Добро пожаловать на канал нашей школы! Наша миссия: Мы стремимся создать пространство, где каждый ученик сможет раскрыть свой потенциал, получить качественное образование и развить необходимые навыки для успешного будущего. Присоединяйтесь к нам: Следите за новостями, участвуйте в наших мероприятиях и достигайте новых высот вместе с нашей школой! Вместе мы создаем будущее!
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.44▲ 2.3 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.0was 0
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.0was 0
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.1 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
We started tracking this channel recently: the chart will appear once there are at least two points with a subscriber count. MAX does not provide past numbers, so the history starts with the first poll.
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 8.6 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 08:36 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Фестиваль театральных искусств «Дружба народов» 27 апреля в нашей школе состоялся фестиваль театральных искусств «Дружба народов». Подготовка к фестивалю длилась около месяца. Классы сами выбирали, какую культуру народов РФ будут представлять на празднике. Нет человека, который не любил бы праздники. А такие праздники, как наш фестиваль, воспитывают уважение к разным народам, обычаям и традициям. Благодаря праздникам, у нас появляется желание и стремление беречь родную землю, узнать лучше друг друга. В этот день ребята совершили путешествие в гости к шести национальностям, живущим в России, живущим в ладу, мире и согласии. Это такие национальности как: русские, украинцы, белорусы, татары, цыгане, чукчи. Каждый класс готовил костюм, выбранного народа, защиту костюма и театрализованный номер. Все классы отлично справились со своим заданием, костюмы было очень качественно сделаны и похожи на настоящую национальную одежду. Каждый класс постарался отразить в костюмах национальный узор, орнамент, элемент. Ребята 2,4, 7-9 классов рассказали о своем народе, познакомили с традициями, а 6 и 5 класс станцевали зажигательные национальные танцы: цыганский и чукотский. После представления костюмов учащиеся показывали инсценированные народные сказки, такие как : русская народная «Каша из топора» в исполнении 4 класса, «Медвежья хитрость» - чукотская народная сказка , представили нашему вниманию ребята 5 класса, цыганскую сказку «Про Вайду и Ружу» прекрасно сыграли учащиеся 6 класса, ученики 7-9 класса поставили татарскую сказку «О мудрой хитрости», ну и ребята коррекционного класса предоставили нашему вниманию театрализованную постановку «Дружба народов». Членам жюри было сложно оценивать творчество ребят. Но проигравших точно нет. Каждый класс получил грамоты. Наш фестиваль завершился. Но дружба между народами пусть никогда не кончается! Всегда помните, о том, что какой бы мы с вами не были национальности все мы – жители огромной страны, Мы Россияне.
13 марта в БОУ «Крайчиковская СШ» состоялась торжественная линейка, посвящённая акции «Эстафета Знамени Победы», на которую собрались все обучающиеся, работники школы. Торжественная церемония передачи копии Знамени Победы началась с Гимна РФ. С приветственным словом к присутствующим обратилась директор школы Гринева В.А. Она рассказала о том, что Знамя Победы является официальным символом победы советского народа и его Вооружённых сил над нацисткой Германией в Великой Отечественной войне, государственной реликвией России. Принимая участие в данном мероприятии, мы соприкасаемся с историей тех военных лет и преклоняем головы перед подвигом солдат нашей Родины. Присутствующие почтили память героев, тех, кто не вернулся с войны и тех, кто умер уже в мирное время, минутой молчания и преклонили головы перед Знаменем. Всегда будем помнить героические подвиги советского народа в годы Великой Отечественной войны. Навечно останутся в сердцах молодежи имена героев, отдавших жизнь за наше будущее.
Сегодня наши ребята приняли участие в игре Зарница 2.0. 1 место-сборка и разборка автомата; 2 место-полоса препятствий; 1 место-подтягивание бревна; 2 место- перетягивание каната; По итогам игры заняли 2 почетное место.Поздравляем с хорошими результатами!Желаем дальнейших успехов!Молодцы!🏆👍💪
Электричество вокруг нас Ученики 4–5 классов побывали в увлекательном научном путешествие — они узнали, как получить электричество из обычных фруктов и овощей! Мероприятие для них провели учащиеся 8-9 классов, под руководством учителя. На мероприятии ребята познакомились с основами физики электричества в игровой форме и узнали, как оно возникает в природе. Старшеклассники продемонстрировали примеры альтернативных источников энергии и провели инструктаж по технике безопасности. Потом началось самое интересное ребята группами собирали природную батарейку (медный и цинковый электроды, фрукты/овощи) и подключали датчики центра «Точка роста» для измерения параметров тока. Ребята с помощью своих старших товарищей протестировали батарейку и зажгли светодиод. В конце ребята сравнили и обсудили результаты разных групп (какой продукт дал больше напряжения?), почему это происходит с точки зрения химии и физики. Эксперимент наглядно показал, что окружающий мир полон удивительных явлений, а наука — это не только формулы, но и захватывающие открытия. Такое мероприятие помогает школьникам: развить познавательный интерес к физике и биологии; научиться работать с цифровыми датчиками и мультиметрами; освоить основы исследовательской деятельности: выдвигать гипотезы, проводить опыты, фиксировать результаты; понять связь науки с реальной жизнью и экологией; поработать в команде и презентовать итоги своей работы.
В рамках празднования Масленичной недели в нашей школе состоялось праздничное мероприятие "ШИРОКАЯ МАСЛЕНИЦА". Масленица – это один из самых веселых народных мероприятий, которое завершает зимнюю череду праздников и предвещает о начале весны! Её праздновали еще наши прадеды, так как этот задорный и веселый праздник уходит своими корнями в глубину веков. Не найти такого человека в России, который бы не любил этот праздник! Вот и наши ребята 20 февраля стали участниками проводов Масленицы. Ведущие праздничной программы рассказали о том, как раньше на Руси праздновали Масленицу, ознакомили с ее обычаями и традициями. Как положено на празднике ребята от души веселились: водили хоровод, играли в народные игры, пели песни, участвовали в различных конкурсах. После праздничного мероприятия все ребята попробовали традиционное блюдо - блины с разными начинками. Масленица идет! Мы поздравляем всех с праздником и желаем, чтобы в вашем доме всегда были вкусные блины, а весна принесла много тепла и радости. Пусть с первыми солнечными днями в каждый дом придут удача, смех и радость, достаток и счастье. Желаем вам и вашим близким здоровья и радостных встреч!
В целях противодействия вовлечения граждан в противоправную деятельность, в том числе террористического характера, предлагаем к Вашему просмотру видеоролики, изготовленные Генеральной прокуратурой Российской Федерации.
В рамках антинаркотической акции во 2+4 классе прошел классный час " Я хочу жить здорово! ". Ребята отвечали на вопросы викторины "Профилактика заболеваний", отгадывали загадки, составляли меню правильного питания. Изготовили "Цветок здоровья" на лепестках которого написали правильные действия для сохранения здоровья. В заключении составили правила ЗОЖ.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.