Опубликован новый федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования

Документ вступает в силу с 1 сентября 2027 года. Об этом сообщил министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Стандарт сохраняет обязательное ядро предметов для всех старшеклассников независимо от профиля: русский язык, литература, иностранный язык, математика, информатика, история, обществознание, география, физика, химия, биология, основы безопасности и защиты Родины, физическая культура. При этом нагрузка составит не более 37 часов в неделю (от 2 312 до 2 516 часов за два года).

Школы смогут формировать шесть основных профилей: агротехнологический, естественно-научный, гуманитарный, социально-экономический, технологический и универсальный. Внутри них разрешено создавать более узкие направления, например, физико-математические, инженерные, психолого-педагогические или медицинские классы. Ученики получат возможность углублённо изучать интересующие предметы, а учебные планы будут учитывать их образовательные потребности.

Особый акцент — на практических навыках и цифровых технологиях. Старшеклассники будут учиться системно работать с информацией, применять искусственный интеллект для практических задач, разрабатывать и представлять цифровые проекты. В стандарте также прописаны правила безопасного и осознанного поведения в цифровой среде.

Воспитание закрепляется как часть образовательного процесса. На внеурочную деятельность за два года может быть выделено до 680 часов. Документ ориентирует на приобщение к традиционным российским духовно-нравственным ценностям, гражданское воспитание, профилактику экстремизма и дискриминации, развитие добровольческой деятельности и ученического самоуправления.

Для реализации программы школы должны быть оснащены современным оборудованием, приоритет отдаётся отечественному производству. Требования к полному комплекту оборудования вступают в силу с 1 сентября 2030 года.

Стандарт учитывает особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Срок обучения по адаптированным программам может быть увеличен не более чем на один год, разрешено активное использование дистанционных технологий, предусмотрена программа коррекционной работы.

Для педагогов документ закрепляет доступ к электронному обучению и дистанционным технологиям, постоянную методическую и информационную поддержку, а также возможности для непрерывного профессионального развития.