Скрипты для общения с родителями_Облако знаний.pdf · 712.2 KB · Open in MAX
Канал программы "Учитель, вперед!"
- Channels in category
- 101 334
- This channel's rank
- № 412
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Dashboard
24 October — 30 October 2026
Loading…
Audience growth
+59subscribers in the period
+36 biggest gain · 28 Oct 2026 −21 biggest loss · 25 Oct 2026
Quality index
Views and reach
Subscriber engagement
Citation index
0.1citation index 41.7 %
Place among similar channels — higher than 26 %. To reach the “high” level, the channel needs to overtake 169 more channels.
#35 279 in MAX · More — the “Mentions” tab
When and how much it posts
Post formats
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Ads in the channel
Top posts
By views for the period
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Data updated at 15:23 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Отметка — чувствительная тема для родителей. Она может вызывать разные реакции: от спокойного принятия до вопросов и возражений. Это естественно, ведь здесь смешиваются и собственные переживания, и беспокойство о ребёнке. Задача учителя — не избегать разговора и не оправдываться, а выстроить его так, чтобы родитель услышал факты и увидел возможности для улучшения ситуации.
Сравните:
❌ «Ваш сын ничего не делает, поэтому два».
✅ «Я вижу, что тема пока не даётся, но у нас есть план: позаниматься по карточкам и через неделю переписать».
В первом случае разговор может пойти в сторону взаимных претензий. Во втором — остаётся пространство для сотрудничества.
Подготовили для вас готовые фразы-скрипты для чата и личного разговора. Как использовать: распечатайте, положите в ежедневник или приклейте на рабочий стол. Такой "якорь" поможет удержаться в конструктивном русле, даже если ожидается шторм.
Сохраняйте пост и делитесь с коллегами!❤
#облако_знаний #учителю #диалог
приглашаем вас на практический вебинар от издательства «ФИЗИКОН» в рамках программы поддержки педагогов «Учитель, вперёд!» проекта УБ ЦОК.
📅 30 октября 2026 года, 14:00 (мск)
🎤 Тема: «Организация образовательного процесса с цифровыми уроками "Облака знаний" из Универсальной библиотеки ЦОК»
👤 Спикер: Михаил Калачинский, региональный директор ГК «ФИЗИКОН»
👥 Для кого: учителей всех предметов, методистов, заместителей директора по УМР
На вебинаре вы узнаете:
🔹 Как интегрировать цифровые уроки “Облака знаний” в учебный план — просто и без перегрузки.
🔹 Как организовать работу в классе при разном уровне цифровой грамотности учеников.
🔹 Как эффективно использовать платформу в различных учебных сценариях.
🔹 Как назначать задания, отслеживать выполнение и работать с аналитикой — от базовой до расширенной.
🔹 Какие методические подходы помогают сделать цифровые задания частью "живого", а не формального процесса.
✅ Участие — бесплатное
📄 Cертификат участника
🎁 В подарок — подборка цифровых уроков на ноябрь с прямыми ссылками в УБ ЦОК
👉 Зарегистрироваться на вебинар https://webinar.physicon-teach.ru/web_261030_reg
❗📆 Расписание мероприятий программы «Учитель, вперед!» на неделю 27 октября – 1 ноября по ссылке https://webinar.physicon-teach.ru/
Производная-это дорога_Постер_Облако знаний.pdf · 359.2 KB · Open in MAX
Поделитесь с учениками полезной «шпаргалкой» к ЕГЭ📎
Геометрический смысл производной — одна из самых наглядных тем курса алгебры и начал анализа в 11 классе и основа задания линии 8 ЕГЭ профильного уровня. И это задание выпускники часто «теряют» не из‑за вычислений, а потому что путают график функции и график производной.
Подготовили полезный постер, всё самое нужное на одном листе.
Вам – поможет объяснить тему и дать инструмент для закрепления.
Ученикам – понять и запомнить правило.
Почему стоит сохранить:
✅ Производная объяснена через образ дороги: подъём, спуск, вершина и яма. Наглядность способствует запоминанию.
✅ Две колонки «дали график f» и «дали график f′»: сразу видно, что и где искать.
✅ Способ найти f′(x₀) по клеткам в три шага, с примерами для подъёма и спуска, чтобы не потерять минус.
✅ Пять ловушек, на которых теряются баллы.
✅ Мини‑проверка с перевёрнутыми ответами, подходит для разминки на уроке.
📎 Скачайте файл под постом
Можно распечатать и раздать перед решением задач по теме, а можно переслать ученикам картинкой в чат.
🔗 Потренироваться на интерактивных заданиях: https://www.gosuslugi.ru/edu-content/lesson/10721
#ЕГЭ_математика #производная #шпаргалка
приглашаем вас на вебинар от издательства «ФИЗИКОН» в рамках программы поддержки педагогов «Учитель, вперёд!» проекта УБ ЦОК.
