Институт коррекционной педагогики

20—23 октября 2026 года в Санкт-Петербурге проходит Международная научно-практическая конференция «Ананьевские чтения – 2026. 60 лет факультету Психологии СПбГУ: сохраняя наследие, создавая будущее».

Мероприятие организовано Санкт-Петербургским государственным университетом (СПбГУ) при поддержке Санкт-Петербургского психологического общества, Российского психологического общества, Института Психологии РАН, Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований РАО (Психологического института РАО), Института физиологии им. И.П. Павлова РАН.

В этом году «Ананьевские чтения» были посвящены важному событию в жизни психологов нашей страны: 60-летию факультета Психологии СПбГУ. Цель конференции была определена как обсуждение актуальных фундаментальных и прикладных проблем психологии в контексте развития Ленинградской-Петербургской школы психологии и анализ ее достижений, вклада в мировую науку.

Задачи конференции включали обмен современными методологическими, научными эмпирическими, методическими и клиническими знаниями, полученными в области психологической науки и практики; распространение научного знания в разных прикладных областях психологии. Было заявлено 25 тематических направлений работы конференции: от истории и методологии психологии до проблем клинической психологии и детской клинической психологии; проблем современной семьи.

В рамках конференции состоялась работа 30 секции, 4 симпозиумов, 5 круглых столов, 3 мастер-классов и несколько студенческих мастерских.

20 октября прошло торжественное пленарное заседание, посвященное 60-летию факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета. Программа заседания включала приветственные слова почетных гостей, выступления ведущих российских психологов, видеопоздравления и материалы, посвященные истории факультета. Участники вспоминали основные этапы развития факультета, научные традиции; людей, с которыми связана его история.

Во второй день работы конференции состоялась Стратегическая сессия «Фронтиры психологии: от научных школ к будущему человека». Параллельно стратегической сессии работали площадки по основным направлениям психологии.

22 октября прошли основные секционные заседания, в том числе работа секции «Психическое здоровье и раннее сопровождение детей и родителей», под председательством Р.Ж. Мухамедрахимова, д.психол.н., профессора.

В работе секции приняли участие сотрудники лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи Института коррекционной педагогики. Они поздравили сотрудников факультета психологии СПбГУ с юбилеем, преподнеся поздравительный адрес от имени Института. Результаты научных исследований по изучению взаимодействия сиблингов в двудетных семьях, где младший — ребенок с ОВЗ, представила Ю.А. Разенкова, д.п.н., зав. лабораторией. Трудности в контактах сиблингов стали предметом обсуждения в докладе Г.Ю. Одиноковой, к.п.н., старшего научного сотрудника, и А.В. Павловой, научного сотрудника. Значимые компоненты инструментов построения сотрудничества/партнерства в практике ранней помощи, предполагающие возможность уважительных отношений, учет мнений всех участников и эффективность помощи в своем докладе осветила М.С. Кузнецова, научный сотрудник.

Работа секционных заседаний и круглых столов была продолжена 23 октября.

Подробнее на нашем сайте по ссылке📌

#Новости

20 октября 2026 года на базе Института коррекционной педагогики в формате видеоконференцсвязи состоялось заседание Рабочей группы при Совете Министерства просвещения РФ по вопросам образования и психолого-педагогической помощи лицам с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР).

Тема заседания: «Курсы внеурочной деятельности для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития»

В соответствии с повесткой встречи были заслушаны два сообщения членов рабочей группы.

А.М. Царев, к.п.н., директор ГБОУ Псковской области «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения», представил предложения по возможной адаптации содержания курсов внеурочной деятельности «Разговоры о важном».

И.Ю. Левченко, д.пс.н., профессор, зав. лабораторией инклюзивного образования Института психологии и комплексной реабилитации МГПУ, рассказала об особенностях поддержки физического развития лиц с ТМНР, в том числе обучающихся с ТМНР с ведущим двигательным дефектом, подходах к определению содержания коррекционного курса «Двигательная коррекция».

