МБДОУ "Детский сад №56" г.Барнаул

30 октября 2026 года в рамках регионального форума «Современное дошкольное образование Алтайского края: адрес детства - Алтай» состоялась работа Трека трека3️⃣ «Развитие без границ» на базе МБДОУ «Детский сад №56» г. Барнаула приняло участие 70 педагогов Алтайского края 🧑‍🏫
👤Модератор: Богославец Лариса Геннадьевна , к.п.н., доцент кафедры дошкольного и дополнительного образования ИПиП АлтГПУ.
С приветствием к присутствующим и пожеланием плодотворной работы обратилась Ольга Георгиевна Цирн, главный специалист отдела организации общего образования и оценочных процедур Министерства образования и науки; заведующий МБДОУ «Детский сад №56» Людмила Николаевна Гордеева ✨
📚Нормативные правовые основания инклюзии в образовании представила Людмила Николаевна Гордеева, заведующий МБДОУ «Детский сад №56».
Основные направления подготовки педагогического опыта, технологии его обобщения обозначила Лариса Геннадьевна Богославец, к.п.н., доцент кафедры ДиДО ИПиП АлтГПУ 🎓
Участники трека отметили содержательность мастер-классов старшего воспитателя Анжелики Владимировны Кункель, воспитателя Анны Юрьевны Велижаниной МБДОУ «Детский сад №56» 🌟👏
Вторая часть включала трансляцию опыта лучших образовательных практик педагогов края 🚀
- Л.В. Быкова, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 48 «Ручеек» г. Рубцовск, представила мастер-класс по теме: «Приемы использования фразового конструктора в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ» 🧩
- Е.В. Еремеева, учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 14 «Василёк» г. Рубцовск, продемонстрировала мастер-класс «ТИКО – моделирование как эффективный инструмент коррекции и развития детей с ЗПР: из опыта работы» 🧠
- Т.А. Фролова, инструктор по физической культуре МКДОУ «Детский сад № 5 «Ромашка» с. Поспелиха, рассказала про «Использование нетрадиционного физкультурного оборудования в дошкольном образовательном учреждении – координационная лестница» 🏃
Далее в профессиональном-тэт диалоге анонс своих мастер-классов представили:
- Н.В. Иванова, педагог-психолог МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 57 «Аленушка», г. Рубцовск — «Кинезиологическая вершина «Дружба» ;🤝
- И.В. Эмих, воспитатель МБДОУ Детский сад № 58 г. Бийск — «Создание условий для активации вербальных средств коммуникации детей с ОВЗ» ;🌿
- А.В. Длужинская, воспитатель МБОУ «СОШ № 18» г. Бийск — «От сенсорики к нейропсихологии: инклюзивная практика в общеразвивающей группе» ;🖐
- Е.А. Попова, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 83» г. Бийск — «Природа на кончиках пальцев»: сенсорные макеты в работе с детьми с ОВЗ» ;🌱
- А.А. Кузьмина, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 91» г. Бийск — «Игры, которые помогают «включить» внимание и успокоить эмоции» ;🎲
- И.Б. Глебович, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 48 «Ручеек» г. Рубцовск — «Волонтёрство без границ для дошколят с ОВЗ» ;❤️
- Н.В. Кадникова, М.В. Тюрганова, воспитатели МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 55 «Истоки» г. Рубцовск — «Проект «Семейные традиции и ценности» в духовно-нравственное воспитание детей с тяжелыми нарушениями речи» ;🖼️
- Е.А. Московкина, музыкальный руководитель, и И.М. Патрушева, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №67» г. Барнаул — «Игра, как путь к речи: игровые технологии в коррекции тяжелых нарушений речи». 🎼
В ходе рефлексии было отмечено содержательное и интересное профессиональное общение, новые идеи и находки в работе с дошкольниками, имеющими ОВЗ.

☀👫 К ребятам 11 группы приходили гости - студенты Барнаульского государственного педагогического колледжа им. В.К. Штильке.
🧩✏ Играя в игру «Кто это?» и на занятии детки показали гостям, как они умеют играть с домашними животными.
🐶🐻🐭
А потом угощали собачку «сладкими палочками»
Гости с удовольствием смотрели как старались малыши.
Когда заиграла музыка ребята вместе с гостями весело танцевали, повторяя движения.
Гости принесли ребятам раскраски, ребята старались раскрашивать их.
Своим гостям ребята не забыли показать свои игрушки и вместе поиграть.
Это был первый опыт гостеприимства — искренний и очень трогательный.
✏Пост подготовила Шмалий Т.В.

