SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.78▲ 2.6 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.64▼ 53.9 %was 149
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1was 0
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.4 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+2 biggest gain · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 12:31 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Участие руководителей школ Зимовниковского района в форуме «Управляя будущим: ценности, мировоззрение, развитие»
Делегация руководителей образовательных организаций Зимовниковского района приняла участие в масштабном форуме «Управляя будущим: ценности, мировоззрение, развитие», который прошел 29-30 октября 2025 года в Ростове-на-Дону. Мероприятие, организованное Центром знаний «Машук» совместно с Министерством образования и Правительством Ростовской области, собрало более 1100 директоров школ со всего региона.
Как отметил заместитель губернатора Ростовской области Андрей Фатеев, от решений и компетенций руководителей напрямую зависят вектор и скорость развития системы образования. Участие в форуме позволило директорам школ Зимовниковского района получить новые знания и управленческие инструменты для поддержки учителей и развития своих образовательных организаций.
Если вы заметили подобные симптомы у ребёнка — не оставайтесь с проблемой один на один. Специалисты Центра помогут разобраться в ситуации, дадут персональные рекомендации и подскажут, как выстроить доверительный диалог.
📝 Запишитесь на консультацию по телефону: 89094320004 — вместе мы сможем поддержать подростка и сохранить его эмоциональное благополучие.
🗣 Советы логопеда: как развивать речь ребёнка дома. Часть 2.
✨6. Используйте режим «комментирования» в быту Когда ребёнок занят игрой, тихо и спокойно комментируйте его действия короткими фразами: «Ты ставишь кубик. Теперь ещё один. Башня растёт!» Это учит соотносить слово и действие, а также слышать грамматические конструкции.
✨7. Пойте и проговаривайте потешки Ритм и рифма помогают запоминать слова и тренировать произношение. Простые потешки («Ладушки», «Сорока-ворона») отлично подходят для малышей. Для детей постарше подойдут короткие песенки с повторяющимися строчками.
✨8. Не бойтесь «детских слов» — но сразу давайте правильный вариант Если ребёнок говорит «би-би» вместо «машина», не запрещайте. Лучше поддержите: «Да, би-би — это машина. Машина едет!» Так вы сохраняете мотивацию говорить и мягко подсказываете правильную форму.
✨9. Создавайте ситуации, где нужно попросить или объяснить Речь развивается, когда она нужна. Например: Дайте стакан без крышки и попросите: «Скажи: „Дай крышку!“» Положите любимую игрушку так, чтобы ребёнок не мог её достать, и предложите попросить: «Помоги мне, пожалуйста!»
✨10. Следите за своей речью: говорите чётко, но не «по слогам» Избегайте «сюсюканья» и нарочито искажённых слов. Ребёнок учится на вашей речи. Говорите спокойно, с нормальной интонацией, выделяя ключевые слова голосом.
⚠️ Важные моменты Не сравнивайте с другими детьми. Темпы развития у всех разные. Не заставляйте «рассказать стихотворение» перед гостями, если ребёнок стесняется. Это может вызвать речевой зажим.
Если к 3–4 годам ребёнок почти не говорит фразами, путает звуки или его не понимают посторонние — обратитесь к логопеду.
🗣 Советы логопеда: как развивать речь ребёнка дома. Часть 1. Развитие речи — не про «натаскивание» и не про бесконечные упражнения. Это про живое общение, игру и внимание к малышу. Вот простые, но действенные советы от логопеда, которые легко встроить в обычный день.
✨1. Больше разговаривайте — и не просто «да/нет» Вместо «Ты хочешь кашу?» спрашивайте: «Что ты хочешь на завтрак — кашу, омлет или бутерброд?» Так ребёнок учится формулировать ответ, подбирать слова, а не кивать или качать головой. Как применять: Во время сборов, прогулки, готовки проговаривайте вслух свои действия: «Я беру ложку, кладу сахар, размешиваю. Смотри — пузырьки!» Ребёнок слышит правильную речь и запоминает последовательность слов.
