Институт коррекционной педагогики

В России проходит всероссийский инклюзивный благотворительный тур спектакля-невидимки «Чучело», призванного стереть границы восприятия искусства между зрячими и незрячими людьми. Показы, приуроченные к десятилетию постановки, охватывают культурные площадки и специализированные образовательные учреждения пяти городов страны.

Сюжет спектакля, поставленного по знаменитой повести Владимира Железникова, посвящен милосердию, внутренней силе и сложным взаимоотношениям сверстников. Данный проект реализуется АНО «Здесь» при поддержке программы «Особый взгляд» фонда «Искусство, наука и спорт».

Инклюзивный формат показа разработан для глубокого и равного погружения в сюжет, что позволяет незрячим и слабовидящим зрителям прикоснуться к театральному искусству наравне со всеми. Визуальный ряд во время действия полностью отсутствует: в помещении нет ни декораций, ни сцены. Сюжет передается с помощью объемного звука, голосов актеров, тактильных ощущений, запахов и движения воздуха. Главные роли в спектакле исполняют артисты театра и кино. После представления зрители имеют возможность обсудить затронутые темы и поделиться эмоциями с режиссером и актерским составом спектакля.

«Когда мы только начинали работу над «Чучелом», мы искали театральный язык, который позволит прожить эту историю одинаково глубоко как зрячему, так и незрячему зрителю. В темноте исчезают привычные ориентиры, и остается только человек, его выбор, страх, сострадание и способность услышать другого. Именно поэтому спустя годы спектакль продолжает находить отклик у подростков и взрослых», — рассказала режиссер спектакля Екатерина Негруца.

Первым регионом, где был показан спектакль, стала Ярославская область. Представление прошло в Гаврилов-Яме на базе школы-интерната №3. Вторым регионом всероссийского инклюзивного благотворительного тура была выбрана Ивановская область, труппа выступила в ивановской школе-интернате №2. Гастроли продолжились в Москве, Сергиевом Посаде и Долгопрудном. Благотворительный тур завершится в декабре.

По словам директора по развитию АНО «Здесь» и продюсера проекта Ксении Дмитриевой, выбор городов для проведения благотворительных показов не был случайным. Именно здесь десять лет назад состоялись первые показы «Чучела», в школах-интернатах для детей с нарушением зрения. «Тогда мы увидели, насколько важно, чтобы каждый человек мог соприкоснуться с театральным искусством. Для нашей команды этот юбилей — не только повод вспомнить, какой путь развития прошёл проект «Спектакли-невидимки», но, главным образом, ещё одна возможность подарить спектакль новым зрителям», — подчеркнула продюсер проекта.

«Такой формат спектакля дарит уникальную возможность, опираясь только на слух и обоняние, представить и почувствовать происходящее рядом с тобой. Очень сложно подобрать слова, которые бы точно могли описать пользу, эстетическое и культурное наслаждение, получаемое от представления», — поделилась впечатлениями о постановке директор Ивановской школы-интерната №2 Татьяна Валентиновна Смирнова.

📝 По материалам пресс-служб Департамента образования и науки Ивановской области и Министерства образования Ярославской области

#ВажныеНовости #ОбучающиесясОВЗ

29 октября 2026 года состоялось заседание рабочей группы по вопросам образования и комплексной абилитации детей с нарушениями речи Совета Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (детей-инвалидов).

Главной темой встречи стали актуальные проблемы учета особых образовательных потребностей детей с врожденными расщелинами губы и неба в условиях реализации ФГОС и ФАОП.

Заседание объединило представителей медицинских и образовательных организаций, научного сообщества, благотворительного сектора и органов управления. Участники обсудили возможности совершенствования комплексной помощи детям с врожденными расщелинами губы и неба, объединения профессиональных ресурсов и обеспечения преемственности медицинского и психолого-педагогического сопровождения.

В рамках заседания были представлены доклады:
▫️Ирины Геннадьевны Базиной, к.м.н., зав. отделением челюстно-лицевой хирургии Морозовской детской городской клинической больницы;
▫️Нины Владимировны Обуховой, к.п.н., доцента Уральского государственного медицинского университета, логопеда Центра «Бонум» (Екатеринбург);
▫️Анастасии Сергеевны Балакиревой, к.п.н., старшего преподавателя кафедры логопедии Института детства Московского педагогического государственного университета;
▫️Ирины Александровны Филатовой, к.п.н., доцента Московского городского педагогического университета;
▫️Евгении Сергеевны Набойченко, д.психол.н., профессора, директора Института клинической психологии Уральского государственного медицинского университета;
▫️Виктории Евгеньевны Черешневой, к.п.н., доцента Московского городского педагогического университета.

Активное участие в профессиональной дискуссии приняли Елена Леонидовна Ворошилова, Ольга Евгеньевна Грибова, Татьяна Викторовна Кошечкина, Адиль Аскерович Мамедов, Маргарита Николаевна Русецкая, Анна Владимировна Сапрыкина, Елена Анатольевна Шилова и Александр Владимирович Шошмин.

Обсуждение позволило рассмотреть актуальные проблемы комплексного сопровождения детей с врожденными расщелинами губы и неба с позиций медицинского, педагогического и научного сообществ, а также благотворительных организаций, обозначить существующие трудности и определить перспективные направления межведомственного взаимодействия.

Особое внимание в ходе дискуссии было уделено следующим вопросам:
🔹 Дифференцированный учет группы детей с врожденными расщелинами губы и неба.
Учет особых образовательных потребностей в действующих нормативно-правовых документах, включая ФГОС и ФАОП.
🔹 Определение образовательного маршрута ребенка, комплексная оценка его развития и разработка рекомендаций ПМПК.
🔹 Организация коррекционно-развивающей работы и специфика логопедической помощи детям с ринолалией.
🔹 Обеспечение преемственности медицинской реабилитации и психолого-педагогического сопровождения, согласование содержания коррекционной работы с этапами хирургического и ортодонтического лечения.
🔹 Сопровождение семей, воспитывающих детей с врожденными расщелинами губы и неба.
🔹 Подготовка специалистов и решение проблем кадрового обеспечения.

Одним из центральных вопросов обсуждения стала необходимость формирования согласованной системы сопровождения ребенка, в которой медицинская помощь, образование, логопедическая коррекция и поддержка семьи рассматриваются как взаимосвязанные составляющие единого процесса.

Состоявшееся заседание стало важной площадкой для профессионального диалога и обсуждения путей совершенствования комплексной помощи детям с врожденными расщелинами губы и неба с учетом их индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей.

#НовостиИКП