В помощь дефектологу • логопеду • педагогу

ДИАГНОСТИКА ВНИМАНИЯ И ПАМЯТИ ДЕТЕЙ 2–7 ЛЕТ 🧠📚

🌸 Дорогие друзья!

В нашем сообществе я решила начать новую серию методических работ — сборники диагностических материалов для дефектологов и других специалистов, работающих с дошкольниками! ❤️

И сегодня представляю вам первый том нашей серии!

Внутри собраны диагностические пробы на различные компоненты внимания и памяти, подробные инструкции по проведению, возрастные варианты заданий, описание необходимых материалов и бланки для фиксации результатов.

💡 Мне было особенно важно, чтобы это были не просто случайные или выдуманные упражнения. При создании пособия я опиралась на научную литературу, современные исследования развития детей и существующие диагностические методики.

ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ МАТЕРИАЛА 👉🏻 https://vk.ru/wall-213160561_34393

🌈 Это только начало! Впереди ещё много интересных выпусков, посвящённых восприятию, мышлению, речи и другим важным сферам развития ребёнка.

Очень надеюсь, что мои материалы станут полезными помощниками в вашей профессиональной практике!

Приятного использования, дорогие коллеги! 🥰🌷

Уважаемые родители, внимание!

⚡До 30 ноября дарим вашему ребёнку в возрасте от 7 до 16 лет сертификат до 12 месяцев бесплатных занятий в IT-школе с образовательной лицензией.

✨Прямо сейчас жмите на кнопку ниже и записывайтесь на бесплатный пробный урок. Количество мест ограничено!

Научим вашего ребёнка делать сайты, приложения и чат-боты. А после полного курса ребёнок сможет пройти стажировку в больших IT-компаниях.

На занятиях дети проходят профориентацию, изучают языки программирования, нейросети и ИИ, развивают логику и дизайнерское мышление, улучшают знания по математике и английскому.

✅Чтобы забронировать место на бесплатном пробном занятии и узнать подробные условия для получения сертификата, нажмите «Записаться» ниже и бронируйте место на пробное занятие.

Записаться

#реклама 16+
kvantastica.ru
О рекламодателе

💜 «ЗВУКОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ» — 10 необычных логопедических рабочих листов! 🎉

А что, если автоматизация звуков превратится в настоящее приключение? ✨

Сегодня делюсь с вами новой серией игровых рабочих листов, в которой вместо привычного повторения слов детей ждут загадочные находки, волшебные фокусы, невероятные изобретения и интересные истории!

🌟 В серии 10 рабочих листов:

📦 Звук С — «Склад необычных находок»

🎨 Звук З — «Мастерская загадочных узоров»

⚙️ Звук Ц — «Цех секретных изобретений»

🎩 Звук Ш — «Шкатулка необычных фокусов»

📖 Звук Ж — «Журнал невероятных находок»

🧳 Звук Ч — «Чемодан путешественника во времени»

🗝️ Звук Щ — «Тайна старой щеколды»

🔬 Звук Л — «Лаборатория нелепых приборов»

🚂 Звук Р — «Бюро невероятных маршрутов»

🎒 Мягкий РЬ — «Рюкзак лесного курьера»

💜 Что особенного в этих листах?

✅ Подходят детям, которые ещё не умеют читать и писать.

✅ На каждом листе есть готовые инструкции, которые логопед читает ребёнку.

✅ Задания построены по принципу постепенного усложнения: от слов к словосочетаниям, предложениям и самостоятельным историям.

✅ Ребёнок не просто называет картинки, а ищет, выбирает, соединяет, помогает персонажам и придумывает необычные ситуации.

✅ В каждом листе есть дополнительное творческое задание со звёздочкой ⭐

И самое главное — никаких обязательных письменных ответов! Можно показывать пальчиком, вести по дорожкам, использовать фишки и, конечно, много говорить!

🎯 Материалы предназначены для автоматизации уже поставленных звуков. Речевой материал и сложность заданий подбираем индивидуально, с учётом возможностей ребёнка.

Мне хотелось создать листы, которые помогают не только закреплять правильное произношение, но и развивать фразовую речь, воображение и желание говорить. Ведь гораздо интереснее не просто повторить слово, а помочь маленькому герою справиться с необычной задачей! 💜

📎 Все 10 рабочих листов прикрепляю к публикации! Сохраняйте, скачивайте и используйте на занятиях!

💬 Коллеги, какой из сюжетов вам понравился больше всего? И для каких звуков вы хотели бы увидеть продолжение серии?

#логопед #логопедическиезадания #автоматизациязвуков #логопедическиематериалы #развитиеречи #звуковыеприключения

Ребёнок терпит до последнего и не ходит на горшок?

Истерика при попытке посадить на горшок?
Ребенок боится? Просит подгузник?

Это гораздо более частая проблема, чем кажется!
Особенно у детей с аутизмом, ЗПРР, СДВГ и другими особенностями развития.

