SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.11▲ 10.0 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.0was 0
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.0was 0
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 6.3 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 4.2 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 01:58 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Доброе утро! ☀️ Начало недели, всегда сулит нам новые увлекательные занятия! Очень люблю использовать песок в работе. В подготовительной группе сегодня рефлексировали с помощью песка, изображали лесного учителя- Ежа 🦔 А с ребятами, на кружке «Страна песочных фантазий»- познакомились с мраморным песком, поиграли в тактильные игры с песком, сделали массаж ладоней и пальчиков, и тоже немного порисовали 🍂 🦔
Сегодня поговорим о том, что волнует родителей наших дорогих малышей: адаптация к детскому саду. ☀️
Для крохи это огромный шаг — из уютного, понятного мира семьи в новое пространство, где всё по-другому: другие взрослые, другие правила, другие дети.
Адаптация в этом возрасте — особый процесс!
В 1,5–3 года ребёнок ещё очень привязан к значимому взрослому (чаще всего к маме). Ему пока не так важны сверстники — гораздо важнее надёжный взрослый рядом, который всё объяснит и защитит. Поэтому слёзы при расставании — не каприз, а нормальная реакция на стресс. Также у малышей этого возраста: * короткая концентрация внимания — они быстро устают от однообразия; * ещё формируются навыки самообслуживания — ребёнок может не уметь сам есть ложкой или проситься на горшок, и это нормально; * плохо понимают время — фраза «я вернусь после сна» для них абстрактна.
Именно поэтому этому периоду мы уделяем много внимания!
После прохождения начального периода адаптации, детям предлагаются занятия. Главная задача таких занятий — помочь ребёнку почувствовать себя в безопасности, научиться ориентироваться в новой среде и выстроить доверительный контакт с внешним миром. Занятия в этот период — это короткие игровые встречи, где всё построено на ощущении «меня видят, мне спокойно». ☺️
На этих фотографиях, вы можете наблюдать одно из таких занятий: ребята вместе с ежиком гуляли по осеннему лесу, прятались от дождика, а затем танцевали и кружились с листочками, превратившись в настоящий листопад. 🍂💛
Помните, у каждого ребенка, свой темп адаптации к детском саду. Если у вас появился вопрос, вы всегда можете обратиться ко мне, получив консультацию.
«Он совсем не слушает!», «Постоянно отвлекается!» — знакомо?
В дошкольном возрасте внимание ещё развивается, поэтому лучший способ его тренировать — играть! 🎲
Ловите 5 простых игр, которые не требуют специальной подготовки 👇
🎯 1. «Что изменилось?» Положите перед ребёнком 3-5 предметов. Попросите внимательно их рассмотреть. Затем ребёнок закрывает глаза, а вы убираете один предмет или меняете его место. 👉 Задача: найти, что изменилось. Эту игру можно интегрировать в быт, например, сыграть в нее за обеденным столом, прямо во время трапезы! Для этого нужно предложить ребёнку сыграть, объяснить правила, рассмотреть какие предметы стоят на столе, затем убрать 1 предмет и спросить ребёнка, что пропало?
👂 2. «Хлопни, когда услышишь…» Договоритесь о слове, например «кот». Придумайте на ходу сказку, или небольшой рассказ, или просто называйте разные слова. Услышал «кот» — хлопай! 👏 👉 Развиваем слуховое внимание и умение быстро переключаться.
🔎 3. «Я вижу что-то…» Определитесь какую группу предметов будете называть: по цвету, по форме… и начинайте игру! Например, «Я вижу что-то красного цвета..»- ребёнок должен оглядеться вокруг себя и догадаться, что вы загадали. Это лучшая игра по дороге в детский сад ✨ 👉 Тренируем концентрацию и зрительное внимание.
🕵️ 4. «Шпион» Выберите предмет в комнате и описывайте его, не называя: «Он круглый, красный, лежит на столе…». Ребёнок должен догадаться, о чём речь. А затем поменяйтесь ролями! 😉 👉 Развиваем наблюдательность, внимание и мышление.
💡 Совет: Не стремитесь заниматься долго. Для дошкольника гораздо полезнее 5–10 минут увлекательной игры, чем длительное занятие через силу.
И самое главное — хвалите ребёнка не только за правильный ответ, но и за старание! ❤️
✨ Сохраняйте пост, чтобы игры всегда были под рукой!
В нашем детском саду, в подготовительных к школе группах, прошла диагностика готовности детей к началу школьного обучения.
Хочется сразу сказать главное: диагностика —это не экзамен и не отбор. Диагностика — это способ лучше понять ребёнка. Она показывает нам, как у него сейчас развиты важные для школы навыки: умеет ли слушать и делать по инструкции, может ли удержать внимание, как развита речь, мелкая моторика, как он общается с другими детьми. Всё это нужно для того, чтобы вовремя заметить, где нужна поддержка. Например, если у ребёнка пока слабо развито произвольное внимание, мы можем подобрать игры и упражнения,которые помогут его тренировать. Если есть трудности с речью — проанализируем и при необходимости , совместно с родителями, подключим логопеда ещё до школы. Диагностику можно сравнить с профилактическим осмотром у доктора: лучше увидеть проблему заранее и мягко её скорректировать.
Ещё один важный момент: результаты помогают нам выстроить работу с каждым ребёнком индивидуально. Кому-то полезно чуть больше практики с заданиями по образцу, кому-то — больше игр на развитие самоконтроля. А вам мы сможем дать понятные рекомендации, какие простые игры и занятия дома, которые будут самыми полезными именно для вашего ребёнка.
Если у вас будут вопросы по результатам — обязательно приходите на консультацию. С уважением, педагог-психолог ДОУ.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
