SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.326▲ 0.9 %+3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 969▼ 31.3 %was 4 347
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.82▲ 0.5 %was 82
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.6 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 15.6 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+4subscribers in the period
+2 biggest gain · 25 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 11.7 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 23:06 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
На осенних каникулах в группе «IT-азбука» Центра цифрового образования детей "IT-Куб" прошла игровая программа "Код доступа", которую провели педагог Мария Дмитриевна Лунина и обучающиеся по программе "Помощник вожатого" Даша Большакова и Олеся Жолобова.
По легенде, ребятам пришёл зашифрованный архив с дипломами и сертификатами, а чтобы его распаковать, нужно было ввести пароль.
Ребята разделились на две команды — «Стэндофферы» и «Мох». По условию за каждое пройденное испытание команда-победитель получала один символ из пароля.
Ребят ждали 7 испытаний, в ходе которых они: 🔐 расшифровывали компьютерные ребусы, 🖥 сопоставляли картинки с названиями устройств компьютера, 📸 участвовали в фотоконкурсе — строили заданные фигуры и повторяли позы, 🤖 доставляли предметы без помощи рук, 🎨 играли в «Крокодила», используя графический редактор Paint, ⚡ тренировали реакцию и координацию, 🤝 учились работать в команде.
По итогам испытаний у «Стэндофферов» оказалось 3 буквы, а у «Моха» — 4. И тогда ребята поняли: чтобы распаковать архив, нужно объединить усилия — и составили пароль "ПИКСЕЛЬ" все вместе! Победила дружба и знание IT!
Repost from “Виталий Никитенко / Глава Североуральского муниципального округа”
🔥💥В «Современнике» многолюдно: здесь проходит РУСАЛ ФестивAL #Наука
Сегодня в ДК «Современник» — настоящий праздник науки. В Североуральске проходит юбилейный, десятый РУСАЛ ФестивAL #Наука, и в этом году его тема — космос. Фестиваль посвящён 65-летию первого полёта человека в космос.
Такие фестивали проходят благодаря инициативе основателя компании РУСАЛ Олега Дерипаска. Он убеждён: в малых городах нужно проводить подобные мероприятия, чтобы показать детям, что наука — это интересно, увлечь их и заинтересовать.
Первое научное шоу уже состоялось и открыло большой фестиваль. В открытии приняли участие заместитель Главы Администрации Североуральского муниципального округа Виктория Левенко и управляющий директор СУБРа Виталий Матвеев.
Гостей ждут роботы, VR-технологии и виртуальные горки, эксперименты с лазером и электромагнитным излучением, тепловизор и нейробиология, гоночные машины, которыми управляешь движением головы, и научное шоу «Alюментарно». Корпоративные волонтёры РУСАЛа помогают освоиться на локациях, провести эксперименты и сделать свои открытия.
Вход свободный. Научные шоу — пройдут в 13:30 и 14:30. Приходите всей семьёй!
В Североуральске побывали заместитель министра образования Свердловской области Никита Сафин и представители областного Дворца молодежи - заместитель директора Сергей Ивашов и начальник службы эксплуатации зданий, сооружений и оборудования Сергей Скляров.
Гости с заместителями главы города Ириной Сенцовой и Олегом Гарибовым, заместителем начальника Управления образования Викторией Репиной, руководителем Централизованной бухгалтерии Ириной Ларшиной и директором Центра внешкольной работы Мариной Василевич осмотрели здание бывшей школы-интерната по ул. Молодежной, обсудили возможные варианты его ремонта и дальнейшего использования.
Также Никита Валерьевич и представители Дворца молодежи познакомились с Центром внешкольной работы, который посещает 1200 юных североуральцев. Посмотрели, как занимаются дети, и в целом остались довольны деятельностью этого учреждения.