- Почему это происходит?
- Как не усугубить ситуацию?
- Что делать, если вы уже пробовали всё?

Об этом - бесплатная онлайн-лекция "Туалетный навык у детей с особенностями развития":

✅ 7 шагов к самостоятельному туалетному навыку
✅ Разбор конкретных ситуаций
✅ Инструменты, которые можно внедрить сразу

Спикер: Оксана Исакова - ABA-терапист, психолог, игровой логопед, мама троих детей (двоих с особенностями), руководитель сети коррекционных центров, 20+ лет практики.

Присоединяйтесь!❤️

Зарегистрироваться

#реклама 16+
aba-isakova.ru
О рекламодателе

🔎 ИЗУЧАЕМ ПРИЗНАКИ ПРЕДМЕТОВ И АВТОМАТИЗИРУЕМ НАВЫК ЧТЕНИЯ!

Сегодня делюсь двумя красочными рабочими листами, которые можно использовать сразу для решения нескольких логопедических задач! 💜

В подборке:

🔸 «Лаборатория мягких и твёрдых находок»

Учимся подбирать качественные прилагательные, характеризующие свойства предметов: мягкий, твёрдый, упругий, хрупкий, лёгкий, тяжёлый.

🔸 «Секреты тепла и холода»

Закрепляем слова, обозначающие температурные признаки предметов: горячий, холодный, тёплый, ледяной.

🎯 Какие задачи решаем?

✔️ Расширяем и активизируем словарь качественных прилагательных.
✔️ Учимся выделять и называть признаки предметов.
✔️ Развиваем умение согласовывать прилагательные с существительными в роде.
✔️ Формируем навык построения словосочетаний и предложений.
✔️ Развиваем речевое внимание и словесно-логическое мышление.

📖 А ЕЩЁ ЭТИ ЛИСТЫ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ НАВЫКА ЧТЕНИЯ!

Если ребёнок уже овладел первоначальными навыками чтения, задания можно немного изменить.

Вместо того чтобы взрослый зачитывал слова, предложите ребёнку самостоятельно прочитать прилагательные, найти подходящую картинку и соединить их.

Затем можно усложнить работу:

✏️ Прочитать получившиеся словосочетания: «мягкая подушка», «хрупкая ваза», «холодное мороженое».

✏️ Повторно прочитать слова, стараясь делать это плавно и осмысленно.

✏️ Составить и прочитать короткие предложения с выбранными словами.

✏️ Объяснить значение прочитанного слова и привести собственный пример.

Так мы одновременно работаем над пониманием прочитанного, точностью и плавностью чтения, а также закрепляем грамматические конструкции.

💡 Важно: при работе над чтением не стоит гнаться за скоростью. Гораздо важнее, чтобы ребёнок правильно прочитал слово, понял его значение и смог использовать в речи.

✨ Один материал — несколько вариантов применения! Это особенно удобно на индивидуальных логопедических занятиях, когда необходимо сочетать работу над устной и письменной речью.

Оба рабочих листа прикреплены к посту. Сохраняйте, распечатывайте и используйте на занятиях или дома! 🧡

А вы любите материалы, которые можно адаптировать под разные коррекционные задачи? 😊

#логопед #развитиеречи #качественныеприлагательные #автоматизациячтения #навыкчтения #логопедическиезадания #рабочиелисты

Уникальный комплекс в топовой локации в горах Алтая

Горный Алтай — популярное направление: путешественников притягивают горные пейзажи и маршруты.

«Карлуу» расположен в 5 минутах от аэропорта Горно-Алтайска и примерно в 30 минутах от Манжерока. Такая локация привлекательна и для отдыха, и для сдачи апартамента в аренду через оператора UTROM.

Растущий спрос на Алтайские курорты обеспечивает быструю окупаемость. Выберите планировку и запросите условия, чтобы оценить свой сценарий!

Перейти на сайт

#реклама
altay-investment.ru
О рекламодателе

🤖 РИТМОБОТ СНОВА НА СВЯЗИ! 3 РАБОЧИХ ЛИСТА ДЛЯ РАБОТЫ СО СЛОГОВОЙ СТРУКТУРОЙ СЛОВА

Сегодня делюсь подборкой из трёх рабочих листов, которые помогут превратить работу со слогами в увлекательную игру!

Наш весёлый Ритмобот немного запутался в словах и теперь ему нужна помощь. Будем вместе восстанавливать ритм, прохлопывать слова и искать нужное количество слогов! 🎶

В подборке три задания:

🔸 «Ритмобот сломал слова!»
Называем предметы, делим слова на слоги и закрашиваем соответствующее количество кружков.

🔸 «Ритмобот ловит слоги»
Продолжаем тренироваться на новом речевом материале. Здесь ребёнка ждут шлем, компас, телескоп, черепаха, водолаз и другие интересные слова.

