SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.122▼ 0.8 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 021▼ 8.9 %was 1 294
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.123▲ 16.4 %was 122
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.0 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.0 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 01:32 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Команда ребят из второй группы - наши юные спортсмены одержали победу в муниципальных соревнованиях"Веселые старты"- 1 место! Соревновались ребята в поселке им. Карла Маркса в спортивном комплексе. А ведущим мероприятии была Татьяна Васильевна - педагог нашего детского сада. Как отметила инструктор по физической культуре Елена Васильевна , дети проявили выносливость, силу и сплоченность. Группой поддержки ребят были педагоги, а так же родители. Встречали спортсменов аплодисментами у стен родного детского сада. За участие и старание поблагодарила детей заведующий детского сада Эльвира Фатиховна. Гордимся !
В подготовительной группе прошло творческое занятие по созданию аппликации на тему «Животные в осеннем лесу». Ребята изготовили индивидуальные работы с осенними листьями и фигурками зверей. В процессе дети закрепили знания о диких животных и сезонных изменениях в природе, развивали мелкую моторику и чувство композиции. Готовые работы дети с гордостью продемонстрировали на мини‑выставке в группе. Занятие провела воспитатель Татьяна Васильевна ✅
С 27 октября по 29 октября 2026 года педагоги нашего детского сада : Ирина Владимировна, Виктория Валерьевна и Айгуль Нурбековна прошли обучение по программе" Истоки." Верность родной земле". Семинар провела Абрамова О.С. Было не только очень полезно, но и по- человечески душевно!
Педагог-психолог Оксана Ливодиновна выступила в рамках методического объединения "Нейропсихологический подход в работе педагога-психолога с дошкольниками» на базе МУ ДО "Центр Позитив"✅
Дети старшей группы- "Дельфинчики" изучали эмоцию удивления. Вспомнили все удивительные ситуации. Внимательные ребята отметили, что природа удивляет красотой. И отправились в лес. А затем , в тишине под спокойную мелодию, принялись создавать свою лесную тропинку : раскрашивать фантазийные удивительные листья. В каждом листочке -детское воображение и незатейливость. У каждого получился свой необычный , разноцветный листочек , который точно вызовет восхищение и удивление. А назвали ребята тропинку "Синяя птица ". Вдохновлялась детством педагог-психолог Оксана Ливодиновна.
Фразы детей с занятия : Меня удивил гриб в лесу. Он был такой необычный. Он светится. Меня удивил бы персонаж в костюме морковки.Она ведь растет в земле. Я удивляюсь подаркам. Особенно, которых очень жду. Я удивляюсь прогулке.
"Мы разные, но мы вместе" В преддверии Дня народного единства в средней группе прошла познавательная беседа и экскурсия в наш уютный мини‑музей народов России. Главная цель этих мероприятий — сформировать у детей первые представления о празднике, о многонациональности нашей страны и о том, как важно жить дружно, уважать традиции разных народов. В ходе беседы дети вспомнили символы России — флаг, герб, гимн. Цвета флага разобрали через образы, близкие дошкольникам: белый — как чистый снег и добрые намерения, синий — как мирное небо и честность, красный — как смелость и любовь к Родине 🇷🇺 Мини‑музей в детском саду — это не просто витрина, а пространство для живого знакомства с культурой. В нём собраны куклы в национальных костюмах, предметы быта, альбомы с фотографиями, книги сказок народов России, образцы орнаментов. После экскурсии и творческих заданий ребята стали лучше понимать, что такое «многонациональная страна» и почему важно уважать культуру других людей. Экскурсию для ребят провела воспитатель Наталия Михайловна✅✅✅
«Сегодня в старшей и подготовительной группе прошло увлекательное мероприятие по ПДД! Ребята не просто слушали про правила — они их проживали.
Сначала дети в роли пешеходов подходили к переходу, останавливались у края тротуара, внимательно смотрели налево и направо. И только убедившись, что «машин нет», спокойно переходили дорогу по «зебре».
А потом ребята поменялись ролями: теперь они были водителями! С игрушечными рулями они подъезжали к условной проезжей части, «смотрели» на светофор и аккуратно проезжали по дороге — строго по правилам и только когда «путь был свободен».
Дети отлично запомнили главное: пешеходы переходят по «зебре» и только на зелёный свет, а водители всегда следят за светофором и пропускают пешеходов. Было интересно, полезно и совсем не скучно! 😊».За правилами дорожного движения следили воспитатели✅
Конструирование из бумаги на тему «Светофор» в старшей группе — это не просто поделка, а комплексное занятие, которое решает сразу несколько задач: развивает моторику, пространственное мышление, закрепляет знания о правилах дорожного движения. Учит создавать конструкцию из бумаги по схеме или показу воспитателя. Ребята совершенствуют навыки работы с ножницами (вырезание по шаблону, плавное срезание углов). Учит преобразовывать плоский лист бумаги в объёмную фигуру. Развивать мелкую моторику рук, внимание, глазомер. Вместе с детьми над созданием светофора работала воспитатель Айгуль Нурбековна .
Дружба народов – не просто слова, Дружба народов – навеки жива, Дружба народов – счастливые дети, Колос на ниве и сила в расцвете. Отрывок из стихотворения - М. Ральский "Дружба народов" В преддверии праздника день народного единства России, ребята группы "Дельфинчики" примерили на себя национальные костюмы и собрались за одним столом! Узнали что Россия - многонациональная страна. Это значит, что в ней дружно живут разные народы. И называются они россияне. О дружбе народов рассказывала детям воспитатель Айгуль Нурбековна.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Saratov OblastRussia
