SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1600.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.0was 0
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.0was 0
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.6 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
We started tracking this channel recently: the chart will appear once there are at least two points with a subscriber count. MAX does not provide past numbers, so the history starts with the first poll.
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 9.2 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 12:49 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В ЛОИРО обсудят будущее образования: искусственный интеллект, цифровые риски и «бесшовная» среда
📢📢📢18 марта 2026 года Ленинградский областной институт развития образования станет главной площадкой для обсуждения цифровой трансформации в школах. Здесь пройдет масштабная конференция «Цифровая экосистема образования Ленинградской области: развитие, практика, взгляд в будущее».
🎯Ключевой темой мероприятия станет конвергенция человека и технологий. Участникам предстоит найти «красную линию» между использованием искусственного интеллекта и замещением им педагога, а также определить новые роли учителя и ученика в гибридной среде.
В программе: 📒Конференция откроется пленарным заседанием с участием первых лиц региона и академического сообщества. Среди спикеров — представители Комитета общего образования, Комитета цифрового развития, Института педагогики СПбГУ, МПГУ, Яндекса, издательства «Просвещение» и Альянса по защите детей в цифровой среде.
После пленарной дискуссии участников ждет 8 параллельных секций, охватывающих все аспекты цифровизации:
В программе 8 секций:
🔹 Госуслуги «Моя школа» — диалог с оператором (Университет Иннополис) и дорожная карта запросов от муниципалитетов.
🔹 «Цифровой коллега» — практика с YandexGPT и нейросетями. Бонус: готовые сценарии уроков.
🔹 Ленинградские технологии будущего — создаем альянс школ и techno-компаний. Кейсы от «Классов ИИ».
🔹 От идеи к практике — аддитивные технологии «Росатома», БПЛА от «Геоскан», решения VK. Бонус: методички и контакты лидеров рынка.
🔹 Цифровые риски — классный час с Киберполицией. Бонус: готовые алгоритмы защиты от кибербуллинга и мошенничества.
🔹 Открытая дискуссия онлайн — ученики, учителя, родители и СМИ о неожиданных последствиях цифровизации.
🔹 Мастер-класс Яндекс Образования — методика подготовки победителей олимпиад по ИИ. Бонус: авторские материалы от Яндекс Лицея.
🔹 Индустриальная лаборатория от Т-Образования (экскурсия в Т-Банк) — компетенции будущего и запросы IT-рынка.
Конференция пройдет в очном формате с онлайн-трансляциями ключевых секций. Необходима предварительная регистрация.
🗓Когда: 18 марта 2026 года, начало регистрации в 10:00. 🏦Где: ЛОИРО (Санкт-Петербург, Чкаловский пр., 25А). Выездные секции — на площадках партнеров. 🖥Ссылка на регистрацию: forms.yandex.ru/u/6994bb2b...
💥Дорогие друзья, коллеги, участники и гости конкурса!
🎯Вот и подошла к концу насыщенная и яркая неделя Ленинградского областного конкурса профессионального педагогического мастерства. С 24 по 27 февраля Выборг стал не просто красивым историческим городом, а настоящей столицей педагогических идей, творчества и вдохновения!
✨Эти четыре дня пролетели как одно мгновение. Мы вместе прошли захватывающий путь от торжественного открытия в парадном зале гимназии до волнительного момента объявления имен победителей на сцене Культурно-досугового центра.
Конкурсные испытания были непростыми, но невероятно интересными: ✅ Учителя давали открытые уроки и делились опытом на педагогическом интервью. ✅ Воспитатели проводили мероприятия с детьми и просвещали родителей. ✅ Дефектологи, логопеды и психологи решали сложные кейсы демонстрируя высочайший уровень мастерства. ✅ Педагоги-библиотекари покоряли жюри знанием профессиональных кейсов и панорамой библиотечной жизни.
🎆Особую атмосферу профессионализма подарил второй конкурсный день в Межпоселенческой библиотеке Выборгского района, где прошли мастер-классы и брифинг. А вечерние мероприятия — встреча с Ассоциацией педагогов во Дворце творчества и вечер Межрегиональной организации Профсоюза — стали настоящей площадкой для единения и обмена опытом.
🌟Мы увидели, как горят глаза наших конкурсантов, как они поддерживают друг друга, как щедро делятся своими находками. Вы — золотой фонд Ленинградской области!
🏆Итоги подведены. Победители и лауреаты получили заслуженные награды, но мы уверены: здесь не было проигравших. Каждый участник увозит с собой новый опыт, ценные знакомства и заряд энергии на новые свершения.