29 октября в группе № 8 состоялся традиционный осенний праздник "Осенний сюрприз" 🍂 Праздник прошёл в тёплой и радостной атмосфере 🏡, подарив детям яркие эмоции 😃.

К воспитанникам заглянул главный лесной гость — сам Боровик 🍄. Вместе с ним ребята отправились на «тихую охоту»: они весело собирали грибы 🍄 и капельки 💧, отгадывали загадки 🧩.

Дети с удовольствием исполнили песни про осень 🍂 и её колючего лесного жителя — ёжика 🦔.

Осень тоже заглянула 🍁. С ней ребята не только потанцевали 💃, но и приняли участие в весёлых играх ⚽️. Хозяйка праздника пришла не с пустыми руками, а с богатым урожаем 🌾 — щедрым угощением для всех воспитанников. Праздник подарил детям отличное настроение 😊 и надолго запомнится яркими впечатлениями 🎉.

✍️Пост подготовили воспитатели Глазкова А.В. и Дёмина Т.С.

Сегодня в группе №8 было по-настоящему тепло и ярко! ☀️ Ребята создавали аппликацию «Разноцветные огоньки».

Малыши очень старались: усердно трудились над каждой деталью 🎨,
аккуратно наносили клей 🧴 и внимательно сверялись с образцом, чтобы наклеить заготовки точно на свои места 🖼️. Удивительно, как из простых цветных фигурок у детей получились такие замечательные работы 🌟.
Молодцы, ребята, мы гордимся вашим усердием! 🌟💪
Пост подготовили воспитатели Глазкова А. В. И Дёмина Т.С.

🎨✨ 28 октября состоялось подведение итогов конкурса рисунков «Золотое поколение», который прошёл в рамках Месячника пожилого человека и в честь Дня бабушек и дедушек.

🏛️ Торжественная церемония награждения прошла в филиале Комплексного центра социального обслуживания населения города Барнаула по Октябрьскому району по адресу: улица Эмилии Алексеевой, 34а.

👥 В мероприятии приняли участие заместитель главы администрации Октябрьского района по социальным вопросам Галина Бровко и директор филиала Елена Широких. Галина Михайловна с теплотой вручила дипломы победителям конкурса 🏆

🌟 Особенно радостно и волнительно, что наши воспитанники показали высшие результаты, достойно представив свои работы на конкурсе! От всей души поздравляем ребят с заслуженной победой:

🎨 Зыкова Романа
🎨 Попова Даниила
🎨 Шатеева Матвея
🎨 Заикину Арину
🎨 Губина Кирилла
🎨 Горбачева Тимофея
🎨Шостак Анна

👏 Пусть ваш талант и дальше расцветает яркими красками, а каждый новый рисунок приносит радость, вдохновение и новые победы! 💐🎉

Роль раскрасок в развитии ребёнка🎨

✅Раскраски для детей - это не только увлекательное занятие, но и важный инструмент для всестороннего развития ребёнка. Раскрашивание способствует развитию творческих способностей, мелкой моторики, помогает ребёнку лучше понимать мир вокруг себя🧠

Для детей 3-4 лет в детском саду выбор раскрасок должен соответствовать принципу "крупные контуры, простые линии, понятные образы", при этом основная цель - тренировка мелкой моторики и подготовка руки к письму, а не создание идеальных художественных произведений.

Дети второй младшей группы 6 сегодня раскрашивали раскраски на тему "Огород"🍅🥕🥒
Тема "Огород": содержит крупные изображения моркови, помидоров, огурцов. Для младшей группы цель - научиться раскрашивать в пределах крупных контуров и запомнить основные цвета (зелёный, красный, жёлтый)🟢🔴🟡
✍️Пост подготовила воспитатель Мецлер Е.А.

Сегодня в группе №5 "Улыбка" 😊 прошёл увлекательный день экологических открытий, посвящённый перелётным птицам. 🐦
Наши маленькие исследователи- орнитологи подошли к делу со всей серьёзностью:
• 📖 Разбирались в теории: дети с большим интересом рассматривали папки-иллюстрации, карточки и тематические ширмы. Теперь они без труда отличат аиста от цапли, а соловья — от кукушки.
• 🪟 Перешли к практике: самым захватывающим моментом стало наблюдение за окном! Ребята замерли у окна, рассматривая стаю птиц. Мы обсуждали, почему они собираются вместе и куда будут держать свой путь.
Такие занятия не просто расширяют кругозор, но и учат детей быть чуткими к окружающему миру, замечать красоту природы и ценить её.🕊️
✍️Пост подготовила воспитатель Луничкина Н.В.

