SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.163▲ 0.6 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.187▼ 63.6 %was 549
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2▼ 84.7 %was 14
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.5 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.7 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 9.7 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 9.2 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 13:02 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
✍️ Итоговое сочинение (изложение) ‒ обязательное испытание для учеников 11 классов и одно из условий допуска к ЕГЭ. При желании сочинение могут написать и выпускники прошлых лет.
📊 Результатом написания итогового сочинения (изложения) является «зачёт» или «незачёт».
Родители часто сталкиваются с ситуацией, когда ребёнок ведет себя агрессивно, грубит, устраивает истерики или проявляет нежелательное поведение.Такое поведение называют деструктивным, поскольку оно разрушительно влияет на отношения в семье и социальную адаптацию ребёнка. Мы понимаем, насколько значима эта проблема для каждого родителя ведь благополучие ребёнка - приоритет нашей общей заботы. Поэтому мы предлагаем ознакомиться с памятками о деструктивном поведении детей, в которых рассматриваются признаки данного поведения. #профилактикадеструктивногоповедения #безопасныйинтернет #советпсихолога
Говорим о важном: продолжается приём заявок на участие во Всероссийском форуме
Всероссийский форум «Вместе о важном» – очная площадка в Москве для обмена эффективными практиками, методическими находками и идеями, которые помогают сделать занятия проекта «Разговоры о важном» живыми, содержательными и близкими детям.
В 2026 году участниками станут 350 молодых педагогов со всей России, прошедших конкурсный отбор, чтобы поделиться опытом и найти идеи для своих занятий. В дни форума они будут работать с авторами проекта «Разговоры о важном» и экспертами, посетят методические сессии, практикумы и разработают материалы, которые войдут в проект.
📎 Заявки принимаются до 25 октября. Подробная информация, положение о форуме и форма – на сайте.
🛡 Безопасные каникулы: бережём себя и близких! 🛡 Каникулы — время отдыха, прогулок и новых впечатлений. Но чтобы радость не омрачилась неприятностями, важно помнить о безопасности. 📌 На улице:
Переходи дорогу только по пешеходному переходу и на зелёный свет. Смотри по сторонам — даже если ты на «зебре». Не гуляй в заброшенных зданиях, на стройках и у железнодорожных путей — это смертельно опасно. Если к тебе обращается незнакомец, не уходи с ним, не садись в чужую машину. При угрозе громко зови на помощь: «Помогите, я его не знаю!» В тёмное время используй светоотражатели на одежде — так тебя заметят водители.
🏠 Дома, когда ты один:
Не включай электроприборы, если не уверен, как ими пользоваться. Не трогай оголённые провода. Не пробуй лекарства и бытовую химию. Они не игрушки. Не открывай дверь незнакомцам. Даже если говорят: «Я от мамы». Договоритесь с родителями о «пароле» на такие случаи. Не высовывайся из окна и не стой на подоконнике.
🌊 У воды:
Купайся только в разрешённых местах и только под присмотром взрослых. 📲 В интернете: Не публикуй свой адрес, номер телефона и геолокацию. Не встречайся с интернет-знакомыми без родителей. Сообщай взрослым, если кто-то в сети пугает, шантажирует или просит прислать фото.
🔥 При пожаре: Если пахнет дымом — сразу выходи из помещения и звони 112 или 101. Не прячься в шкафу или под кроватью — так тебя не найдут. 🚨 Важные телефоны:
112 — единый номер экстренных служб (работает даже без SIM-карты). 101 — пожарная охрана. 103 — скорая помощь. 8‑800‑2000‑122 — бесплатный телефон доверия для детей и подростков. 💬 Главное правило: если ситуация кажется опасной — сразу звони родителям или в экстренные службы. Лучше лишний раз спросить, чем рисковать. #БезопасныеКаникулы #БезопасностьДетей #ШколаЗаБезопасность
🌐 Безопасность в интернете: простые правила, которые защитят и детей, и взрослых. Интернет — это огромный мир возможностей: учиться, общаться, играть, смотреть фильмы, находить друзей. Но, как и в любом большом городе, здесь есть свои опасности. Чтобы прогулки по сети были безопасными, достаточно соблюдать несколько простых правил. 🔐 Защищайте свои аккаунты Придумывайте для каждого сайта отдельный сложный пароль — не менее 12 символов, с буквами разного регистра, цифрами и спецзнаками. А ещё лучше — включите двухфакторную аутентификацию: даже если кто-то узнает пароль, без дополнительного кода в аккаунт не попасть. 👤 Не выкладывайте лишнее Домашний адрес, расписание кружков, маршрут до школы, фотографии билетов — всё это может попасть не в те руки. Лучше держать такие детали в тайне. ⚠️ Будьте осторожны со ссылками и вложениями Если приходит сообщение с заманчивым предложением или пугающей новостью — остановитесь и подумайте. Фишинговые ссылки часто маскируются под настоящие: отличаются всего на одну букву в адресе. Не переходите по подозрительным ссылкам и не открывайте файлы от незнакомцев. 📱 Следите за устройствами Обновляйте операционную систему и приложения — в обновлениях разработчики закрывают уязвимости. Ставьте программы только из официальных магазинов. 🛡 Не доверяйте незнакомцам В интернете не все те, за кого себя выдают. Не сообщайте никому коды из SMS и уведомлений, даже если человек представляется сотрудником банка или техподдержки. Настоящие службы никогда не запрашивают такие данные в чате или по телефону. 🧠 Развивайте критическое мышление Не верьте всему подряд. Если новость слишком шокирующая или предложение слишком выгодное — проверьте информацию в других источниках. Это поможет не попасться на фейки и мошенничество. 👨👩👧 Безопасность — это командная работа Особенно важно обсуждать эти правила с детьми. Лучше не запрещать, а объяснять: как распознать опасность, что делать, если что-то встревожило, и к кому обратиться за помощью. Договоритесь, что ребёнок всегда может прийти к вам, если в сети случится что-то неприятное — без упрёков и наказаний.