❤️Огромная благодарность: 🏫 Площадкам проведения: СОШ №10, СОШ 1, Гимназии, детским садам №3,4,20, 22, Дому молодежи, СОШ №7, Межпоселенческой библиотеке Выборгского района, Дворцу творчества, Центру поддержки предпринимательства и Культурно-досуговому центру за гостеприимство. 🤝 Организаторам за четкость и слаженность работы. 🏨 Отелям Выборга за теплый прием участников. 💐 И, конечно, членам жюри за их нелегкий труд и объективность.
📚Друзья! Конкурс завершен, но наше общее дело — воспитание и образование — продолжается. Пусть этот год принесет вам новые победы, талантливых учеников и профессиональное счастье!
До новых встреч на педагогическом Олимпе Ленинградской области! 🍁✨
👩🏫🧑🏫В Ленинградской области подвели итоги конкурса профессионального педагогического мастерства.
Масштабное событие объединило почти 70 талантливых и преданных своему делу учителей, воспитателей, психологов, библиотекарей, дефектологов и логопедов со всего региона. Каждый из них продемонстрировал высокий уровень знаний, инновационные методики, творческий подход и любовь к профессии.
💬 «Ваши сегодняшние результаты – это, прежде всего, результат большого ежедневного труда, внутренней ответственности за профессию и искренней любви к детям. Благодарю вас за смелость выходить за рамки привычного, за талант, профессионализм и готовность делиться своими лучшими педагогическими находками», - подчеркнул первый заместитель председателя комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Антон Горшков.
По итогам конкурсных победителями стали:
🏆«Учитель года» - Екатерина Федорова из Киришской школы №1 имени Героя Советского Союза С.Н. Ульянова.
🏆«Воспитатель года» - Кристина Богданова из детского сада №6 г. Кириши.
🏆«Педагог-психолог года» - Арина Баскова Сергеевна из Киришской средней общеобразовательной школы №7.
🏆«Учитель-дефектолог года» - Наталья Шеменова из Сиверской школы-интерната.
🏆«Библиотекарь года» - Нина Симонова из школы-интерната «Красные Зори».
🏆«Учитель-логопед года» - Любовь Ильина из Федоровской школы Тосненского района.
Лауреатами конкурса признаны учитель информатики и ИКТ школы № 3 г. Всеволожск Татьяна Паликова, воспитатель детского сада комбинированного вида № 32 «Сказка» Кировского района Марина Костянец, педагог-библиотекарь школы № 7 г. Выборг Елена Монархова, педагог-психолог детского сада «Радуга» Тихвинского района Анна Алексеева, учитель-дефектолог Всеволожского центра образования Юлия Семенова и учитель-логопед Сертоловского детского сада комбинированного вида №3 Наталья Сальникова.
👍Победители получат премию в размере 200 тысяч рублей и право представить регион на Всероссийских конкурсах. Лауреатов ожидает выплата в размере 100 тысяч рублей.
ЛОИРО вместе с ООО «ГлобалЛаб» запускает Марафон «Проектные задания УБ ЦОК как основа учебного исследования»! 📚✨
🗓 Когда: с 16 февраля по 15 марта 2026 года. 👥 Кто может участвовать: образовательные организации, у которых есть доступ к УБ ЦОК ФГИС «Моя школа».
Как принять участие? Всё просто: 1⃣ Найдите проектные задания «ГлобалЛаб» в каталоге УБ ЦОК. Инструкция здесь: globallab.ru/ru/article... 2⃣ Оформите заказ через разделы «Корзина» и «Заказы» в УБ ЦОК. 3⃣ Назначьте задания ученикам. 4⃣ Отслеживайте прогресс в разделе «Заказы» (опция «Посмотреть результат»).
🎁 Итоги марафона подведём 18 марта 2026 года на конференции «Цифровая экосистема образования Ленинградской области: Развитие, практика, взгляд в будущее» в нашем Институте. 10 самых активных школ получат классные цифровые устройства от «ГлобалЛаб»: микроскопы, проекторы, сканеры и не только! 🔬📽
По всем вопросам и за поддержкой — в наш чат: max.ru/join/ylpfR... 📲
Давайте вместе делать учёбу увлекательным исследованием! 🌟
❤️ Старт подготовки к конкурсу «Сердце отдаю детям»!
Для педагогов дополнительного образования Ленинградской области стартует подготовка к региональному этапу Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»! 🔥
Кафедра дополнительного образования ЛОИРО открывает набор на специальный курс повышения квалификации. Под руководством нашей опытной команды наставников вы прокачаете свои навыки, структурируете опыт и сможете уверенно пройти все конкурсные испытания.
