SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1 556▲ 1.1 %+17 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.7 287▼ 17.7 %was 9 908
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.140▲ 41.2 %was 111
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.9 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.6 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+17subscribers in the period
+8 biggest gain · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.6 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 06:02 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🌱 В дошкольных организациях Подмосковья ежемесячно дети знакомятся с одной из ключевых жизненных ценностей. Это позволяет ребятам постепенно углублять знания об окружающем мире, учиться любознательности, умению задавать вопросы и находить ответы. В октябре такой ценностью стал «Труд» — уважение к труду и людям труда, трудолюбие, заботливое отношение к старшим и бережное отношение к хлебу. Через игры, наблюдения, творчество и совместные исследования дошкольники учатся ценить результаты труда и понимать важность каждой профессии.
👷 В ДО МОУ СОШ №28 (4 корпус) г. о. Люберцы прошло занятие «Труд — уважение к труду и к людям труда». Дети беседовали о профессиях и в игровой форме пробовали себя в роли врача, строителя, повара, парикмахера, учителя. Педагоги объяснили значимость труда в жизни человека и расширили словарный запас по теме «профессии».
🍞 В ДО «Радуга» МБОУ СОШ №18 г. о. Серпухов прошли познавательные занятия и игры «Хлеб всему — голова». Дошкольники проследили путь хлеба от зёрнышка до стола, посмотрели презентации, прочитали сказки и поиграли в дидактические и сюжетно-ролевые игры. Дети поняли, что хлеб — итог труда многих людей, и сформировали бережное отношение к нему.
👩⚕️ В ДО СПДГ «Берёзка» МОУ СОШ №3 г. о. Воскресенск прошло занятие «Профессии наших родителей — важные и нужные!». Родители воспитанников рассказали о профессиях медика, строителя, парикмахера и библиотекаря, объяснили, почему их труд важен для людей. Дети учились задавать вопросы и уважительно относиться к результатам труда взрослых.
📖 В ДО «Росинка» МАОУ ДОК «Маяк» г. о. Домодедово дошкольники познакомились с рассказом Александра Раскина «Как папа бросил хлеб». Ребята обсудили поступки героев, ценность хлеба и труд людей, которые его выращивают, вспомнили пословицы и поговорки. Затем дети разобрали рассказ по частям, сделали зарисовки и попробовали пересказать произведение.
📚 На сайте «Предшкола» в разделе «Книжная полка» мы собираем для вас книги, которые приятно читать всей семьёй. Ноябрь — время, когда особенно хочется тепла и волшебства, поэтому в этом месяце наша подборка посвящена сказкам народов России. В них сосредоточена мудрость разных культур, яркие герои и уроки, которые остаются с нами на всю жизнь. Читайте вместе с детьми, обсуждайте, удивляйтесь и открывайте новое в знакомых сюжетах!
🎓 Сегодня в Областной гимназии им. Е. М. Примакова в рамках #ГодДошкольногоОбразования прошел финальный этап проекта «Эстафетный артефакт: Цифровая матрёшка».
Мероприятие «Дошкольное образование как фундамент общего развития» объединило около тысячи участников — воспитателей, старших воспитателей, методистов, руководителей ДОУ, разработчиков образовательного контента и представителей Министерства образования Московской области.
🌟 В числе почётных гостей — Губернатор Московской области Андрей Воробьёв, заместитель директора Департамента Минпросвещения РФ Наталья Костюк, министр образования Московской области Ингрид Пильдес. В числе спикеров — ведущие эксперты в области дошкольной педагогики и психологии.
📋 В программе: выставка оборудования с мастер-классами от партнёров и зональных объединений, выступления спикеров, торжественное открытие, представление всех пяти зональных объединений с видеороликами, слайдами и элементами цифровой матрёшки, творческие номера, награждение и подведение итогов.
🎯 Главной темой встречи стала интеграция математической подготовки, культурного наследия и инновационных технологий. Участники увидели, как за год совместной работы педагоги Московской области собрали многослойную цифровую матрёшку — уникальный образовательный продукт, объединивший традиции и инновации.
🤝 Выражаем благодарность сотрудникам центра «Предшкола» и его руководителю — Фадеевой Дарье Сергеевне — за создание площадки для обмена опытом и вклад в будущее дошкольного образования Московской области.
🪆 В рамках года #ГодДошкольногоОбразования продолжается рубрика «История матрёшки»! Сегодня знакомим вас с образом из городского округа Коломна — матрёшкой «Коломенский калач», созданной в МБОУ СОШ №217 «Кораблик» воспитателем Элеонорой Юрьевной Щербаковой и воспитанницей группы «Затейники» Дариной Гусейновой.