✨2. Читайте с остановками и вопросами Чтение — один из лучших тренажёров речи. Но важно не просто читать, а обсуждать. Практические приёмы: Остановитесь на картинке: «Что тут происходит? Кто улыбается? Куда бежит?» Дочитайте до середины и спросите: «Как думаешь, что будет дальше?» После чтения спросите: «Кто тебе больше понравился и почему?» Так вы развиваете не только словарь, но и связную речь, умение рассуждать и строить предложения.
✨3. Играйте в «опиши предмет» Это упражнение тренирует подбор признаков и расширяет активный словарь. Вариант игры: Загадайте предмет (чашка, мяч, машинка) и по очереди называйте его признаки: «Он круглый, гладкий, красный, катится». Пусть ребёнок тоже загадывает. Если малыш пока не может сам, помогайте: «Давай скажем вместе: он твёрдый, тяжёлый…»
✨4. Развивайте мелкую моторику — она связана с речью Моторные зоны, отвечающие за пальцы и речь, в мозге расположены рядом. Поэтому лепка, пересыпание круп, шнуровка, мозаика — это тоже «речевые» занятия. Простые идеи: Лепите колбаски и шарики из пластилина, называя, что делаете: «Катаю, сплющиваю, соединяю». Пересыпайте фасоль или горох из одной миски в другую ложкой или стаканчиком. Собирайте пуговицы по цвету или размеру и считайте вслух: «Одна, две, три…»
✨5. Учите строить фразы через «добавлялки» Если ребёнок говорит отдельными словами («машина», «ехать»), помогайте наращивать фразу. Пример: — Машина. — Да, машина едет. — Машина едет быстро. — Красная машина едет быстро по дороге. Не исправляйте резко: лучше «расширяйте» фразу ребёнка, показывая правильный вариант.
Если к 3–4 годам ребёнок почти не говорит фразами, путает звуки или его не понимают посторонние — обратитесь за консультацией логопеда по телефону: 89094320004
📌Напоминаем, что 21-22.10.2026 на базе МБУ ЦППМСП "Доверие", состоится заседание Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии по адресу: п.Зимовники, пер.Игнатовский, д.85.
Заинтересованным лицам, просьба передать пакет документов до 19.10.2026 включительно.
📞По всем вопросам звонить по телефону 89094320004.
В нашем Центре психолого‑педагогической, медицинской и социальной помощи прошёл День открытых дверей — и он получился по-настоящему тёплым и полезным! 🤗
Гости познакомились с работой специалистов: педагога‑психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога. Мы показали, как строится сопровождение детей и поддержка семей — от диагностики до индивидуальных программ развития.
Ярким акцентом программы стали практические занятия. На увлекательном логопедическом занятии для детей 5–7 лет «Детский мир» ребята в игровой форме развивали речь и коммуникативные навыки — было и весело, и полезно! 🗣️✨
Не менее востребованным оказалось арт‑терапевтическое занятие с родителями и педагогами «Мандала настроения». Это была уникальная возможность снять стресс и напряжение прямо здесь и сейчас, раскрыть свой творческий потенциал, успокоиться и расслабиться. 🎨🧘♀️
Благодарим всех, кто пришёл: родителей, педагогов, коллег! Ваша вовлечённость — лучшее подтверждение, что наша работа важна. ❤️
А если вы не успели побывать у нас — пишите, расскажем подробнее про направления работы и как получить консультацию. 👇 89094320004
«Всемирный день психического здоровья: важность заботы о своем внутреннем состоянии» ☘️Когда-то психическое здоровье было темой, которую обсуждали лишь шёпотом, словно нечто запретное. Сегодня же это стало привычной темой для разговоров, не уступающей обсуждению погоды.
Что мы можем сделать сегодня, чтобы наша психика сказала нам «спасибо»?