📌 Как и когда пройдет обучение:
Даты: 4, 11, 18, 25 марта и 1, 8, 15 апреля. Место: ГАОУ ДПО «ЛОИРО» (Санкт-Петербург, Чкаловский пр., д. 25-а, лит. А). Регистрация уже открыта по ссылке: umd.loiro.ru Не упустите шанс ярко заявить о себе! Спешите записаться. 😉
✨ Яндекс приехал в Бугровский центр образования №3 Ленинградской области с «Уроком цифры»!
Специалисты компании рассказали школьникам о самых интересных технологиях:
🧠 Как устроены и работают нейросети 📝 От первых языковых моделей до мультимодальных систем, которые понимают и текст, и изображения, и звук 🛡️ Важное обсудили отдельно — правила цифровой гигиены и конфиденциальность при работе с ИИ.
Встречу провёл Дмитрий Растворов, заместитель директора по региональному развитию и взаимодействию с органами государственной власти Яндекс Образования . Участники не только узнали много нового, но и получат сертификаты об окончании урока.
💻Такие встречи помогают школьникам лучше разбираться в технологиях и использовать их безопасно и осознанно.
📢ЛОИРО продолжает знакомить учителей области с возможностями сервиса УБ ЦОК
🏢На базе IT-куба в школе №8 г. Волхова Ленинградский областной институт развития образования организовал рабочую встречу с заместителями руководителей образовательных организаций района. Темой стало внедрение федерального проекта «Универсальная библиотека цифрового образовательного контента» (УБЦОК).
🤝Встреча была посвящена практическим вопросам использования ресурсов библиотеки и прошла при участии регионального менеджера одного из ключевых поставщиков контента "ЯКласс", Еленой Залесовой. Участники обсудили интеграцию сервиса в учебный процесс, механизмы поддержки педагогов и перспективы цифровых инструментов.
💻УБЦОК — инициатива Минцифры и Минпросвещения России, которая предоставляет школам страны бесплатный доступ к проверенному учебному контенту. Такие встречи помогают создавать в регионе современную и доступную цифровую образовательную среду.
🏆Медиацентр «СЛОН» Центра развития творчества г. Сосновый Бор и студентка филологического факультета направления «Журналистика» ЛГУ им. А.С. Пушкина Екатерина Лапина - победители Всероссийского конкурса журналистских работ в области образования «ПРО Образование» 2025 года.
Участники из Ленинградской области стали лучшими в номинациях «Мирный атом: к 80-летию атомной промышленности» и «Профессиональное будущее: педагогическая журналистика».
📌Всероссийский конкурс дает возможность выявить и распространить лучший опыт освещения инициатив и проектов в СМИ, направленных на развитие системы образования. В этом году на конкурс поступило более 4,5 тысяч работ. В нём приняли участие представители региональных и федеральных СМИ, блогеры, педагоги и ученики, которые освещают и популяризируют жизнь российской школы.
Торжественная церемония награждения победителей и призеров конкурса прошла в Национальном центре «Россия». Они получили награды от почётных гостей, в том числе от народного артиста России Александра Олешко и писателя Дарьи Донцовой.
На базе Волосовской школы №1 Ленинградский областной институт развития образования организовал мероприятие для педагогов района — практический семинар «Возможности использования Универсальной Библиотеки ЦОК в работе учителя».
Более 60 педагогов Волосовского района собрались, чтобы сделать важный шаг к современному образованию.
Цифровая реальность ставит новые задачи. УБ ЦОК — это не просто склад учебников, а инструмент для: ✅Повышения качества образования. ✅Выравнивания возможностей школ. ✅Экономии времени учителя за счет готовых цифровых решений.
Но чтобы инструмент работал, им нужно уверенно владеть. Этому и был посвящен семинар.
💡 Экспертом семинара была Елена Владимировна Залесова, региональный менеджер «ЯКласс». Она не только рассказала о возможностях библиотеки, но и на практике разобрала с педагогами, как именно интегрировать ЦОК в ежедневную работу.
Самое ценное — живая вовлеченность аудитории! Учителя задавали вопросы, обсуждали и сразу строили планы по применению новых знаний в своих школах.
Первый, теоретический, шаг сделан. Впереди — этап внедрения и практики. И судя по энергии в зале, у Волосовского района все получится!
📢В Москве на базе Федерального центра защиты прав и интересов детей состоялось III Всероссийское совещание школьных служб примирения и медиации.
🦋 От Ленинградской области в совещании приняла участие Васютенкова Инна Викторовна, заведующий кафедрой педагогики и психологии ЛОИРО, региональный координатор развития служб медиации.
📝На панельных дискуссиях успешные практики применения медиации и восстановительных технологий представили: Иванова Дарья Александровна, педагог-психолог Отрадненской школы 2 Кировского района и Дик Оксана Васильевна, Детский сад комбинированного вида 2 г. Кировска. Представленный опыт Ленинградской области получил высокую оценку экспертов федерального уровня.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.