитании
Гости посетили «Народную ярмарку», а также локацию «Молодецкие игры», где папы соревновались в выносливости и быстроте приняли участие в мастер-классах.
Программа мероприятия сочетала теоретические доклады и активные практические площадки. Гости посетили «Народную ярмарку» и спортивную локацию «Молодецкие игры», где отцы соревновались в выносливости и быстроте и участвовали в мастер‑классах. Для педагогов и родителей были организованы тематические площадки по пуантилизму и изготовлению тряпичных кукол, ремесленным технологиям, логопункт с дыхательной гимнастикой, а также кулинарные станции, где участники обменивались практическими приёмами работы с детьми.
Вырученные на ярмарке средства переданы группе волонтёров на закупку медикаментов для военнослужащих в зоне СВО.
Формат семинара показал, насколько важны совместная деятельность и живое общение родителей и педагогов. Системное взаимодействие семьи и детского сада – один из факторов успешного развития ребёнка
В Ельце продолжается капитальный ремонт двух школ. Побывала на объектах, посмотрела, как идут работы и что ещё предстоит сделать.
В школе №23 основная часть работ уже выполнена. Сейчас завершают отделку помещений, устанавливают вентиляцию и сантехническое оборудование. В школе №15 тоже заметные изменения. Здесь задача сложнее: здание является объектом культурного наследия, поэтому важно создать современные условия для детей и при этом сохранить его исторический облик.
Оба ремонта уже на завершающих этапах, но работы впереди ещё немало. Сейчас особое внимание уделяем качеству и соблюдению сроков. Продолжим следить за ходом ремонта.
💡Открывается регистрация на юбилейную X Олимпиаду «Я - Профессионал» 2026-2027.
Регистрационный этап: 3 сентября - 10 ноября; Отборочный этап: 13 ноября - 29 ноября;
Публикация результатов отборочного этапа: конец декабря; Заключительный этап: февраль - середина апреля ; Проверка работ и проведение апелляций: март - конец апреля; Конференции по итогам X юбилейного сезона: конец мая; Церемония награждения золотых медалистов: 1 июля 2027.
Успей зарегистрироваться до 10 ноября по QR-коду или ссылке — и вперед к победе!
Кто знает, может, именно ты станешь профессионалом года!
В «Точке роста» грязинские школьники изучили сметану под цифровым микроскопом
В школе №5 г. Грязи прошел учащиеся 11-го класса выступили в роли наставников и провели для восьмиклассников научно-исследовательский практикум. Для работы были задействованы современные цифровые микроскопы и оборудование центра образования «Точка Роста».
В качестве объекта исследования ребята выбрали привычный продукт — сметану. Приготовили микропрепарат: взяли пробу, просушили ее, окрасили и поместили под окуляр цифрового микроскопа. Подобные практикумы углубляют знания по биологии, формируют у школьников навыки командной работы и научного мышления.
На сегодняшний день в Липецкой области около 125 тысяч ребят от 5 до 18 лет посещают кружки и секции. Успешно работают 166 «Точек роста», восемь «Кванториумов», три «IT- куба», создана сеть региональных площадок «IT-bit», школьные театры. Развитие дополнительной системы образования ведется по нацпроекту «Молодежь и дети».
❤Воспитатель детского сада «Знайка» с.Доброе Татьяна Гончарова рассказала как научить малышей правилам поведения в детском саду с помощью старших дошкольников.
В Год дошкольного образования воспитатели региона делятся полезными лайфхаками для воспитания малышей, присоединяясь к нашей акции "Секреты из садика".
- Подберите 4–5 простых правил, которые нужно закрепить: снимать шапку в помещении, надевать бахилы, ходить по дорожкам, соблюдать безопасность на площадке, не мусорить.
- Создайте свой детский обучающий фильм: запишите сценки со старшими дошкольниками, смонтируйте ролик и устройте «премьеру» для малышей с аплодисментами и обсуждением, почему важно соблюдать правила.
Плюсы: - дети запоминают правила в игре; - старшие чувствуют себя наставниками; - младшие лучше воспринимают информацию от ровесников.
Особенно приятно видеть, когда ребята создают проекты, которые могут быть полезны в повседневной жизни. Например, липецкий школьник Константин Есенин разработал умную розетку, которая помогает контролировать расход электроэнергии и избегать лишних затрат.
Костя занимается в нашем «Кванториуме». Со своей разработкой SmartSocket он вошёл в число лучших молодых изобретателей России, став призёром Всероссийского хакатона «IT-прорыв». А теперь получил возможность принять участие в Конгрессе молодых учёных в составе делегации «Движения Первых».
Такие успехи ещё раз показывают, как важно давать детям возможность пробовать свои силы в науке и технологиях, работать над собственными идеями и находить им практическое применение. Поздравляю Костю и его наставников!
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