В обсуждении представленных материалов участвовали: Л.А. Головчиц, Т.А. Басилова, М.В. Жигорева, М.В. Переверзева, И.А. Филатова, О.В. Шохова, Е.М. Старобина, Е.А. Медведева.

#Новости

22 октября 2026 года в Институте коррекционной педагогики состоялся круглый стол «Заикание в пространстве семьи: факторы развития и ресурсы преодоления». Мероприятие проводилось в рамках логопедического марафона «Октябрь речи».
 
Организаторами круглого стола выступили: Институт коррекционной педагогики, Национальная лига логопедов, Ассоциация людей с заиканием, Камчатская региональная общественная организация «Общество заикающихся».
 
Со словами приветствия к участникам заседания обратилась Т.А. Соловьева, директор Института коррекционной педагогики, д.п.н., член-корреспондент РАО. Татьяна Александровна подчеркнула, что заикание является проблемой, которая беспокоит сегодня и врачей, и педагогов, и психологов. Рассматриваются вопросы использования разных практик, в том числе созданных на междисциплинарной основе.

«Пути психолого-педагогической помощи остаются не до конца разработанными. Встают вопросы точности, корректности логопедической работы. Вопросы, связанные со стойкостью ее результатов, помощи маленьким детям, подросткам, взрослым на разных этапах развития заикания», − отметила директор ИКП и выразила уверенность, что в результате заседания будут достигнуты договоренности о проведении крайне важных совместных исследований в данной области.

 
Программа встречи включала обсуждение актуальных вопросов, связанных с современными подходами и методиками помощи детям с заиканием, местом и ролью семьи в их реализации, а также практическими способами взаимодействия специалистов и родителей на разных этапах развития нарушения.
 
Институт коррекционной педагогики представляла Е.Л. Ворошилова, зав. лабораторией образования и комплексной абилитации детей с нарушениями речи, к.п.н. Елена Леонидовна выступила в роли модератора круглого стола и представила доклад на тему «Заикание и страх: утрата и восстановление "чувства опоры" в пространстве семьи».
 
Видеозапись трансляции круглого стола доступна по ссылке📌
 
#Мероприятия  #Новости

21 октября 2026 года в Барнауле состоялся премьерный показ кинофильмов, созданных в рамках проекта «Объектив души — кинопроект для детей с нарушением слуха», инициированного автономной социально ориентированной некоммерческой организацией «Лавка добра» при поддержке Фонда президентских грантов.

Два короткометражных фильма на русском жестовом языке с синхронным озвучиванием — «Звоните и приезжайте» и «Третий в пятом ряду» — сняты по мотивам произведений детского писателя Анатолия Алексина.
 
За десятилетнюю историю проекта его подопечные успели выпустить ряд театральных постановок, а создание двух кинолент стало для них полноценным дебютом в кино. Съемки проходили на реальных площадках города: в больнице, поликлинике, парке. Дети с большим интересом работали в кадре, много репетировали, как настоящие киноактеры.
 
Премьерный кинопоказ подвел итог масштабной творческой работы. За время реализации проекта два съемочных коллектива полностью погрузились в процесс кинопроизводства, пройдя все этапы создания кино: от изучения азов режиссуры и актерской игры до практического освоения светопостановки, подбора костюмов и оформления декораций.
 

По словам директора Алтайской коррекционной школы №1 для слабослышащих детей Татьяны Подтеп, съемочный процесс помог воспитанникам не просто освоить кинопрофессии — от актерской игры до монтажа и режиссуры, но и понять и пропустить через себя такие важные понятия, как честь, достоинство и самоотверженность.

В торжественном мероприятии в кинозале торгового центра «Пионер» приняли участие ученики и педагоги Алтайской школы №1 и Новоалтайской школы-интерната. Гости и участники оценили кинопремьеру, посетили церемонию награждения и с удовольствием позировали на «красной дорожке».
 