Что на самом деле строят наши дети из кубиков? 🧱

Пока вы думаете, что это просто игра, в группе кипит настоящая работа! Делимся главными выводами о пользе конструирования:

✨Моторика = Речь. Чем мельче деталь (привет, Лего!), тем активнее работают пальчики, а значит — развивается речь.

🧠 Башня = Инженерия. Дети на практике познают физику: почему башня падает и как сделать мост, который не рухнет под весом машинки.

🤝 Стройка = Команда. Чтобы построить общий гараж, нужно договориться, кто подает «кирпичи», а кто кладет крышу. Учимся общаться без 🗣️.

💪Падение = Терпение. Когда постройка рушится, малыш не плачет, а пробует снова. Так мы растим упорство и умение не сдаваться. 💪
✍️Пост подготовила воспитатель Дёмина Т.С.

🥳 Рубрика выходного дня: «Готовим с бабушкой» 👵🧑🍳
Всем привет от воспитанника подготовительной группы №9 — Зыкова Романа! 👋
На этих выходных мы с бабушкой решили, что пора удивить всех домашними пирожками с ливером! 💪 Бабушка сказала: «Рома, это рецепт для настоящих мужчин», а я ответил: «Тогда я готов!» 😎
Делюсь нашим семейным рецептом. Внимание: если вы ни разу не готовили ливер — не пугайтесь! Это не страшно, это вкусно! 😄

🥟 Рецепт «Бабушкины пирожки с ливером»
Ингредиенты для теста:
· Мука — 500 г (плюс запас на «снегопад» на кухне ❄️😄)
· Вода тёплая — 250 мл
· Дрожжи сухие — 1 ч. л.
· Сахар — 1 ст. л.
· Соль — 1 ч. л.
· Растительное масло — 2 ст. л. (для теста и для жарки)

Начинка:
· Ливер (печень, сердце, лёгкое) — 500 г (бабушка говорит, лучше брать печень — она нежнее! 🥩)
· Лук репчатый — 2 шт.
· Морковь — 1 шт. (для аромата и хитрости — чтобы никто не догадался, что внутри 😏)
· Соль, перец — по вкусу
· Лавровый лист — 1–2 шт.
· Масло сливочное — 30 г (для обжарки)

Приготовление:
1. Готовим тесто. В тёплой воде разводим дрожжи, сахар и соль. Добавляем муку и масло. Замешиваем тесто. Оно должно быть мягким, как подушка, на которой я сплю в тихий час! 😴
2. Накрываем полотенцем и ставим в тёплое место на 1 час. Тесто должно подняться. Бабушка говорит: «Как ты после прогулки — не сразу, но всё-таки!» 😄
3. Готовим начинку. Ливер промываем, заливаем водой, добавляем лавровый лист и варим до готовности (около 40–50 минут). Пока варится — можно поиграть в лего! 🧱
4. Лук и морковь чистим и мелко режем. Обжариваем на сливочном масле до золотистого цвета. Аромат — на всю кухню! 😋
5. Готовый ливер пропускаем через мясорубку (бабушка доверяет мне крутить ручку — это моя любимая часть! 🎡). Смешиваем с обжаренными луком и морковью. Солим, перчим. Пробуем — вкусно! 😋
6. Лепим пирожки. Отщипываем тесто, раскатываем кружочки, кладём начинку и защипываем. Главное — не переборщить с начинкой, а то пирожок лопнет, как воздушный шарик! 🎈
7. Жарим на разогретой сковороде с маслом до золотистой корочки. Бабушка следит, чтобы не подгорели, а я — чтобы не съесть их все сразу! 👀🍳
8. Готово! Выкладываем на тарелку и зовём всех к столу. И обязательно говорим: «Это я сам слепил!» 🥟❤️

Совет от Ромы: Пирожки с ливером — это как сюрприз: снаружи — румяные и красивые, а внутри — вкусная тайна! 🤫 А ещё: если бабушка рядом, то можно крутить мясорубку и чувствовать себя настоящим шеф-поваром! 👨🍳
Угощайте родных и не забывайте: бабушка — главный человек на кухне, но я — главный дегустатор! 😄
Ваш почти-шеф Рома и его бабушка Лариса Ивановна🧑🍳👵🥟🥩

✍️Пост подготовили воспитатели Вольнова А.А.; Гусейнова А.А.