Референт

Совет Федерации: стоимость государственных школьных учебников будет ограничена суммой не выше 500 рублей, приказ подготовлен Минпросвещения и ФАС

Эта тема остается у них [ФАС] на постоянном контроле. Поэтому я никому не советовала бы даже мысли допускать о повышении цен на учебники", - В. Матвиенко.

Здравствуйте! Чувашский республиканский институт образования беспокоит. Проводим в республике мероприятие для учителей истории. Нет ли возможности принять участие?

Такое письмо получил на прошлой неделе. Приглашение было на образовательный интенсив по истории края в одной из школ города Чебоксары. Конечно, есть, для этого обратную связь и пытаюсь наладить - уже не первый год

Спасибо за приглашение. Всегда рад общению. Всегда отвечаю. Пишите, моя почта в шапке канала

Будущим абитуриентам: 
утверждены объем и структура бюджетных мест в вузах на 2027/28 учебный год. Контрольные цифры приема будут утверждены приказом Минобрнауки до 1 ноября
 
При этом уже известно, что
 
- наибольшее количество  мест установлено для инженерно-технических, естественнонаучных, медицинских и педагогических специальностей;
 
- не менее 73% мест направят в рег. вузы, на очные бакалавриат и специалитет заложено более половины бюджетных мест, на очную магистратуру — треть объема

- увеличивается объем  мест специальностей, направленных на обеспечение технологического лидерства

машиностроение (на 516); информатика и вычислительная техника (на 290); клиническая медицина (на 283); ядерная энергетика (на 241); информ. безопасность (на 236); прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия (на 181); кораблестроение и водный транспорт (на 124 места); технологии наземного транспорта (на 96)

 
В динамике по годам:
 
На 2026/27 учебный год вузам было выделено более 620 тыс. бюджетных мест
 
На 2025/2026 - 619,1 тыс
 
На 2024/25 621 тыс., в т.ч. почти 30 тыс. — для выпускников школ ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей

Проект ФЗ, направленный на усиление защиты и повышение престижа профессии педагогов. Вносит изменения:

в ФЗ № 3612-I от 09.10.1992 «Основы законодательства Российской Федерации о культуре»

право на бесплатное посещение государственных и муниципальных музеев не реже одного раза в месяц

в № 5-ФЗ «О ветеранах» от 12.01.1995

1. Ветеранами труда являются лица: <...> имеющие общий стаж педагогической работы не менее 25 лет
в образовательных организациях и занимающие (занимавшие) должность учителя

в № 324-ФЗ «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации» от 21.11.2011

20. Право на получение всех видов бесплатной юридической помощи <...> педагогические работники, занимающие должность учителя <...> по вопросам, связанным с осуществлением ими педагогической деятельности, в т.ч. с реализацией трудовых прав, социальных гарантий и получением мер социальной поддержки

в № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012

47 ч. 2 признается особый статус педагогических работников с учетом общественной значимости их профессиональной деятельности, гарантируется создание необходимых условий для профессионального становления, самореализации и развития педагогических работников, достойного и эффективного осуществления ими профессиональной деятельности

+ непрерывное метод. сопровождение, электронные образовательные ресурсы, ДПО не реже одного раза в 3 года, наставничество для молодых педагогов

Фото- и видеосъемка педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности допускаются с его согласия, за исключением случаев, предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации

Общественное обсуждение законопроекта

Встретил в центре коренного "Москвича"

Сначала мне написали про, цитирую, «учителя криком кричат в профессиональных пабликах». Потом весь вечер посвятил анализу влияния рейтинга PISA (программы оценки образовательных достижений учащихся) на тенденции развития школьного образования в мире. Споткнулся с размаху:

Именно поэтому в современной педагогике такое внимание уделяется профессиональным компетенциям учителя: его владение методиками важнее, чем его личное глубокое знание предмета

Что думаю сам. Профессиональные паблики - это хорошо и здорово. Но если диалог срывается на крик, то он явно не профессиональный. А в цитате — не заблуждение, а прямое целеполагание на развал национальных систем школьного образования

Тот же вопрос с картинки: а что вы думаете?

Создание госучебников истории регионов даёт мощный импульс развитию краеведения и исторической науки в целом. В том числе, в наполнении учебников новыми научными данными, в преодолении многих устойчивых мифов, в объединяющей силе нашей общей истории

Например, один из мифов (точнее, даже несколько) связаны с гербом Смоленска. Журнал «Край Смоленский» опубликовал мою статью по этому поводу

ps. Гамаюн - так звали одного из любимых кречетов царя Алексея Михайловича. Фото «хищной птицы из семейства соколиных» в описании флоры и фауны края в учебнике

Е.В. Тарле «О приемах буржуазной дипломатии»

12 приемов для маскировки планов и симуляции намерений:

1. Мотивы обороны

Германия, 1936: «Всякая война против Советского Союза, кто бы и почему бы её ни вёл, вполне законна»

2. «Бескорыстные» идейные интересы («правда, свобода, человечность»)
3. Пацифистская пропаганда для дезориентации («разоружение»)
4. «Дружественные» соглашения для усыпления бдительности
5. Пропаганда борьбы против большевизма и СССР

«К счастью, г. Гитлер думает об Украине!», — фр.газета Temp, 1938

6. «Локализация конфликтов» под видом гуманности
7,8. Разжигание или использование внутренних разногласий, в тч межнациональных
9. Прикрытие захватнических планов демагогическими призывами к борьбе против чьей-либо гегемонии
10. Угрозы и запугивание
11. «Защита» слабых государств как предлог
12. Политика лжи и шантажа

Главный принцип: Simulantur quae non sunt, quae sunt vero dissimulantur (симулируется то, чего нет, то, что есть, диссимулируется)

К середине третьего десятилетия XXI в. совпадение интересов Вашингтона и государств Европы перестало быть безусловной константой, уступая место всё более заметной дивергенции

Вышел новый учебник для вузов: Современные международные отношения: Центры силы и регионы: Учебник для вузов / Под ред. АВ Торкунова, ЮВ Боровского, АА Сушенцова

Сюжет Первого канала

Книга продолжает серию учебников МГИМО по истории международных отношений, открытой в 1943 "Историей дипломатии" под ред. Потёмкина

Как особенно актуальный, пусть и с поправкой на время, сегодня читается раздел "О приёмах буржуазной дипломатии" подготовленный для этой книги академиком Тарле

Система оценок в Воронежском уездном училище, 1821

Туп
Средственен
Понятен
Способен
Остр
Даровит

По прилежанию:

Очень ленив
Нерадив
Средственен
Старается
Рачителен
Тщателен

По поведению:

Хорошего
Средственен
Шалун
Кроток
Смирен
Благонравен
Учтив

Оценки по прилежанию помню и у себя, по-моему, они были только в начальной школе. Проста же, понятна (и вмещается в клеточки, если надо - "отл", "хор" и "удовл") та, что была принята в 1944

Принять предложение Наркомпроса РСФСР о замене применяемой в школе словесной системы оценки успеваемости и поведения учащихся - отлично, хорошо, посредственно, плохо, очень плохо - цифровой пятибалльной системой: 5, 4, 3, 2, 1