Скрипты для общения с родителями_Облако знаний.pdf · 712.2 KB · Open in MAX
Облако знаний | Учителю
В этом канале вы найдете полезную информацию о цифровых уроках «Облака знаний», размещенных в Универсальной библиотеке цифрового образовательного контента (ФГИС «Моя школа»).
- Channels in category
- 101 481
- This channel's rank
- № 11 434
The section failed to load.
The data did not refresh — the previous period is still shown.
Dashboard
25 October — 31 October 2026
Loading…
Audience growth
+59subscribers in the period
+20 biggest gain · 29 Oct 2026
Quality index
Views and reach
Subscriber engagement
Citation index
0.1citation index 7.1 %
Place among similar channels — higher than 80 %. To reach the “high” level, the channel needs to overtake 1 046 more channels.
#27 336 in MAX · More — the “Mentions” tab
When and how much it posts
Post formats
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Ads in the channel
Top posts
By views for the period
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Data updated at 08:19 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days. How the quality index is calculated
Posts for the period
Loading…
Отметка — чувствительная тема для родителей. Она может вызывать разные реакции: от спокойного принятия до вопросов и возражений. Это естественно, ведь здесь смешиваются и собственные переживания, и беспокойство о ребёнке. Задача учителя — не избегать разговора и не оправдываться, а выстроить его так, чтобы родитель услышал факты и увидел возможности для улучшения ситуации.
Сравните:
❌ «Ваш сын ничего не делает, поэтому два».
✅ «Я вижу, что тема пока не даётся, но у нас есть план: позаниматься по карточкам и через неделю переписать».
В первом случае разговор может пойти в сторону взаимных претензий. Во втором — остаётся пространство для сотрудничества.
Подготовили для вас готовые фразы-скрипты для чата и личного разговора. Как использовать: распечатайте, положите в ежедневник или приклейте на рабочий стол. Такой "якорь" поможет удержаться в конструктивном русле, даже если ожидается шторм.
Сохраняйте пост и делитесь с коллегами!❤
#облако_знаний #учителю #диалог
Собрали для вас ссылки на цифровые уроки «Облака знаний» для работы в классе и для домашних заданий:
✔ Русский язык и литература
✔ Математика
✔ Информатика
✔ Физика
✔ Химия
✔ Биология
✔ География
✔ Окружающий мир и ОРКСЭ (начальная школа)
✔ ОБЗР
✔ История и обществознание
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, практические и контрольные работы, с разбивкой по классам и прямыми ссылками на Универсальную библиотеку ЦОК (ФГИС «Моя школа»). Легко добавить в план уроков, легко назначить ученикам, легко получить результат.
По вопросам подключения школ к УБ ЦОК обращайтесь сюда:
👉 MAX: +7 (931) 012-09-36
👉 E-mail: mailer@znai.tech
«Облако знаний», техподдержка:
👉 E-mail: support@oblakoz.ru
Сохраняйте подборки и делитесь постом с коллегами 💙
Производная-это дорога_Постер_Облако знаний.pdf · 359.2 KB · Open in MAX
Поделитесь с учениками полезной «шпаргалкой» к ЕГЭ📎
Геометрический смысл производной — одна из самых наглядных тем курса алгебры и начал анализа в 11 классе и основа задания линии 8 ЕГЭ профильного уровня. И это задание выпускники часто «теряют» не из‑за вычислений, а потому что путают график функции и график производной.
Подготовили полезный постер, всё самое нужное на одном листе.
Вам – поможет объяснить тему и дать инструмент для закрепления.
Ученикам – понять и запомнить правило.
Почему стоит сохранить:
✅ Производная объяснена через образ дороги: подъём, спуск, вершина и яма. Наглядность способствует запоминанию.
✅ Две колонки «дали график f» и «дали график f′»: сразу видно, что и где искать.
✅ Способ найти f′(x₀) по клеткам в три шага, с примерами для подъёма и спуска, чтобы не потерять минус.
✅ Пять ловушек, на которых теряются баллы.
✅ Мини‑проверка с перевёрнутыми ответами, подходит для разминки на уроке.
📎 Скачайте файл под постом
Можно распечатать и раздать перед решением задач по теме, а можно переслать ученикам картинкой в чат.