🌿Признайте своё право на чувства. Разрешите себе злиться, грустить, бояться. Не существует "плохих" или "хороших" эмоций – все они нужны, важны и естественны.
🌿Найдите свой способ «выпускать пар». Это может быть физическая активность (бег, йога, танцы, прогулки), творчество, ведение дневника, разговор с близким человеком или психологом.
🌿Учитесь правильно отдыхать, а не просто «ничего не делать». Настоящий отдых – это деятельность, которая вас наполняет: прогулка в лесу, чтение книги, медитация, хобби.
🌿Обращайтесь за помощью. Если вы чувствуете, что не справляетесь, а боль или напряжение стали хроническими – это разумный и необходимый шаг. Обращение к психологу или психотерапевту – это прямая инвестиция в качество вашей жизни и физическое здоровье.
🤝Всемирный день психического здоровья – отличный повод присмотреться к себе внимательнее, задуматься о своих эмоциях и позаботиться о своём внутреннем благополучии.
💬Если вы чувствуете, что вам нужна помощь, то запишитесь на консультацию по телефону 89094320004.
#забота о себе #психическое здоровье #помощь #ЦентрДоверие
📅 Приглашаем на День открытых дверей в Центр Доверие!
Дорогие родители, обучающиеся, педагоги! 15 октября 2026 года в 15:00 мы рады открыть вам двери нашего Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
В этот день наши специалисты для вас проведут:
👦👧 Увлекательное логопедическое занятие для детей 5-7 лет «Детский мир», которое поможет развить речь и коммуникативные навыки ребенка в игровой форме.
🧑👦 Занятие для подростков 12-14 лет «Мастерская эмоций» – здесь ребята научатся понимать и управлять своими эмоциями, развивать эмоциональный интеллект и находить гармонию с собой и окружающим миром.
👨👩👦 Арт-терапевтическое занятие с родителями и педагогами «Мандала настроения» – уникальная возможность снять стресс и напряжение прямо здесь и сейчас, раскрыть свой творческий потенциал, успокоиться и расслабиться.
🌟 Почему стоит прийти? 🌟Познакомиться с нашими специалистами и программами обучения; Узнать больше о том, как мы помогаем детям и семьям; Принять участие в интересных и полезных занятиях; Получить ответы на все интересующие вас вопросы.
📋 Важно: Необходима предварительная запись.
Пожалуйста, свяжитесь с нами по телефону 89094320004, чтобы забронировать место для себя и своего ребенка.
🧩 Социализация — это не просто «научиться не драться в песочнице». Это умение слышать другого, договариваться, просить о помощи, понимать свои эмоции и не теряться в новом коллективе.
Иногда ребёнку сложно пройти этот путь самостоятельно: кто-то стесняется, кто-то слишком бурно реагирует, кто-то не понимает, как завести друзей. И это нормально — в такие моменты важно не ждать, «пока перерастёт», а поддержать❤️
В Центре Доверие специалисты помогают детям и подросткам развивать навыки общения, справляться с тревожностью и уверенно чувствовать себя в коллективе. Работа идёт и с родителями тоже, ведь бывает непросто подобрать нужные слова и выстроить понятные границы.
💬 Если замечаете, что ребёнок стал замкнутым, часто конфликтует или говорит «меня никто не понимает» — не оставляйте это наедине с ним.
👉 Записывайтесь на консультацию по телефону: 89094320004.
Вместе найдём подход и поможем ребёнку почувствовать себя увереннее.
Быть педагогом — это не просто профессия, а призвание, требующее огромного терпения, мудрости и искренней любви к детям. А в нашем Центре эта миссия особенно тонкая: мы не только даём знания, но и помогаем ребятам справляться с трудностями, раскрываем их сильные стороны, поддерживаем там, где особенно непросто❤️
Спасибо каждому из вас за чуткость, профессионализм и за то, что каждый день делаете мир детей чуточку светлее и понятнее. Пусть работа приносит радость, ученики вдохновляют, а силы и энергия никогда не заканчиваются! 💛
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.