Референт

Здравствуйте! Чувашский республиканский институт образования беспокоит. Проводим в республике мероприятие для учителей истории. Нет ли возможности принять участие?

Такое письмо получил на прошлой неделе. Приглашение было на образовательный интенсив по истории края в одной из школ города Чебоксары. Конечно, есть, для этого обратную связь и пытаюсь наладить - уже не первый год

Спасибо за приглашение. Всегда рад общению. Всегда отвечаю. Пишите, моя почта в шапке канала

Будущим абитуриентам: 
утверждены объем и структура бюджетных мест в вузах на 2027/28 учебный год. Контрольные цифры приема будут утверждены приказом Минобрнауки до 1 ноября
 
При этом уже известно, что
 
- наибольшее количество  мест установлено для инженерно-технических, естественнонаучных, медицинских и педагогических специальностей;
 
- не менее 73% мест направят в рег. вузы, на очные бакалавриат и специалитет заложено более половины бюджетных мест, на очную магистратуру — треть объема

- увеличивается объем  мест специальностей, направленных на обеспечение технологического лидерства

машиностроение (на 516); информатика и вычислительная техника (на 290); клиническая медицина (на 283); ядерная энергетика (на 241); информ. безопасность (на 236); прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия (на 181); кораблестроение и водный транспорт (на 124 места); технологии наземного транспорта (на 96)

 
В динамике по годам:
 
На 2026/27 учебный год вузам было выделено более 620 тыс. бюджетных мест
 
На 2025/2026 - 619,1 тыс
 
На 2024/25 621 тыс., в т.ч. почти 30 тыс. — для выпускников школ ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей

Проект ФЗ, направленный на усиление защиты и повышение престижа профессии педагогов. Вносит изменения:

в ФЗ № 3612-I от 09.10.1992 «Основы законодательства Российской Федерации о культуре»

право на бесплатное посещение государственных и муниципальных музеев не реже одного раза в месяц

в № 5-ФЗ «О ветеранах» от 12.01.1995

1. Ветеранами труда являются лица: <...> имеющие общий стаж педагогической работы не менее 25 лет
в образовательных организациях и занимающие (занимавшие) должность учителя

в № 324-ФЗ «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации» от 21.11.2011

20. Право на получение всех видов бесплатной юридической помощи <...> педагогические работники, занимающие должность учителя <...> по вопросам, связанным с осуществлением ими педагогической деятельности, в т.ч. с реализацией трудовых прав, социальных гарантий и получением мер социальной поддержки

в № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012

47 ч. 2 признается особый статус педагогических работников с учетом общественной значимости их профессиональной деятельности, гарантируется создание необходимых условий для профессионального становления, самореализации и развития педагогических работников, достойного и эффективного осуществления ими профессиональной деятельности

+ непрерывное метод. сопровождение, электронные образовательные ресурсы, ДПО не реже одного раза в 3 года, наставничество для молодых педагогов

Фото- и видеосъемка педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности допускаются с его согласия, за исключением случаев, предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации

Общественное обсуждение законопроекта

Встретил в центре коренного "Москвича"

Сначала мне написали про, цитирую, «учителя криком кричат в профессиональных пабликах». Потом весь вечер посвятил анализу влияния рейтинга PISA (программы оценки образовательных достижений учащихся) на тенденции развития школьного образования в мире. Споткнулся с размаху:

Именно поэтому в современной педагогике такое внимание уделяется профессиональным компетенциям учителя: его владение методиками важнее, чем его личное глубокое знание предмета

Что думаю сам. Профессиональные паблики - это хорошо и здорово. Но если диалог срывается на крик, то он явно не профессиональный. А в цитате — не заблуждение, а прямое целеполагание на развал национальных систем школьного образования

Тот же вопрос с картинки: а что вы думаете?