SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.6240.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.1 966▼ 18.4 %was 2 487
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.29▲ 42.5 %was 21
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.61▼ 19.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.28▲ 12.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.364▼ 12.1 %was 414
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.58.4 %▼ 8.1 ppdashed line — was 66.4 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.1.48 %▲ 0.6 pp
was 0.84 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.0.9▲ 3.2 %was 0.9
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.4.2 %▲ 0.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
1 966views in the period▼ 18.4 %
Average post reach — 364 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
1.48 %ER = reactions ÷ views▲ 0.6 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 18:50 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
📆Сегодня, 26 октября, в нашей школе прошли внеурочные занятия «Разговоры о важном». Ученики 1-5-х классов обсудили тему «Сила слова» и поговорили о том, как слова помогают выражать мысли и чувства, поддерживать друг друга и создавать доброжелательную атмосферу. Ребята 6-11-х классов познакомились с жизнью и подвигами Петра Степановича Котляревского - выдающегося военачальника, чьё мужество и служение Отечеству стали частью истории России.
Первоклассники стали пешеходами. Сегодня в нашей школе прошло важное событие — посвящение первоклассников в пешеходы. Главными ведущими праздника стали активисты школьного отряда юных инспекторов движения (ЮИД). Для них учить малышей безопасности на дороге — это не просто дежурное мероприятие, а настоящая миссия. Программа получилась насыщенной и при этом понятной даже самым юным участникам. Сначала ребята в игровой форме вспомнили базовые правила: как переходить дорогу, на какой сигнал светофора можно идти, почему нельзя выбегать на проезжую часть. Затем их ждали викторины и загадки про дорожные знаки — и здесь первоклассники удивили взрослых своей внимательностью и желанием отвечать. Особой частью праздника стала торжественная клятва пешехода. В завершение ЮИДовцы вручили ребятам памятные сувениры — световозвращающие значки, брелки и удостоверения пешеходов. Теперь эти маленькие аксессуары будут напоминать ребятам о том, как важно быть заметным и осторожным на дороге.
✨Осенние каникулы для школьников района начнутся 29 октября и продлятся до 8 ноября 2026 года — 11 календарных дней с учётом праздничных дней✨ Сроки каникул на 2026/2027 учебный год рекомендовало Министерство образования и науки Республики Татарстан. Единый график разработан в целях создания условий для организованного отдыха школьников, обеспечения безопасности их жизни и здоровья, а также реализации единого плана мероприятий в каникулярное время. В соответствии с рекомендациями: 📌зимние каникулы — с 31 декабря 2026 года по 10 января 2027 года (11 календарных дней); 📌дополнительные каникулы для первоклассников — с 13 по 21 февраля 2027 года (9 календарных дней); 📌весенние каникулы — с 27 марта по 4 апреля 2027 года (9 календарных дней). ✅Начало летних каникул определяется календарным учебным графиком каждой образовательной организации, их общая продолжительность должна составить не менее 8 недель. Учебный год завершится 26 мая. Для учеников 9-х и 11-х классов окончание учебного года определяется ежегодно в соответствии с расписанием государственной итоговой аттестации, которое утверждается Министерством просвещения Российской Федерации и Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Проект календарного учебного графика учитывает производственный календарь на 2026 и 2027 годы. 👉В период осенних каникул в районе будет организован отдых детей в пришкольных лагерях.
22 октября 2026 года стал по-настоящему особенным днём для нашей школы. Первые первичного отделения «Движения Первых» приняли участие во встрече с Тимуром Джавдетовичем Сулеймановым — помощником Раиса Республики Татарстан и председателем Совета регионального отделения «Движения Первых». Это событие стало не просто формальным визитом, а настоящим диалогом о будущем, патриотизме и реальных делах. Одной из главных тем встречи стала наша совместная работа с подшефным детским садом «Петушок». Первые не просто приходят в гости к малышам — они являются для них настоящими наставниками и старшими друзьями. В рамках этой дружбы ребята: * Проводят для воспитанников сада развивающие занятия и творческие мастер-классы. * Помогают малышам готовиться к праздникам и участвуют в совместных спортивных эстафетах. * Учат их основам безопасности и правилам поведения в коллективе. Центральным моментом встречи стала презентация нашего флагманского проекта — «Хранители истории — наследники Победы». Ребята рассказали о масштабной работе, которую они ведут по сохранению исторической памяти. Труд, упорство и искренность наших Первых были вознаграждены по достоинству. Проект «Хранители истории — наследники Победы» одержал победу в конкурсе на предоставление Гранта Раиса Республики Татарстан! Эта победа — не просто диплом и финансовая поддержка. Это признание важности нашей миссии на самом высоком уровне. Встреча с Тимуром Сулеймановым вдохновила всех нас. Его слова о том, что будущее страны строится здесь и сейчас — в школьных классах, в общении со старшими товарищами и в бережном отношении к прошлому, — стали лучшим напутствием.
Осень радует погодой🍁🍂: школьный субботник объединил учащихся и сотрудников школы!
Золотая осень радует нас тёплыми и солнечными днями 🔆— и это отличный повод сделать что-то полезное вместе. В нашей школе прошёл традиционный осенний субботник, в котором дружно приняли участие и учащиеся, и сотрудники.
Ребята и взрослые вышли на пришкольную территорию, чтобы навести порядок. Вооружившись граблями и мешками, все вместе убирали сухие листья, собирали опавшую листву и приводили в порядок клумбы. Особое внимание уделили цветникам: аккуратно убрали сухие цветы и растения, чтобы клумбы выглядели опрятно и были готовы к осенне-зимнему периоду.
Приятно видеть, как общими усилиями территория становится чище, а в воздухе витает дух сплочённости и взаимной поддержки.
Спасибо всем❤️, кто внёс свой вклад в общее дело! Пусть наша школа и дальше остаётся местом, где ценят труд и заботятся о своём пространстве.
22 октября в МБОУ «Алексеевская СОШ N1» прошла встреча в рамках проекта «Проводники смыслов. Новый маршрут» (нацпроект «Молодёжь и дети»).
Ученики 8-9 классов обсудили возможности для молодёжи: узнали об истории Татарстана, примерах успеха сверстников, ключевых проектах и программах. В интерактивном формате ребята поучаствовали в обсуждениях и поделились обратной связью.
Цель встречи — помочь школьникам не просто узнавать о возможностях, а научиться ими пользоваться: подавать заявки и включаться в проекты. Это первый шаг к их осознанному участию в молодёжных инициативах.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
