▶ video
PsyGo
Клинический психолог, долгосрочная терапия, психодинамические прогулки PsyGo, аналитический тренинг, системные расстановки
Telegram https://t.me/psygopro
Написать мне @DariaBurmistrova
- Channels in category
- 25 672
- This channel's rank
- № 3 468
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Dashboard
24 October — 30 October 2026
Loading…
Audience growth
−8subscribers in the period
−3 biggest loss · 29 Oct 2026
Quality index
Views and reach
Subscriber engagement
Citation index
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
When and how much it posts
Post formats
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Ads in the channel
Top posts
By views for the period
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Data updated at 06:35 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
▶ video
Вы можете их выполнять после психодинамической консультации или на самостоятельной прогулке.
✅ Упражнение на осознанность и внимательность
Во время прогулки уделите внимание окружающим звукам, запахам и визуальным образам.
- Как выполнять:
Найдите тихое место и остановитесь на минуту.
-Закройте глаза и сосредоточьтесь на звуках вокруг вас. Попробуйте определить, сколько разных звуков вы можете услышать (пение птиц, шум автомобилей, разговоры людей).
-Затем откройте глаза и обратите внимание на цвета, формы и текстуры объектов вокруг вас. Попробуйте описать их в уме.
-После этого сделайте несколько глубоких дыханий и расскажите какие эмоции и мысли возникли во время этого упражнения.
✅ Упражнение на ассоциации
Это упражнение помогает развивать креативность и гибкость мышления.
Как выполнять:
-Во время прогулки выберите объект (например, дерево, скамейку или цветок).
-Наблюдайте за объектом в течение нескольких минут.
-Затем начните генерировать ассоциации на основе этого объекта. Например, если вы выбрали дерево, подумайте о том, что оно вам напоминает (день на природе, детство, устойчивость и т.д.).
-Расскажите или запишите в блокнот, какие чувства и мысли возникли в процессе ассоциаций и как они связаны с вашими текущими переживаниями.
✅ Упражнение на «взаимодействие с природой»
Это упражнение помогает глубже понять свои эмоции и мысли.
Как выполнять:
-Найдите спокойное место, где вы можете присесть и понаблюдать за природой (например, у пруда или в парке).
-Закройте глаза и на несколько минут задумайтесь о том, что вас беспокоит или о чем вы хотите поговорить.
-Затем откройте глаза и представьте, что вы ведете диалог с природой. Например, вы можете “спросить” дерево о своем беспокойстве или “попросить” ветер о совете.
-Какие мысли и чувства возникли во время этого воображаемого диалога и что вы узнали о себе?
✨Эти упражнения помогут развить осознанность, эмоциональную гибкость и креативность, что способствует более глубокому пониманию себя во время прогулки.
Для записи на консультацию psygo.pro
#psyGo
Доброе утро!
Я сегодня не смогу погулять перед сном, так что гуляйте за меня :)
P.S. Шанхай — первый пункт назначения))
Часто мы входим в роли неосознанно.
Например, когда родители бессознательно приглашают детей на место своих родителей — ждут от них заботы, внимания, подсказок, утешения и того, что со своими чувствами дети будут справляться сами.
В такие моменты родитель видит в ребёнке “потенциал”, взросление не по годам и, сам того не понимая, включает детскую психику во взрослую историю, которая совершенно неуместна. Это лишает ребёнка детского восприятия и свободы оставаться ребёнком.
А ребёнок всегда следует за вниманием родителей. Так дочка становится “маминой подругой”, а сын — “главным мужчиной в доме”. И позже, уже во взрослом возрасте, они не могут быть просто женщиной и мужчиной. Они всё время в служении, в сверхответственности, в позиции “я должен / я должна”.
Бывает и так, что родитель видит в ребёнке кого-то другого — своего брата, бывшего партнёра, человека, с которым остались неразрешённые чувства. Он вроде бы видит перед собой настоящего ребёнка, но реагирует иначе — бессознательно.
Я вспоминаю пример из своей семьи. Моя мама часто говорила нам с сестрой: «Если бы не вы, я бы себе больше купила» или «Посмотрите, как у Кузнецовых».
Тогда я не понимала, откуда это берётся.
Стало ясно ближе к 30 годам, когда я пошла в личную терапию, родила второго ребёнка. Для старшего сына это оказался стресс, а за год до этого мы с его отцом честно рассказали ему о разводе. Мы поступили честно, но теперь я вижу: мы переложили часть ответственности за своё решение на пятилетнего ребёнка.
Мамины слова в детстве звучали как укор, как приговор, как будто мы какие-то не такие, не те, кто имеет право хотеть, жить, быть. Нас не спрашивали. Мама бессознательно ставила нас на место своей старшей сестры и подруги, транслировала нам то, что не могла сказать тем взрослым.
Это была её горечь и её обида.
Такое происходит часто. Мы начинаем взаимодействовать не из своей взрослой позиции, а из чужой — из тяжёлого опыта кого-то из рода. Тогда в отношениях что-то идёт не так. Возникают претензии, раздражение, вина, усталость. Всё время как будто не совпадает, но непонятно — что именно.
Когда человек замечает, что его реакция не про “здесь и сейчас”, а из состояния истории прошлого — это уже шаг. А когда он может распознать, чьё место занял и где стоит — появляется возможность изменить структуру отношений.
С этим можно работать методом системных расстановок на фигурках — одним из самых эффективных методов в теме систем и ролей.
Буду рада вашей обратной связи в комментариях.
#ДашаGo
Как вы относитесь к долгим перелетам? Спокойно их переживаете или волнуетесь?
▶ video
Я сегодня отправляюсь в долгожданный отпуск, но будем с вами на связи)) скоро расскажу, куда еду
▶ video
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…