🍞 Матрёшка символизирует коломенский калач — один из самых узнаваемых гастрономических символов города. Этот образ выбран, чтобы показать тепло, традиции и гостеприимство Коломны через простую, но значимую форму хлеба. Калач — это не просто выпечка, а культурный код города, в котором соединены уют, достаток и живые традиции.
🏛 Коломенский калач известен ещё со времён Русского царства. Он был популярен благодаря особой технологии выпечки и форме с «ручкой», за которую его держали. Калач брали в дорогу, делились им, согревались в пути. Сегодня традиции калачного дела продолжают жить в Музее коломенского калача, где воссоздают старинные рецепты и атмосферу старой Коломны.
🧩 В общей «многослойной матрёшке» проекта Коломна добавляет слой традиций и вкуса. Калач становится метафорой заботы, объединения и преемственности поколений, наполняя образ матрёшки смыслом домашнего уюта и живой истории. Это про связь поколений и ценность простых вещей, которые объединяют людей.
💡 Продолжается тематическая неделя «Инновационные технологии и практики». В дошкольных отделениях Подмосковья педагоги применяют современные методики и оборудование: нейропсихологические упражнения, «Дары Фребеля», игровые тренинги и робототехнику. Такие занятия развивают познавательную активность, мелкую моторику, мышление, творческие способности и коммуникативные навыки.
🧠 В ДО «Аленький цветочек» МБОУ СОШ №2 г. о. Ступино провели занятие по физической культуре с использованием нейропсихологических упражнений. Множество заданий было направлено на одновременную работу правой и левой руки, что развивает межполушарное взаимодействие. Дети также выполняли прыжки в разных направлениях для ориентировки в пространстве и упражнения для работы в паре и команде.
🧩 В ДО МОУ СОШ им. С. Рыбникова г. о. Воскресенск прошёл игровой час «Давайте поиграем» — «Дары Фребеля для лесных гостей». Дошкольников познакомили с элементами педагогики Фридриха Фребеля через игровую деятельность. Занятие развивало мелкую моторику, координацию движений, творческое мышление и умение работать в коллективе.
🎮 В ДО МБОО СОШ №3 г. Фрязино состоялся игровой тренинг «Игра на максимум». Цель — создание условий для профилактики и коррекции двигательных, эмоциональных и поведенческих нарушений. Игры для развития мелких движений рук помогли активизировать работу мозга, развить внимание и память, а также снять напряжение.
🤖 В ДО МОУ Рахмановской СОШ Павлово-Посадского г. о. (д. Евсеево) провели мастер-класс по робототехнике. Техническое творчество стимулирует интерес и любознательность, развивает способность решать проблемные ситуации и выдвигать идеи. Занятия с робототехническими конструкторами развивают математические способности, пространственное мышление, внимание и мелкую моторику, а также формируют мотивацию к обучению.
✏️ Осенью в детских садах Подмосковья проводилась математическая диагностика. Она помогает определить уровень подготовки ребят, отследить их индивидуальную динамику и сформировать математические группы в текущем учебном году. Результаты также будут учитываться при формировании классов в следующем году.
📅 Первый этап — стартовая диагностика — проходил с 28 сентября по 13 октября 2026 года. Полученные данные помогут педагогам создать условия для успешного освоения математики и дальнейшей подготовки детей к школе.
🪆 В рамках года #ГодДошкольногоОбразования продолжается рубрика «История матрёшки»! Сегодня знакомим вас с образом из городского округа Коломна — матрёшкой «Хранительница коломенских секретов», созданной в дошкольном отделении «Светлячок» МБОУ СОШ №16 воспитателем Марией Сергеевной Рябовой.
✨ Эта матрёшка — путешествие сквозь века. Её лицо стилизовано под образ девушки с большими выразительными глазами и румяными щеками, головной убор выполнен в форме кокошника, а белый сарафан украшен золотистыми и красными узорами. На стане — величественный Коломенский кремль и его самая загадочная башня, связанная с именем Марины Мнишек. Изображение кремля подчёркивает связь с прошлым и культурным наследием города.
🗝 Внутри матрёшка прячет четыре волшебных предмета — коломенских секрета. Каждый из них становится маленьким ключом к истории города. Пряник «Коломенский красный конь» рассказывает о вкусных праздниках, ключик «Ключ от Коломны» — о кремле, воротах и тайных историях, яблоко «Коломенское золотое яблочко» — о садах, пастиле и сладком ремесле, а птичка «Коломенский гусик» — о древних монетах и символе полёта.
🧩 В общей «многослойной матрёшке» проекта Коломна добавляет слой тайны, народной мудрости и живого интереса к истории. «Хранительница коломенских секретов» превращает знакомство с городом в увлекательное путешествие, где даже самые маленькие предметы умеют рассказывать сказки.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.