Областной Дворец молодежи курирует ЦВР, как свою базовую площадку по профориентации, техническому и естественно-научному направлениям, а также является региональным оператором Центров цифрового образования детей «IT – Куб». Чуть ранее Сергей Ивашов и Сергей Скляров побывали в североуральском «IT – Кубе», где как раз занимались ребята в рамках уникальной акции «Умные IT-каникулы в КУБе». Посмотрели аудитории, обсудили работу и рассказали о планах по организации семинаров для повышения квалификации и обмена опытом преподавателей центров цифрового образования и «Точек роста» Свердловской области.
Также гости посетили Североуральский политехникум.
Хирурги, повара, ремесленники и инженеры биороботов школы № 11
Ученики 5-7 классов школы № 11 совершили большое путешествие в «Город мастеров», где познакомились с профессиями, культурой и традициями разных стран и республик России.
Каждый класс устроил в своем кабинете выставку традиционных ремесел и кулинарных шедевров, характерных для той или иной страны. Ребята в национальных костюмах развернули театрализованные представления о самобытности и профессиональных пристрастиях разных народов.
Пятиклассники рассказали о чайных традициях Азербайджана, развитии медицины в Татарстане – от древнего знахарства до высокоточной хирургии, а также о лечении пиявками, банками, иглоукалыванием и массажем в Корее (Северная или Южная – не уточнялось).
Особенно впечатляющим было выступление пятого «В», который не только показал традиционные кимоно и веера жителей Китая, но и представил профессию инженера биороботов, развитую в этой стране. Настоящий фурор произвели мальчишки в образе роботов-трансформеров, которые сначала лежали на полу, сложившись в большие картонные грузовики, а потом неожиданно ожили!
Шестиклассники рассказали об удивительной профессии распорядителя карнавалов в Бразилии, изготовителях пиццы в Италии, танцовщицах Турции и традиционных ремеслах Армении: шитье, обувном и гончарном деле, изготовлении ковров и украшений. Шестой «В» с помощью своих мам наготовил столько национальных блюд Казахстана, что столы просто ломились от вкусностей. А девочки прекрасно исполнили национальный танец «Камажай».
Семиклассники рассказали о традициях поваров Чечни и России в целом. Седьмой «А» предложил всем желающим сфотографироваться с ростовым изображением Президента Белоруссии Александром Лукашенко, половить рыбу и попробовать себя в национальных играх. А седьмой «В» представил профессию шахтера Индии, напомнив, что в этой дружественной стране много полезных ископаемых, а ее представители трудятся в настоящее время на нашем градообразующем предприятии СУБР.
Членам жюри, в которое вошли представители администрации школы № 11 во главе с Натальей Ярошевской и директор Центра занятости населения Наталья Моисеева, конкурсанты предложили продегустировать яства и поучаствовать в различных мастер-классах. Также познакомиться с кухней и особенностями разных стран могли все ребята, участвовавшие в конкурсе или поддерживающие свои команды. Особенно большая очередь из желающих отведать пиццу стояла в кабинет Италии.
Подводя итоги, жюри оценивало раскрытие темы, культурный колорит и национальный компонент, креативность и оригинальность, информационную насыщенность, актерское мастерство, дизайн и реквизит.
Победителями конкурса стали 5 «В» (классный руководитель Диана Каминская), 6 «В» (кл. рук. Степан Шкрабо) и 7 «В» (кл. рук. Ольга Пешкина).
- Конкурсы, знакомящие с профессиями и традициями России и мира, - это мост между школьным кабинетом и реальной жизнью, - резюмировала директор школы № 11 Наталья Ярошевская. - Они формируют национальную идентичность, воспитывают уважение к другим культурам и помогают ученику найти свое будущее призвание через практику, творчество и живое общение.