Сегодня, 19 октября, в нашей школе прошли выборы Атамана. Всего в голосовании приняло участие 99 человек:учащиеся 5-11 классов и педагоги школы. Итоги: Семиндей Сергей, ученик 10 класса, набрал 58 голосов Уськов Илья, ученик 9 класса, набрал 28 голосов Корсунская Анна, ученица 8 класса, набрала 13 голосов Поздравляем Семиндей Сергея с заслуженной победой и желаем успехов в исполнении важных обязанностей! #ВыборыАтамана #НашаШкола #Ученическоесамоуправление
Основные требования ПДД к перевозке детей Главный документ, регулирующий перевозку детей в машине, — это Постановление Правительства РФ от 23.10.1993 № 1090 «О Правилах дорожного движения». Эти правила устанавливают обязательное использование детских удерживающих устройств и регламентируют их применение в зависимости от возраста, роста и веса ребенка. Основная цель — минимизировать риск травм при дорожно-транспортных происшествиях. В 2026 году принципиальных изменений в этом разделе правил не было. Важно! С 1 сентября 2025 года для перевоза детей в машине действуют правила: нельзя использовать несертифицированные удерживающие устройства (лямки, гибкие фиксаторы, адаптеры для ремней и другие самодельные приспособления). Для безопасной перевозки детей теперь необходимо использовать сертифицированное детское удерживающее устройство или систему: автолюльку, кресло или бустер, соответствующие возрасту, росту и весу ребенка. Согласно правилам, дети до 12 лет могут находиться только в салоне легкового автомобиля или кабине грузовика. Перевозка в прицепе или кузове запрещена. При этом все пассажиры, включая детей, должны быть пристегнуты ремнем безопасности или находиться в удерживающем устройстве. Перевозка детей на руках строго запрещена: даже самых маленьких грудничков удержать при столкновении невозможно. Можно представить: вес младенца можно заменить пятилитровой бутылкой с водой — удержать ее при ударе без крепления практически невозможно. При этом правила ПДД учитывают возраст, рост и вес ребенка: для каждого возраста есть свои требования. #Безопасностьдорожногодвижения #правилаперевозкивавтомобиле #ЮИД
Рабочая неделя началась с еженедельной линейки: вынос флагов и исполнение гимнов РФ, Краснодарского края и Ленинградского округа. На линейке были намечены планы на предстоящую учебную неделю., а также награждены победители и участник различных конкурсов. ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ ИЗ ЦИКЛА "РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ 19 октября 2026 года для 1-5 классов:"История железных дорог России". Железные дороги — важная часть истории и развития России. • Строительство железных дорог — пример масштабного созидательного труда, благодаря которому осваивались новые территории, развивались города, промышленность и сельское хозяйство. • Железная дорога постоянно развивается вместе со страной: современные российские поезда, вагоны и железнодорожная инфраструктура становятся более технологичными, быстрыми, комфортными и безопасными, отвечая новым потребностям человека и общества. Надёжная работа железной дороги — результат труда большой команды профессионалов: строителей, машинистов, проводников, диспетчеров, инженеров, путейцев и представителей многих других специальностей Ответственность, дисциплина, внимательность, профессионализм и умение работать сообща напрямую связаны с безопасностью миллионов людей. • Труд строителей транспортной инфраструктуры и работников железнодорожной отрасли является вкладом в настоящее и будущее страны. Тема занятия для 6-11 классов: " Галина Сергеевна Уланова". Талант раскрывается благодаря труду. Путь Галины Улановой показывает, что высокое мастерство складывается из способностей, многолетней практики, дисциплины и требовательности к себе. За кажущейся лёгкостью исполнения стоят терпение, настойчивость и ежедневная работа. • Внутренняя сила помогает человеку преодолевать трудности и развиваться. Готовность учиться, работать над собой и последовательно двигаться к цели помогает раскрывать свои возможности. • Искусство помогает людям понимать друг друга. Язык балета позволяет передавать чувства без слов, преодолевая языковые и культурные границы. Творчество Галины Улановой познакомило зрителей разных стран с богатством отечественной культуры и стало частью мирового культурного наследия. • Мастерство развивается благодаря наставничеству и преемственности. В становлении Галины Улановой важную роль сыграла её педагог Агриппина Ваганова. Продолжив свой путь в качестве наставника, Галина Сергеевна передала следующим поколениям артистов профессиональный опыт, традиции русской балетной школы и ответственное отношение к искусству.
🎉 В преддверии Дня отца у нас получилось по-особенному тёплое и трогательное дело! 🤗Наши ребята записали видео, в котором ответили на вопросы о своих папах — о том, что в них особенно ценят, чем гордятся и за что любят. ❤️В этих историях — простые, но такие важные вещи: надёжность, забота, умение рассмешить и поддержать. #ОтцыПервых #ДвижениеПервых93 #ДвижениеПервых #ДеньОтца
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.