Уполномоченный по правам ребенка в Алтайском крае Ольга Казанцева, высоко оценила проделанную организаторами и участниками проекта работу: «Вот так нужно формировать сообщество, вот так нужно работать: креативно, с душой, так, чтобы увлекать. Ваши проекты делают лучше жизнь детей, родителей, они делают лучше жизнь Алтайского края».

📝 По материалам пресс-службы Министерства образования и науки Алтайского края
 
✅ Справочно: Между Институтом коррекционной педагогики и Алтайским краем заключено соглашение о сотрудничестве, направленное на всестороннюю поддержку реализации национальных проектов в сфере образования, а также поддержку детей с особыми образовательными потребностями, их семей и специалистов, работающих с ними.
 
#ВажныеНовости #ОбучающиесясОВЗ

⚡️Приглашаем присоединиться к работе круглого стола «Заикание в пространстве семьи: факторы развития и ресурсы преодоления»

Ссылка для подключения: https://vkvideo.ru/live-87632104_456239219

19 октября в Республике Татарстан в Молодежном оздоровительном центре имени А.Д. Губина Бугульминского района начала работу республиканская профильная смена «Культурное погружение» для детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

Смена проводится в соответствии с целями национального проекта «Молодежь и дети», инициированного Президентом России В.В. Путиным, и при участии партнеров: «Движение Первых», центр «Конниленд», центр психологической поддержки «Точка баланса», центр детского творчества «Шарова-Лобачева» и др.

Участниками смены стали 100 детей и их родители, приехавшие из Бугульмы, Лениногорска, Казани, Набережных Челнов и Нижнекамска.

Детская программа объединила творческие, спортивные и оздоровительные направления. В рамках смены одновременно открыты шесть творческих пространств: от кулинарии и ремесел до игры на барабанах, ритмики, нейрогимнастики и адаптивной физкультуры. Важной частью оздоровления стали сеансы иппотерапии.

Свободное время ребят наполнено активным отдыхом: посещением бассейна и веревочного парка, интересными и познавательными прогулками, совместным просмотром мультфильмов. Вечерние мероприятия проводят педагог-организатор и семейные волонтеры движения «Добрые сердца» из Бугульминского района.

Параллельно организована специализированная программа для родителей на базе студии «В ресурсе». Комплекс мероприятий направлен на психоэмоциональную разгрузку и физическое восстановление участников. В расписание включены консультации и тренинги с профессиональными психологами, телесно-ориентированные практики, сеансы саунд-медитации, а также занятия фитнесом и стретчингом. Кроме того, родителям доступны нетрадиционные методики релаксации и самопознания, такие как практикумы с тибетскими поющими чашами и гвоздестояние.

📸 Фото: пресс-службы Бугульминского района, Татар-информ

📝 По материалам пресс-службы Министерства образования и науки Республики Татарстан

✅ Справочно: Между Институтом коррекционной педагогики и Республикой Татарстан заключено соглашение о сотрудничестве, направленное на всестороннюю поддержку реализации национальных проектов в сфере образования, а также поддержку детей с особыми образовательными потребностями, их семей и специалистов, работающих с ними.

#ВажныеНовости #ОбучающиесясОВЗ

22 октября 2026 года в рамках логопедического марафона «Октябрь речи» состоится круглый стол «Заикание в пространстве семьи: факторы развития и ресурсы преодоления».

Организаторы мероприятия: Институт коррекционной педагогики, Национальная лига логопедов, Ассоциация людей с заиканием, Камчатская региональная общественная организация «Общество заикающихся».

Модераторами заседания выступят Е.Л. Ворошилова, к.п.н., зав. лабораторией образования и комплексной абилитации детей с нарушениями речи Института коррекционной педагогики, и М.Н. Русецкая, д.п.н., председатель Национальной лиги логопедов.

Участники круглого стола обсудят современные подходы и методики помощи детям с заиканием, место и роль семьи в их реализации, а также практические способы взаимодействия специалистов и родителей на разных этапах развития нарушения.

