SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.534▼ 0.2 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.3 672▼ 23.6 %was 5 538
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.118▲ 10.6 %was 123
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 16.9 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 0.6 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.194▼ 9.0 %was 213
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.36.3 %▼ 3.5 ppdashed line — was 39.8 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.3.21 %▲ 1.0 pp
was 2.22 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.2.9▼ 11.3 %was 3.7
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 21 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
3 672views in the period▼ 23.6 %
Average post reach — 194 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
3.21 %ER = reactions ÷ views▲ 1.0 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 01:46 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
❤️В преддверии Международного дня школьных библиотек в нашей образовательной организации прошла особенная акция. Советник директора по воспитанию Татьяна Вельможная совместно с библиотекарем и участниками движения «Орлята России» организовали мастерскую по восстановлению книжного фонда.
Участники мероприятия уделили внимание книгам, которые нуждались в ремонте и бережной заботе. Реставрация старых и поврежденных изданий — это не только способ продлить жизнь книгам, но и важный урок уважения к знаниям и истории. Благодаря стараниям ребят и педагогов, многие книги, которые ранее могли быть списаны, снова обрели свой первоначальный вид и готовы радовать читателей.
✔️Такие инициативы помогают формировать у подрастающего поколения бережное отношение к библиотечному фонду и понимание значимости сохранения культурного наследия.
Эта серия книг Фрауке Шойнеманн занимает особое место в моей коллекции. Моей первой книгой, к сожалению, стала третья часть — «Загадка сбежавшего сейфа». Приобрести все части мне так и не удалось, но я всё равно очень люблю эту книгу.
В этой части происходит целая серия загадочных краж: из разных школ пропадают сейфы. Кот-детектив Уинстон вместе со своими друзьями Кирой, Томом и Паули решает разобраться в происходящем и найти преступников. Их ждёт непростое расследование, полное тайн и неожиданных событий.
🙋Для меня эти книги — не просто истории, а маленькая частичка детства и тёплых воспоминаний.
Участие принимает, Терещенко Кира, ученица 7Б класса.
Сегодня в школе важный этап в рамках реализации ШКИБ — ребята приступили к голосованию за проекты, которые им больше всего понравились! 🗳️
После насыщенной защиты идей атмосфера была по-настоящему оживлённой: ученики обсуждали плюсы разных проектов, делились мнениями и старались подойти к выбору осознанно. Ведь именно их голос решает, какой из проектов получит шанс на воплощение! 💡
Каждый бюллетень — это не просто отметка, а вклад в будущее нашей школы. Кто-то голосует за уютную зону отдыха, кто-то — за тренажерный зал или новые возможности для библиотеки. И в каждом выборе — искреннее желание сделать школьное пространство лучше. 🤝
Благодарим всех ребят за вовлечённость и серьёзное отношение к процессу! Спасибо педагогам, которые помогали ученикам прорабатывать идеи и готовиться к защите. 👏
Совсем скоро мы узнаем, какие проекты набрали больше всего голосов. Держим кулачки за все классные задумки — каждая из них достойна внимания! ❤️
🎉 Сегодня в нашей школе прошло собрание по представлению проектов в рамках школьного инициативного бюджетирования! 🎉
Ученики 8–11 классов серьёзно подошли к делу: каждый проект — это не просто идея, а продуманное решение для школы. Ребята рассказывали, как хотят сделать пространство вокруг себя удобнее и интереснее, показывали наброски, схемы, даже примерные сметы — всё по-взрослому! 💡
Особенно здорово было видеть, сколько энергии и вовлечённости в каждом выступлении. Кто-то предлагал обновить зону отдыха, кто-то — создать медиауголок, а кто-то думал о новых возможностях для проектной работы. Все идеи по-своему ценные — ведь они рождаются из того, что действительно важно самим школьникам. 🤝
Благодарим классных руководителей и педагогов-наставников за поддержку ребят — без вас эта работа была бы невозможна! Спасибо и самим ученикам за смелость делиться своими задумками и за готовность брать ответственность. 💪
Теперь впереди — доработка проектов и подготовка к конкурсу. Держим кулачки за наших ребят! ❤️ #ШКИБ #ШкиБКрым
‼️Учащиеся Плодовской школы приняли участие в важном просмотре видеоролика, посвященного теме детской травли. Мероприятие прошло совместно с советником директора по воспитанию Вельможной Татьяной.