«О семейном ЧП стало известно лишь спустя пару недель после случившегося, когда отец обнаружил повреждение задней стенки хранилища — она была аккуратно вырезана болгаркой. Ничего другого, как сознаться, школьнице не оставалось. В связи с участившимися случаями, когда дети попадают под влияние преступников и помогают им ограбить своих родителей, обращаюсь с просьбой к семьям и министру образования Свердловской области Светлане Юрьевне Тренихиной проработать и принять комплекс дополнительных мер по разъяснению в учебных заведениях подрастающему поколению способов и методов, которыми пользуются различного рода мошенники при вербовке несовершеннолетних, а также о предусмотренной российским законодательством уголовной ответственности за пособничество злоумышленникам. Пользуясь возможностью, напоминаю землякам всех возрастов, что сотрудники МВД, ФСБ, СКР, налоговой службы, прокуратуры и других правоохранительных и контролирующих ведомств, в том числе банковские специалисты, не просят по телефону или в мессенджере назвать код из СМС, установить сторонние приложения или передать деньги «для проверки». При поступлении звонков от неизвестных все, что нужно сделать, это немедленно прервать диалог и сообщить о произошедшем, если это дети, то родителям, а если взрослые, то - в полицию для своевременного реагирования и оказания помощи», - отметил полковник Горелых.
Валерий Горелых: Свердловский главк МВД обратился к министру образования региона за помощью в профилактике мошенничеств
В Свердловской области набирает обороты опасная тенденция: мошенники все чаще втягивают в свои преступные схемы несовершеннолетних. Дети поневоле становятся слепыми исполнителями, подвергаясь мощному психологическому давлению. Полиция уже зафиксировала серию таких ЧП. Об этом общественность и СМИ проинформировал руководитель пресс-службы регионального главка МВД Валерий Горелых.
По его сведениям, один из таких печальных примеров произошел в Асбесте. В дежурную часть территориального ОВД обратился 44-летний инженер-технолог местного предприятия. Мужчина сообщил стражам правопорядка о крупной краже в его квартире. Из металлического сейфа заявителя пропали личные сбережения — 350 000 рублей и более тысячи долларов США. Общий ущерб составил порядка 500 тысяч рублей. Как выяснили сыщики в ходе проверки, к преступлению оказалась причастна 16-летняя дочь потерпевшего. Девушка, сама того не осознавая, стала основным звеном в циничной афере телефонных мошенников.
Все началось с того, что на сотовый телефон доверчивой школьницы поступил звонок с неизвестного номера. Мужчина представился курьером службы «Подарочный бокс» и попросил назвать код из СМС, что она и сделала. Спустя некоторое время ей перезвонила с московского номера сотрудница несуществующего учреждения по защите от мошенников и рассказала, что некие злоумышленники получили доступ к ее «Госуслугам», а через них — к базе данных отца. Более того, незнакомка ошарашила, что от имени папы преступники якобы пытаются перевести деньги в экстремистскую организацию. Чтобы спасти от беды свою семью, девочке приказали быстро установить приложение для видеоконференций, через которое необходимо было общаться со «следователем» Сергеем Онищиным. Чуть позже лжеследователь заявил, что для предотвращения уголовной ответственности отца в их жилище необходимо провести спецоперацию и изъять все деньги для проверки. Дочь главы семьи строго предупредили: на момент «обыска» в квартире никого не должно быть. Опасаясь за судьбу отца, школьница рассказала аферистам, где находится сейф, и даже отправила им фото его расположения. В дальнейшем, следуя указаниям кураторов, девушка вышла из дома, оставив ключи от квартиры под крыльцом подъезда, и отправилась гулять.
Вернуться домой ей разрешили только через 2 часа. Тогда она и обнаружила в кладовке чужой пакет со слесарным инструментом и черную пыль на полу, пахло гарью. Однако, и про это сообщать родителям испуганный ребенок не стал. Девушка прибралась, вынесла найденную котомку в подъезд и оставила ее там. Вечером, вернувшийся отец, подобрал сумку и разместил объявление в соцсетях о находке.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Sverdlovsk OblastRussia