От Института коррекционной педагогики со словами приветствия к участникам обратится Т.А. Соловьева, д.п.н., член-корреспондент РАО, директор. Е.Л. Ворошилова представит доклад на тему «Заикание и страх: утрата и восстановление "чувства опоры" в пространстве семьи».

👩‍💻Трансляция мероприятия будет доступна по ссылке📌

#Анонс #Мероприятия

В Республике Саха (Якутия) в Республиканской специальной (коррекционной) школе-интернате состоялась V церемония вручения премии имени Ивана Горного. Премия была учреждена в 2021 году по инициативе тифлопедагога Анны Седалищевой. Главная цель награды — сохранить наследие Ивана Николаевича Егорова (Ивана Горного) и поддержать тех, кто сегодня развивает тифлопедагогику, культуру и систему социальной помощи слабовидящим и незрячим людям.

Жизненный путь Ивана Горного — яркий пример невероятной силы духа. Потеряв зрение в детстве, он окончил школу с золотой медалью, стал первым дипломированным тифлопедагогом Якутии и более двадцати лет в стенах родной школы преподавал математику. Творческое наследие Ивана Николаевича не менее ценно, чем его педагогический труд. Его книга «Я вижу сердцем», вышедшая в свет в 1992 году, передает глубокую жизненную мудрость учителя и продолжает жить в сердцах новых поколений читателей.

Премия имени Ивана Горного переросла формат обычного награждения. Она стала важным стимулом для учеников и знаком глубокого уважения к труду наставников. Вокруг этой награды сплотилось настоящее сообщество — выпускники, педагоги, семьи воспитанников, друзья и партнеры школы. Их объединяют не только учебные успехи, но и общие ценности: сострадание, творчество и искренняя вера в возможности каждого ребенка.

Лауреатами премии в 2026 году стали выпускники и ученики Республиканской специальной (коррекционной) школы-интерната. Все они — яркий пример того, как активная жизненная позиция и упорный труд помогают найти свое призвание, добиться профессиональных успехов и принести реальную пользу людям с нарушениями зрения.

В рамках церемонии награждения состоялась презентация книги Марии Пассар «Взгляд сквозь трудности». Эта книга рассказывает о людях, которые, несмотря на серьезные ограничения здоровья, смогли найти свое призвание. Особое место в книге занимают сюжеты, связанные с системой специального образования и тифлопедагогикой. Автор наглядно показывает, как искренняя вера в ученика и чуткое руководство наставников помогают раскрыть внутренние силы каждого человека. На встрече Мария Николаевна отметила, что для нее было важно показать именно путь преодоления трудностей с опорой на семью и учителей. Трогательным моментом презентации стало выразительное чтение отрывков из книги учениками школы-интерната.

📸 Фотографии с церемонии награждения доступны по ссылке 📌

📝 По материалам пресс-центра Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия)

✅ Справочно: Между Институтом коррекционной педагогики и Республикой Саха (Якутия) заключено соглашение о сотрудничестве, направленное на всестороннюю поддержку реализации национальных проектов в сфере образования, а также поддержку детей с особыми образовательными потребностями, их семей и специалистов, работающих с ними.

#ВажныеНовости #ОбучающиесясОВЗ

В Пензенской области на площадке спортивно-оздоровительного лагеря «Меридиан» прошел VI открытый туристский слет среди глухих и слабослышащих. Организаторами события выступили Многофункциональный туристско-спортивный центр имени Татьяны Тарасовны Мартыненко и Пензенское региональное отделение Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих».

В состязаниях соревновались более 60 участников, имеющих нарушения слуха. Они боролись за победу в двух дисциплинах: спортивном ориентировании и на короткой туристской полосе препятствий.

Благодаря теплой и дружеской атмосфере спортивного праздника ребята смогли не только проявить свои таланты, но и получить удовольствие от отдыха на свежем воздухе.

Ярким финалом слета стала церемония награждения. Победителям и призерам вручили заслуженные медали и почетные грамоты.

📝 По материалам пресс-службы Министерства образования Пензенской области

#ВажныеНовости #ОбучающиесясОВЗ