🔸 «Ритмобот: слоговые станции»
Определяем количество слогов в словах и соединяем картинки с подходящими станциями.

Что развиваем?

✏️ Слоговой анализ слов.
✏️ Слуховое внимание.
✏️ Чувство ритма.
✏️ Умение определять количество слогов.
✏️ Координацию речи и движений.

Небольшая рекомендация для родителей и специалистов: перед выполнением задания убедитесь, что ребёнок правильно называет изображённый предмет. Если он использует другое название, сначала уточните слово, с которым будете работать.

Не торопитесь! Сначала произнесите слово вместе, затем прохлопайте его по слогам и только после этого переходите к выполнению задания на листе.

Такие упражнения можно использовать как на логопедических занятиях, так и дома для закрепления навыков.

Все три рабочих листа прикреплены к посту. Сохраняйте, распечатывайте и занимайтесь с удовольствием! 💜

А ваши дети любят задания с прохлопыванием слов? Или больше нравится делить слова на слоги с помощью шагов и прыжков? 😊

#логопед #слоговаяструктураслова #логопедическиезадания #рабочиелисты #развитиеречи

Все начинается с Агу

Детское питание «Агуша» - Растим счастливых детей

Узнать больше

Для детей с 11 месяцев. Грудное вскармливание предпочтительнее. Посоветуйтесь с врачом.

#реклама
5ka.ru
О рекламодателе

🔎 «Секретный архив слов» — рабочий лист для детей с трудностями письменной речи

Ребёнок пропускает буквы или целые слоги, меняет их местами, добавляет лишние буквы? Такие ошибки могут встречаться у детей с нарушениями письменной речи, в том числе с дисграфией.

Для работы над этими трудностями подготовила интересный рабочий лист в формате детективного расследования! 🦊

Вместе с лисёнком-детективом ребёнку предстоит восстановить повреждённые записи и раскрыть секретное дело.

📌 Возраст: 7–9 лет.

🎯 Над чем работаем:
✔ Развитие слогового анализа и синтеза.
✔ Сохранение правильной последовательности слогов в слове.
✔ Развитие внимания к буквенной структуре слова.
✔ Обнаружение лишних букв.
✔ Формирование навыков самопроверки.
✔ Развитие письменной речи.

✏ Что нужно сделать?

1⃣ Собрать слова из перепутанных слогов и записать их правильно.

2⃣ Найти и зачеркнуть лишние буквы в словах.

3⃣ Составить собственное предложение с восстановленными словами.

💡 Важно не просто получить правильный ответ, а научить ребёнка анализировать слово, замечать ошибки и самостоятельно проверять написанное.

Рабочий лист можно использовать на индивидуальных логопедических занятиях и для закрепления навыков дома.

❤ Сохраняйте материал и делитесь с коллегами!

А какие ошибки на письме чаще встречаются у ваших детей: пропуски, перестановки или добавление лишних букв?

#дисграфия #логопед #коррекциядисграфии #нарушенияписьма #логопедическиезадания #рабочиелисты

🏛 «Музей потерянных вещей» — развиваем грамматический строй речи!

А вы знали, что даже привычные слова могут стать для ребёнка настоящей грамматической загадкой? 🔍

Один носок, а много… носков!
Одна варежка, а много… варежек!

Казалось бы, всё просто. Но образование форм родительного падежа множественного числа нередко вызывает у дошкольников затруднения.

Сегодня приглашаю маленьких исследователей в необычный музей! 🦉

Здесь хранятся потерянные носки, варежки, ключи, кольца и загадочные конверты. А мудрая сова Филимон никак не может правильно подписать свои экспонаты.

Поможем ей?

📌 Возраст: 5–6 лет.

🎯 Что развиваем:
✔ Грамматический строй речи.
✔ Образование форм родительного падежа множественного числа существительных.
✔ Согласование слов в предложении.
✔ Речевое внимание и самоконтроль.

Как работать с листом?

1⃣ Рассмотрите вместе с ребёнком музейные витрины.

2⃣ Предложите назвать предметы по принципу «один — много».

3⃣ Попросите ребёнка ответить полным предложением: «В музее много разноцветных варежек».

4⃣ Усложните задание: пусть ребёнок придумает, кому могли принадлежать эти вещи и как они оказались в музее.

💡 Маленькая подсказка взрослым: если ребёнок ошибается, не спешите говорить «неправильно». Дайте речевой образец и предложите повторить словосочетание целиком.

✨ Рабочий лист можно распечатать или использовать для устных речевых игр прямо с экрана.

❤ Сохраняйте материал, чтобы не потерять, и используйте на занятиях или дома!

А теперь небольшая проверка для взрослых: как правильно — «много колец» или «много кольцов»? 😉

Пишите в комментариях! 👇

#логопед #логопедическиезадания #развитиеречи #грамматическийстройречи #рабочиелисты