SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.184▲ 0.5 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.800▼ 40.7 %was 1 373
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.6▼ 23.6 %was 8
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.58▼ 19.1 %was 72with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.26▼ 3.3 %was 27after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.95▼ 58.4 %was 229
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.51.8 %▼ 73.3 ppdashed line — was 125.0 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.0.75 %▲ 0.2 pp
was 0.58 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.1.3▲ 52.7 %was 0.9
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.5 %▼ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 21 Oct 2026−1 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
800views in the period▼ 40.7 %
Average post reach — 95 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
0.75 %ER = reactions ÷ views▲ 0.2 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 109
Video2121 %5 014
Photos3838 %5 705
Links1212 %5 320
Text2020 %6 298
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 20:59 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
⚖️ Россия — мои горизонты: Честь, закон и верность профессии.
В соответствии с Концепцией развития профильного кадетского образования Следственного комитета Российской Федерации в Краснодарском крае функционируют профильные классы Следственного комитета.
Профильные кадетские классы Следственного комитета по образовательным программам основного и среднего общего образования функционируют в 9 МО Краснодарского края (г. Анапа, Краснодар, Новороссийск, Усть-Лабинский, Лабинский, Славянский, Староминский, Тимашевский, Щербиновский районы).
✅️ В октябре состоялась торжественная церемония посвящения в кадеты Следственного комитета Российской Федерации — это важное событие для обучающихся.
🔍Обучающиеся таких классов получают углубленные знания, дополнительные дисциплины и программы: «Введение в профессию следователя», «Основы государственной службы в Следственном комитете Российской Федерации», дополнительные баллы при поступлении в профильные ВУЗы Следственного комитета.
🛡Представители СК рассказали обучающимся о личном профессиональном опыте, о специфике службы в органах внутренних дел, подчеркнув, что юрист — это не просто профессия, а призвание, в котором ключевую роль играют безупречное знание закона, высокая ответственность и преданность своему делу!
🚀 Еще один шаг к осознанному выбору будущего жизненного пути!
22 октября 2026 года в МБОУ СОШ № 1 г. Белореченска состоялся семинар на тему: "Организация духовно-нравственного образования и воспитания в системе образования Белореченского муниципального района". На семинаре присутствовали: духовенство 11-го и 12- го Белореченских районных благочиннических округов, специалисты «Центра развития образования» и управления образованием, директора школ Белореченского района, заместители директоров общеобразовательных учреждений по воспитательной работе, советники по воспитанию, учителя ОПК, ОРКСЭ, ДНКР, представители Музея города Белореченска. Перед началом мероприятия гостям семинара была представлена выставка-экскурсия "Единство народа – сила Кубани", на которой дети в национальных костюмах встречали гостей, рассказывали об истории народов, населяющих Кубань, и угощали национальными блюдами. Школьники и педагоги смогли принять участие в мастер-классах по изготовлению народной тряпичной куклы, окунуться в мир художественного творчества на выставках рисунков «Добрые истории в красках» и резных изделий из дерева «Свет души». Открыла семинар руководитель МКУ ЦРО Наталья Николаевна Сидорова; обратившись к участникам, она отметила, что формирование традиционных духовно-нравственных ценностей является сегодня прочным фундаментом духовной безопасности общества и государства. С приветственным словом и докладом «Духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи через православные фестивали Светлая Пасха и Рождество Христово в школах» выступил благочинный 11-го Белореченского районного благочиннического округа протоиерей Сергий Головатинский. В докладе была раскрыта тема необходимости формирования у детей ценностных ориентиров через приобщение к православию в доступной для детей форме фестивалей, выставок и уроков духовности. О планомерной работе по духовно-нравственному образованию и воспитанию управления образованием, «Центра развития образования» и образовательных организаций района рассказала заместитель руководителя МКУ ЦРО Ольга Викторовна Потеряева, особое внимание при этом было уделено необходимости сотрудничества и соработничества общеобразовательных учреждений с представителями духовенства Русской православной церкви. Директор МБОУ СОШ N 1 Олег Александрович Черников подчеркнул в своём докладе, что одна из форм духовно - нравственного воспитания детей, это культурологическое просвещение через экскурсии и посещение памятных мест Краснодарского края. Директор МБОУ СОШ N 27 хутора Кубанского Екатерина Александровна Руднева наглядно представила работу казачьей школы и порадовала гостей семинара выступлением детского фольклорного ансамбля «Калинушка». Педагоги МБОУ СОШ 1: Олеся Ивановна Кравченко, заместитель директора по УВР; Олеся Николаевна Клочкова, учитель начальных классов; Наталья Сергеевна Питиримова, учитель истории и обществознания – представили опыт своей работы в деле духовно-нравственного воспитания школьников. Представители музея: Ирина Леонидовна Камышанова и Татьяна Геннадиевна Молчанова – рассказали о роли духовенства в образовательном и культурологическом процессе просвещения жителей станицы Белореченской, начиная с 19 века. Исторические факты, представленные в выступлениях, напомнили всем присутствующим, что дело духовно-нравственного воспитания и образования на кубанской земле имеет глубокие корни, а педагоги и священнослужители веками трудились вместе. Для участников семинара это событие стало ещё одним шагом к живому соработничеству приходов и школ района. Ведь, как точно сказал Василий Александрович Сухомлинский: «Настоящий человек начинается там, где есть святыни души…». В завершении все участники семинара выразили благодарность организаторам и всем участникам за тёплую встречу и бесценный обмен опытом!
📚 Белореченский опыт: апробация устного экзамена по истории
🏫 В гимназии прошёл важный этап подготовки к нововведениям в системе образования: 15 белореченских гимназистов-девятиклассников приняли участие в апробации устного экзамена по истории.