⚡Целью встречи было обсуждение сложных социальных вопросов и формирование навыков безопасного поведения в коллективе. По завершении просмотра состоялось активное обсуждение ключевых тезисов, прозвучавших в видео. Особое внимание было уделено трем важным принципам:
1. Остановись. 2. Поддержи. 3. Расскажи взрослым.
🙋Ребята проявили высокую активность, активно участвуя в дискуссии и делясь своими мыслями. Подобные мероприятия помогают развивать эмпатию, чувство ответственности за окружающих и создают более здоровую атмосферу внутри школьного сообщества.
🎉 Сегодня у нас было по-настоящему важное и интересное мероприятие — тема дня: «Энергосбережение»! 💡
Ребята узнали, что такое энергия и откуда она берётся: поговорили про электричество, тепло, природные ресурсы и о том, как всё это попадает к нам в дома. 🌍⚡
Особенно здорово было обсуждать, почему так важно экономить энергию. Дети делились мыслями — и оказалось, что каждый понимает: бережное отношение к ресурсам — это забота о нашей планете. 💚
А ещё мы убедились, что вклад может внести каждый, даже самыми небольшими действиями: выключить свет, когда выходишь из комнаты, не оставлять технику в режиме ожидания, закрывать кран, пока намыливаешь руки… Казалось бы, мелочи, но если так будет делать каждый — вместе мы сможем очень многое! 🤗
Спасибо всем ребятам за активность, интересные вопросы и классные идеи!
🙋Привет! Хочу рассказать о книге, которая мне запомнилась— это "Тайна пропавшего академика" Антона Иванова и Анны Устиновой. Это одна из 16 книг о тайном братстве Кленового Листа.
💥Сюжет разворачивается вокруг исчезновения академика из загородного дома посреди ночи. Расследовать это загадочное похищение берутся четверо друзей: близнецы Маша и Дима, а также их соседи Настя и Петя. Они создают Братство Кленового Листа и с помощью кота Аргентума выходят на след таинственного преступника
🔥Эта книга запомнилась мне захватывающим сюжетом, полным неожиданных поворотов и загадок, которые держат в напряжении до самого конца. Интересные персонажи и уютная атмосфера делают чтение особенно приятным.
Сегодня для учеников 2 класса состоялось особое событие , организованное наставником, классным руководителем Полищук Алевтиной Сергеевной . Советник директора по воспитанию Вельможная Татьяна приняла клятву у ребят и поздравила их с вступлением в ряды Орлят🦅
✨ Это важный этап в их воспитании, развитие патриотизма и чувства ответственности за будущее нашей страны. Малыши с гордостью приняли участие в торжественной церемонии, получив свои первые знаки отличия и обещания быть достойными гражданами.
🎓На мероприятии присутствовала директор школы Людмила Федоровна, которая произнесла напутственные слова ребятам.
🌟 Пусть это событие станет ярким воспоминанием и вдохновением для новых достижений! 🇷🇺💫
В нашей школе прошёл цикл внеурочных занятий «Россия — мои горизонты», посвящённых агропромышленному комплексу Республики Крым. Ребята узнали, какой путь проходит продукт, прежде чем попасть на наш стол: от выращивания урожая и работы фермерских хозяйств — до переработки, упаковки и полок магазинов. 🚜🥕
На занятиях школьники: ✅ познакомились с профессиями агропромышленного комплекса; ✅ обсудили, почему сельское хозяйство так важно для Крыма; ✅ проследили цепочку «поле → ферма → завод → прилавок»; ✅ узнали, какие культуры и продукты производят в нашем регионе.
Такие занятия помогают ребятам лучше понять мир профессий и увидеть, что даже привычные продукты на нашем столе — результат труда многих людей. 💪
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
