SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.1290.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.514▼ 34.5 %was 861
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.56▼ 27.7 %was 85
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.4 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.0 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.0 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 09:06 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎼 «Поем вместе»! Сегодня наш музыкальный зал гремел от аплодисментов и звонких детских голосов. В саду состоялось главное событие этой осени - "Битва хоров". Такой конкурс проводился впервые, он был посвящён Году единства народов России.
Главная идея конкурса — показать, что, несмотря на разные традиции, костюмы и языки, народы нашей огромной страны — это одна большая и дружная семья. И наши юные артисты блестяще справились с этой задачей! Детские хоровые коллективы доказали своим выступлением, насколько они едины, дружны и отважны.
В вокальных номерах прозвучало всё: и величие нашей необъятной природы, и безграничная любовь к малой и большой Родине. Это был настоящий праздник музыки и патриотизма!
Выступления оценивали преподаватели детской музыкальной школы Ирина Леонидовна Беляева, Наталья Валерьевна Синкевичус и заведующий детского сада Александра Михайловна Мельникова.
По итогам жаркой «Битвы» победителями стали: старшая группа №7, подготовительные группы №1 и №3. Все участники конкурса получили заслуженные дипломы и сладкие подарки. 👏👏👏
Поздравляем всех ребят и их музыкальных руководителей - Шитову Наталью Ивановну, Козадаеву Ульяну Владимировну, Ожигину Анну Юрьевну. Гордимся нашими маленькими патриотами!
🚔 В рамках кружка «Юные инспекторы движения» (ЮИД) у мальчишек старшей группы №11 состоялось по-настоящему незабываемое событие - встреча с сотрудниками ГИБДД!
Ребята побывали в патрульном автомобиле ДПС, послушали звуковой сигнал и изучили работу рации. Кульминацией встречи стала примерка настоящей экипировки: бронежилета, каски и форменного жилета. Инспекторы также показали, как работает служебный жезл.
Такой урок безопасности от настоящих профессионалов точно запомнится мальчишкам надолго! Огромное спасибо за организацию этой незабываемой встречи Волкову Д. Е., Бурковой О. С., Якуничевой М. С., Попову Н. А.
Надеемся, это станет доброй традицией, и наши ребята еще не раз встретятся с инспекторами!
🐖 На этой неделе ребята средней группы №8 погрузились в увлекательный мир деревенской жизни и узнали много нового.
🔍 Знакомились с особенностями быта людей в деревне и пользой, которую приносят домашние животные. 🔍 Изучали важные профессии взрослых, работающих в сельской местности. 🔍 Рассматривали красочные иллюстрации «На деревенском подворье», обсуждая, кто где живет и чем питается. 🔍 Конструировали и обыгрывали целые деревенские дворики, заселяя их игрушечными животными. 🔍 Творили на занятиях и самой трогательной работой стала коллективная аппликация «Поросятки в луже», которая вызвала у малышей бурю восторга.
Итогом насыщенной недели стала замечательная выставка поделок «Домашние животные». Ребята вместе с родителями смастерили удивительных обитателей фермы из самого обычного бросового материала! Коровы из втулок, овечки из ватных дисков и забавные свинки из пластиковых стаканчиков — фантазия активных семей не знает границ! Каждая работа получилась уникальной и очень душевной.
2️⃣8️⃣ октября для родителей старшей группы №7 прошел увлекательный и очень полезный мастер-класс «Учимся, играя!». Встречу подготовила и провела учитель-логопед Анастасия Викторовна Житник.
Мероприятие стало отличной возможностью для родителей познакомиться с практическими приемами, которые помогут развить звуковую культуру речи у детей.
В теплой и дружеской атмосфере мамы с удовольствием погрузились в мир логопедических игр. Вместе со специалистом они: 🔷 активно выполняли артикуляционную гимнастику; 🔷 упражнялись с тренажерами разных видов для развития дыхания, силы и направленности воздушной струи; 🔷 научились делать массаж рук су-джок шариками; 🔷 ознакомились с различными играми для закрепления звуков в речи.
Анастасия Викторовна показала, как легко применять эти упражнения в повседневной жизни, превращая обычные домашние дела в полезную игру.
Спасибо всем, кто принял участие! Надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество и новые встречи. Развивать речь ребенка — это просто, когда мы делаем это вместе!