👩🏫 Ребята успешно справились с задачей, а за организацию процесса отвечала слаженная команда педагогов. Инструктаж для участников провела заместитель директора по УВР Анна Бороздина. Техническое сопровождение было на контроле у учителя физики и социального педагога Елены Бондаренко, за соблюдением регламента следила учитель начальных классов Людмила Калинина.
💻 Сам экзамен проходил на компьютере: на подготовку давалось 15 минут и столько же — на развёрнутый ответ в микрофон.
💬 Ученик 9 «Б» Богдан Голик поделился своими впечатлениями: «Если действительно знаешь историю, сдать экзамен не составит труда».
🧠 Такой подход учит детей думать и анализировать, а не просто зубрить даты. Подобные тренировки помогают школам отладить все процессы, чтобы к 2028 году испытание стало привычным делом.
Устный экзамен по истории в 9 классе Устный экзамен по истории станет новым обязательным испытанием для ребят в 9 классе с 2027–2028 года. В апробации обязательного экзамена по истории для выпускников 9-х классов в устной форме принимают 30 субъектов Российской Федерации, в том числе Краснодарский край. Нововведение является частью масштабной программы по укреплению роли исторического образования в школах. Такой формат экзамена призван научить школьников не только запоминать даты и события, но и видеть взаимосвязи, анализировать процессы и объяснять их своими словами. Акцент сделан на углубленное изучение истории России, а не на общий курс обществознания. В муниципальном образовании Белореченский муниципальный район Краснодарского края 21 октября 2026 года пройдет апробация моделей проведения устного экзамена по истории для 9-х классов. В апробации примут обучающиеся МАОУ гимназия, МБОУ СОШ 5, МБОУ СОШ 9, по 15 обучающихся от каждой школы. Начало апробации 9.00 ч. Апробация моделей контрольно-измерительных материалов по истории поможет выбрать оптимальную модель. Оценивание будет проводиться по единым критериям оценивания. К организации, проведению и оцениванию результатов привлекаются работники школ. Формат апробации: живое устное собеседование в своей школе. Ученик получает задание, готовится несколько минут с черновиком, дает развернутый ответ, после чего экзаменатор задает уточняющие вопросы. Работа состоит из трёх заданий по: - Истории России; - Всеобщей истории; - Региональной истории. Основные этапы экзамена: - получение участником экзаменационных материалов, - самостоятельная подготовка к ответу, устный ответ; ➢ участник может пользоваться черновиком и ручкой при подготовке к ответу и при ответе; ➢ примерное время подготовки одного участника – 15 минут; ➢ примерное время ответа одного участника – 15 минут; ➢ ведется аудиозапись всех ответов участников экзамена; ➢ прослушивание записи ответа – до 15 минут; ➢ оценивание ответов проводится в школе (месте проведения) экспертом – учителем истории, ответы одного участника оцениваются одним экспертом один раз. «Репетиция» поможет заранее определить слабые места, отработать организацию и скорректировать методику, чтобы к моменту массового внедрения экзамен прошел без сбоев и стал привычной частью школьной практики.
⚙️Более 51 тысячи человек посетили Единый день открытых дверей в СПО Кубани
Для школьников и их родителей свои площадки открыли 54 колледжа и техникума из 29 муниципалитетов края – это кластеры «Профессионалитета», которые мы развиваем по нацпроекту «Молодежь и дети». Все учреждения сделали ставку на практику и реальные навыки.
Расскажу об интерактивных форматах площадок: 🔹в Брюховецком аграрном колледже родители с детьми знакомились с инструментами бережливого производства, разбирали реальные кейсы; 🔹в Ейском полипрофильном колледже состоялся кулинарный поединок студентов-поваров и школьников; 🔹в Кореновском политехническом техникуме каждый школьник мог написать имя на гипсовом кирпичике и заложить его в общий фундамент.
Сегодня современное образование – это практико-ориентированные знания, реальные задачи и поддержка на каждом этапе. Выстраиваем подготовку кадров вместе с работодателями, чтобы после обучения юный профессионал был обеспечен трудоустройством – именно в этом и заключается суть «Профессионалитета».
📑 Минпросвещения России внесены изменения в федеральные образовательные программы начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования. В рамках основного общего и среднего общего образования скорректированы федеральные рабочие программы по учебному предмету «Иностранный язык». 🗓 Обновленные положения рабочих программ в части содержания обучения, предметных результатов по данному учебному предмету в 6-9 классах вступят в силу с 1 сентября 2027 года. Внесены изменения в федеральные рабочие программы по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» на уровнях основного общего и среднего общего образования.
С текстом приказа Минпросвещения России от 19.08.2026 № 576 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования» вы можете ознакомиться здесь 📎
🏆 МЕДИАточка Краснодарского края — в топ-9 медиацентров России!
🎓Три дня в Грозном — без остановки! Съёмки, публикации, командная работа, новые знакомства и горы, которые точно останутся в памяти.
МЕДИАточка вернулась домой после финала IV Всероссийского конкурса молодёжных медиацентров СПО. В номинации «Лучший медиацентр» команда вошла в топ-9 команд-финалистов со всей страны и сохранили за собой 🥇первое место среди медиацентров Южного федерального округа.
⚡️За эти дни участники готовили материалы о слёте, снимали видео, искали идеи и работали в команде. А между заданиями успели познакомиться с ребятами из других регионов, обменяться опытом и увидеть Чечню за пределами конференц-зала.
Немного выдохнули — и снова в строю. С новыми знакомствами, опытом и идеями, которые хочется воплощать! 💙
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