📅 29 октября 2026 года, 16:00 (мск)
🎤 Тема: «Планируем уроки в ноябре: учебная программа с "Облаком знаний" по русскому языку и литературе (УБ ЦОК)»
👤 Спикер: Ольга Воробьева, методист ГК «ФИЗИКОН»
📚 Для кого: учителей русского языка и литературы, методистов, заместителей директора по УВР
На вебинаре вы узнаете:
🔹 Как использовать цифровые уроки “Облака знаний” из УБ ЦОК для отработки тем ноября по русскому языку и литературе.
🔹 Как эффективно организовать учебный процесс с помощью цифровых уроков — легко и без перегрузки.
🔹 Как мотивировать учеников и вовлекать родителей.
🔹 Как экономить время при подготовке к урокам и проверке заданий
🔹 Какие готовые подборки актуальны в ноябре по этим предметам.
✅ Участие — бесплатное
📄 Cертификат участника
🎁 В подарок — подборка цифровых уроков по русскому языку и литературе на ноябрь с прямыми ссылками в УБ ЦОК
👉 Зарегистрироваться на вебинар
https://webinar.physicon-teach.ru/web_261029_reg
❗📆 Расписание мероприятий программы «Учитель, вперед!» на неделю 27 октября – 1 ноября по ссылке https://webinar.physicon-teach.ru/
приглашаем вас на вебинар от издательства «ФИЗИКОН» в рамках программы поддержки педагогов «Учитель, вперёд!» проекта "Универсальная библиотека ЦОК".
📅 28 октября 2026 года, 15:00 (мск)
🎤 Тема: «Планируем уроки в ноябре: учебная программа с "Облаком знаний" по биологии, физике и химии (УБ ЦОК)»
👤 Спикер: Ирина Федотова, региональный директор ГК «ФИЗИКОН»
👥 Для кого: учителей биологии, физики, химии, методистов, заместителей директора по УМР
На вебинаре вы узнаете:
🔹 Как эффективно работать с Универсальной библиотекой ЦОК: от входа до анализа результатов.
🔹 В чём особенности и преимущества цифровых уроков «Облака знаний» по естественным наукам.
🔹 Какие уроки актуальны в ноябре по рабочим программам основной и старшей школы.
🔹 Как оптимизировать работу: быстро находить нужное, назначать задания и получать подробную аналитику, включая подробный результат выполнения, ошибки по темам и матрицу дефицитов знаний.
✅ Участие — бесплатное
📄 Cертификат участника
🎁 В подарок — подборка цифровых уроков по биологии, физике, химии на ноябрь с прямыми ссылками в УБ ЦОК
👉 Зарегистрироваться на вебинар https://webinar.physicon-teach.ru/web_261028_reg
❗📆 Расписание мероприятий программы «Учитель, вперед!» на неделю 27 октября – 1 ноября по ссылке https://webinar.physicon-teach.ru/
в одном классе всегда есть ученики с разным уровнем подготовки. Одним нужно больше времени на базовые задания, другим — задачи посложнее. Как учесть это, не готовя несколько отдельных уроков вручную?
Приглашаем вас на практико-ориентированный марафон от издательства «ФИЗИКОН» в рамках программы «Учитель, вперёд!». На марафоне мы разберём, как с помощью цифровых уроков «Облака знаний» быстро создавать разноуровневые подборки для разных групп учеников.
📅 Старт: 28 октября 2026 года, 12:00 (мск)
📍 Формат: канал в мессенджере МАХ с пошаговыми заданиями и поддержкой кураторов
🗓️ Длительность: до 01 ноября
🎯 Тема: «Дифференциация с УБ ЦОК: три уровня сложности»
👥 Для кого: учителей всех предметов, методистов, заместителей директора по УМР
Участники марафона:
● узнают, как разделить класс на группы по реальным результатам;
● подберут задания разных уровней: базовый, повышенный;
● поймут, как использовать эти подборки на ближайших уроках для обучающихся с разным уровнем подготовки;
● познакомятся с практиками педагогов по выстраиванию образовательных траекторий с цифровыми уроками «Облака знаний» в УБ ЦОК.
Результат: готовые подборки разноуровневых заданий по предмету и схема их применения.
Кому подойдёт: всем, кто уже работает с УБ ЦОК и хочет сделать уроки более адресными, без лишних затрат времени.
✅ Участие — бесплатное
📄 Все зарегистрированные участники, выполнившие задания, получат сертификат
🎁 В подарок — подборка цифровых уроков на ноябрь с прямыми ссылками
👉Зарегистрироваться на марафон https://webinar.physicon-teach.ru/web_m_261028_rag
❗📆 Расписание мероприятий программы «Учитель, вперед!» на неделю 27 октября – 1 ноября по ссылке https://webinar.physicon-teach.ru/
Repost from “Школы России”
Поступил вопрос от подписчика: ребенок на контрольной достал шпаргалку, учитель это заметил, поставил «2» и внес замечание в дневник. Это законно?
А как вы считаете: имеет ли право учитель поставить «2» за шпаргалку?
👍 — Да, списывание — это нарушение, оценка должна быть низкой.
🔥 — Нет, оценка ставится за знания, а за шпаргалку — только дисциплинарное взыскание.
🙏 — Можно снизить оценку, если школа прямо закрепила это в положении о контроле знаний.
Ответ — в следующем посте.
Школы России
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…