С любовью и математикой♥️
👩🏫О любви к работе, ученикам и математике
Олейник Юлия Александровна
- учитель математики;
- зам.директора по УВР;
- классный руководитель 7а ♥️
The section failed to load.
Dashboard
21 October — 27 October 2026
Loading…
Audience growth
+9subscribers in the period
+5 biggest gain · 23 Oct 2026
Quality index
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
Views and reach
739views in the period 8.6 %
Average post reach — 145 views (posts older than two days).
Subscriber engagement
12.72 %ER = reactions ÷ views 1.4 pp
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
When and how much it posts
Post formats
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Ads in the channel
Top posts
By views for the period
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Data updated at 14:31 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Ребятам рассказали об особенностях Черного моря: о его размерах и жителях.
«Было очень интересно узнать, что в нашем море обитают десятки видов рыб и моллюсков, а некоторые из них — настоящие долгожители», — поделилась впечатлениями одна из учениц.
Экскурсия завершилась ответами на вопросы и прогулкой по набережной.
вчера состоялся мой второй открытый конкурсный урок, на котором присутствовали 8 членов жюри (директора и завучи школ, специалисты Центра развития образования) и 4 человека из группы поддержки
главное решение этого года: я отказалась от идеи, что «открытый урок — это шоу, а учитель — тамада», а вместо этого сосредоточилась на методически грамотном построении занятия
чем мы занимались? изучали «Свойства степеней с целым показателем» и говорили о том, как эти знания применяются в профессиях геммолога, гляциолога, вулканолога и криминалиста (не знаете, кто такой гляциолог — добро пожаловать на мой урок!)
в самоанализе жюри задало единственный вопрос: «Довольны ли Вы своим уроком?»
ДА! по-настоящему довольна
есть недочеты, которые я вижу и хотела бы исправить, но главное - цель достигнута
благодарю 8 «А» за интерес, стойкость и знания, проявленные во время урока 🤗
и спасибо 12 «посторонним» — они мне никак не помешали...
ведь неважно, для кого вести урок: для взрослых, школьников или всех вместе
а вы были участниками открытого урока? какие впечатления?
▶ video
вы только посмотрите, какие они серьезные ☺️
говорят, было интересно и необычно, хотя сначала многие даже идти не хотели
вот такой новый опыт мы получили
- нет, сама захотела
- САМА???
так обычно удивляются коллеги, когда узнают, что я с большой радостью решила принять участие в конкурсе педагогического мастерства Учитель года 🫣
уже вчера прошло первое конкурсное испытание - методическая визитка.
Я снова поняла, как сильно люблю делиться своим опытом, пусть и маленьким
пока никаких эмоций, кроме усталости, я не испытываю, потому что все конкурсы наложились на конец четверти, что втройне усложняет подготовку
в пятницу состоится открытый урок - самое волнительное испытание: чужие дети, уровень подготовки которых я совсем не знаю
но в любом случае я готова ко всем неожиданностям
спасибо всем, кто поддерживает и верит в меня! буду держать в курсе 🍀
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…