📝 Проведение коллективных просмотров в нашем ДОУ является важной частью методической работы, направленной на повышение профессионального уровня педагогов и улучшение качества образовательного процесса. Открытые занятия позволяют не только продемонстрировать коллегам свои достижения в работе с детьми, но и обменяться опытом, выявить эффективные педагогические приемы и методики. Так, в октябре, воспитатели смогли посетить занятия коллег: 🏷️ Филинской Екатерины Витальевны и Новиковой Марии Витальевны (младшие группы № 12 и №4), 🏷️ Наумовой Людмилы Александровны, Гусевой Ольги Алексеевны и Пантюхиной Елены Николаевны (средние группы № 9, № 13 и №5), 🏷️ Белоусовой Елены Васильевны и Зуевской Анны Николаевны (старшие группы № 11 и № 14) по теме «Развитие функциональной языковой грамотности участников образовательной деятельности как важного компонента единого воспитательно-образовательного пространства ДОО».
🎈 Сегодня в России отмечается неофициальный праздник - День бабушек и дедушек. Бабушки и дедушки — это наши корни, наша мудрость, наши лучшие сказки на ночь и самые вкусные пирожки. А внуки — это их вторая молодость, звонкий смех и бесконечная радость. Наши малыши из группы №4 с невероятным усердием и старанием мастерили подарки для своих родных. Это не просто поделки из бумаги — это маленькие послания, в которые каждый ребенок вложил частичку своей чистой любви. Поздравляем всех бабушек и дедушек наших воспитанников! Желаем вам крепчайшего здоровья, бодрости духа и долгих-долгих лет жизни. Пусть ваши сердца всегда будут согреты любовью близких, а дома пахнет свежей выпечкой и детским смехом.
🖍️ Что такое контурный креатив? Об этом сегодня узнали ребята подготовительной группы №3. Вместе с Ольгой Васильевной Чежиной, специалистом ЦКР, дети учились создавать оригинальные рисунки: обводили свои ладошки и пальчики, а потом, фантазируя, превращали обычные контуры в забавных персонажей. Замечательные картинки получились у мальчишек и девчонок!
Контурный креатив — это не просто веселье, но и отличная тренировка: 🔷 развивает воображение и пространственное мышление; 🔷 тренирует мелкую моторику. Попробуйте и вы дома! Обведите ладошку ребёнка на листе бумаги, добавьте пару штрихов (глазки, ушки, хвостик) — и вот на вас уже смотрит очаровательный зайчик или хитрая лисичка....
☀️ В это солнечное воскресенье ребята средней группы №9 вместе с мамами, папами, а кто-то и всей дружной семьёй совершили своё первое путешествие в мир истории — отправились в музей! В просторных залах дети с любопытством рассматривали старинный быт крестьянской избы. Экскурсовод познакомила их с игрушками, в которые играли их мамы и папы, когда были маленькими. С огромным интересом ребята слушали рассказ о диких животных нашего леса и насекомых, а настоящим приключением стала игра, где дети пробовали угадать, какому зверю принадлежит шкурка. В завершение экскурсии юные посетители вместе с родителями самостоятельно изучали макеты и старые фотографии. Это был невероятно тёплый и познавательный день, полный новых открытий.
🎤 На тематической неделе в подготовительной группе №1 прошла настоящая «Ярмарка профессий». Особенность данного мероприятия в том, что главными здесь стали сами дети. Ребята с огромным интересом и гордостью подготовили и представили своим друзьям мини-сообщения о том, кем работают их мамы и папы.
Когда ребёнок сам становится рассказчиком, образовательный эффект возрастает в разы. Такое знакомство с миром профессий помогает нашим дошколятам: ✅ сформировать осознанное и уважительное отношение к труду; ✅ понять, что любая работа — будь то труд дворника или директора — важна и почетна; ✅ расширить словарный запас и, что очень важно для будущих первоклассников, научиться выступать перед аудиторией; ✅ почувствовать искреннюю гордость за своих родителей.
🔷 Ранняя профориентация у малышей. У детишек младшей группы №4 возник вопрос "Кто стирает нам полотенца?". Оставить без внимания мы его никак не могли и в поисках ответа отправились в прачечную детского сада.
Марина Валентиновна, хозяйка чистоты, радушно встретила маленьких гостей. Она познакомила их со своей важной и нужной профессией, показала современное оборудование и рассказала, какие средства помогают сделать полотенца свежими и мягкими.
Загадка разгадана, и теперь на вопрос «Кто стирает полотенца?» у каждого из малышей есть точный ответ.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.