🔗 Потренироваться на интерактивных заданиях: https://www.gosuslugi.ru/edu-content/lesson/10721
#ЕГЭ_математика #производная #шпаргалка
Химия_9 класс_Растворение как физико-химический процесс.pdf · 567.9 KB · Open in MAX
(сохраните файл с примерами заданий ⤵)
Природа не знает принятого у людей разделения на «физику» и «химию». Растворение – как раз из таких явлений, которые хорошо иллюстрируют и взаимосвязь между физическим и химическим аспектами процесса, и разницу между ними. И именно понимание этих тонкостей станет базой для дальнейшего погружения в тему реакций в растворах.
На примере заданий от «Облака знаний» рассмотрим, как цифровой урок поможет учителю проверить степень освоения этой важной темы.
А ещё – развивать метапредметные навыки и умения:
✔️ объяснять,
✔️ анализировать,
✔️ преобразовывать информацию,
✔️ планировать решение сложных заданий.
Ссылка на урок в Универсальной библиотеке ЦОК – в прикреплённом файле. Скачивайте и назначайте классу📝
#химия #9_класс #учителю
Стартуем уже завтра, занимайте места!
В одном классе всегда есть ученики с разным уровнем подготовки. Одним нужно больше времени на базовые задания, другим — задачи посложнее. Как учесть это, не готовя несколько отдельных уроков вручную?
Узнайте на марафоне «Дифференциация с УБ ЦОК: три уровня сложности».
📅 Старт: 28 октября 2026 года, 12:00 (мск)
📍 Формат: канал в МАХ с пошаговыми заданиями и поддержкой кураторов
🗓️ Длительность: до 1 ноября
👥 Для кого: учителей всех предметов, методистов, заместителей директора по УМР
На марафоне вы:
● узнаете, как разделить класс на группы по реальным результатам;
● подберёте задания разных уровней для учащихся из одного класса;
● поймёте, как использовать эти подборки на ближайших уроках;
● познакомитесь с опытом коллег, которые уже выстраивают индивидуальные образовательные траектории с цифровыми уроками «Облака знаний» в УБ ЦОК.
Будет полезно, если вы уже работаете с УБ ЦОК и хотите сделать уроки более адресными, без лишних затрат времени.
✅ Участие — бесплатное
✅ Все зарегистрированные участники, выполнившие задания, получат сертификат
✅ В подарок — подборка цифровых уроков на ноябрь с прямыми ссылками
Регистрация здесь: https://vk.cc/d3hxs7
До встречи!
#педагогический_марафон #УБЦОК #цифровое_образование
Присоединяйтесь: https://webinar.physicon-teach.ru/
По ссылке 👆 - подробная программа мероприятий на неделю и ссылки на регистрацию. А ниже - краткий перечень всего запланированного, чтобы сразу внести в ежедневник.
🏁 Марафон
28 октября 2026 г., 12:00 — 01 ноября 2026 г.
«Дифференциация с УБ ЦОК: Три уровня сложности»
Вебинары (прямой эфир):
🔸 27.10, 15:00 (Мск)
Дифференцированный подход: математика и информатика.
🔸 28 октября, 15:00 (Мск)
Цифровые уроки в ноябре: биология, физика и химия.
🔸 29.10, 16:00 (Мск)
Цифровые уроки по русскому языку и литературе в ноябре.
🔸 30.10, 14:00 (Мск)
Организация образовательного процесса с цифровыми уроками из Универсальной библиотеки ЦОК
Автовебинары (доступны 27 октября – 01 ноября 2026 г.):
🔹 Стратегии подготовки к ГИА по математике и информатике.
🔹 Подготовка учащихся к проектной деятельности: история, обществознание, география.
🔹 Дифференцированный подход: примеры и сценарии работы с цифровыми уроками по биологии, физике и химии.
✅ Участие — бесплатное.
✅ Сертификат — каждому зарегистрированному (для автовебинаров — после короткого теста).
✅ Бонусы — подборки цифровых уроков по предметам.
✅ Ответы на ваши вопросы по работе с УБ ЦОК - на вебинарах в прямом эфире.
До встречи! ❤
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…
Loading…