New We are sorting MAX channels into categories and territories. Read the news
Public channel ID 78908317483774

Особенная территория ШАГ ВПЕРЁД

Детский коррекционно-развивающий центр "ШагВперед" - территория комплексной поддержки развития и отдыха детей с особенностями развития и поведения, а также их родителей.

Open in MAX

Posts for the period

By reactions

Search and the whole feed — after free registration. Custom dates — with a subscription; the channel owner sees them for free. Sorting by reactions — with a subscription. Sign up

Loading…

⁉️ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЕНКА ДОМА?⁉️
Продолжение.

Ход: Взрослый называет 3–5 слов или показывает 3–4 движения. Ребёнок повторяет в том же порядке. Постепенно количество увеличивается.

Усложнение: повторять слова в обратном порядке; добавлять хлопки или прыжки между словами.

✅«Ассоциации»
Развивает: мышление, речь, гибкость ума, социальное взаимодействие.

Ход: Взрослый называет слово, ребёнок — первую ассоциацию, затем взрослый — свою и т. д. Важно не повторяться и объяснять связь.

Усложнение: играть на скорость; называть только существительные; строить «цепочку» из 10 слов и вспоминать её.

✅«Съедобное — несъедобное» с мячом
Развивает: внимание, скорость реакции, классификацию, социальное взаимодействие.

Ход: Взрослый бросает мяч и называет предмет. Если он съедобный — ребёнок ловит мяч, если нет — отбивает.

Усложнение: называть только фрукты/овощи/мебель; добавлять хлопок при ошибке; играть в паре «ребёнок — ребёнок».

✅«Да-нет»
Развивает: логику, умение задавать вопросы, внимание, социальное взаимодействие.

Ход: Взрослый загадывает предмет или персонажа. Ребёнок задаёт вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет», и отгадывает. Затем меняются.

Усложнение: ограничить число вопросов (например, 10); загадывать категориями («живое — неживое», «съедобное — несъедобное»).

⁉️Как организовать занятие дома

📌Чередуйте подвижные и спокойные игры: после нейрогимнастики — настольная игра, затем снова движение.

📌Договоритесь о правилах заранее: не перебивать, не подсказывать, уважать очередь.

📌Заканчивайте на успехе: даже если что-то не получилось, отметьте, что было сделано хорошо.

📌Включайте всех членов семьи: социальные игры особенно полезны, когда в них участвуют взрослые и дети вместе.

🧩Эти упражнения просты, не требуют специального оборудования и легко встраиваются в выходные. Главное — регулярность и доброжелательная атмосфера.

🧩Играйте и развивайтесь!💞
Views: 25
Go to post Open in MAX Report an inaccuracy
⁉️ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЕНКА ДОМА?⁉️

📝Ниже — подборка упражнений и игр для домашних выходных. Они подходят для детей примерно 4-10 лет (младшим можно упрощать, старшим — усложнять).

👉Важно играть вместе, без принуждения, по 10–15 минут, хвалить за старание и замечать успехи.
Эти игры не «лечат», а тренируют навыки в естественной игровой форме.

‼️Нейрогимнастика: межполушарные связи

✅«Перекрёстные шаги»
Развивает: координацию, межполушарное взаимодействие, внимание.

Ход: Ребёнок шагает на месте и поочерёдно касается правым локтём левого колена, затем левым локтём правого колена. Взрослый задаёт ритм хлопками.

Усложнение: ускорить темп, добавить счёт вслух или движения под музыку.

✅«Кулак — ребро — ладонь»
Развивает: переключение, моторное планирование, межполушарные связи.

Ход: На столе по очереди выкладываются три положения кисти: кулак, ребро ладони, ладонь. Сначала одной рукой, затем другой, потом двумя одновременно.

Усложнение: делать обеими руками в разном темпе; добавить хлопок между положениями.

✅«Ухо — нос»
Развивает: внимание, координацию, самоконтроль.

Ход: Правой рукой ребёнок держится за левое ухо, левой — за нос. По хлопку меняет положение: правой — за нос, левой — за правое ухо.

Усложнение: постепенно ускорять; взрослый может путать, а ребёнок — не поддаваться.

✅«Зеркальное рисование»
Развивает: межполушарные связи, зрительно-моторную координацию, внимание.

Ход: Положить лист горизонтально. Ребёнок рисует двумя руками одновременно симметричные линии: круги, волны, домик, бабочку. Важно, чтобы движения были плавными и синхронными.

Усложнение: рисовать под диктовку взрослого; закрыть глаза и рисовать «по памяти».

‼️Игры на социальное взаимодействие

✅«Робот и программист»
Развивает: умение слушать, договариваться, выполнять инструкции, пространственное мышление.

Ход: Один участник — «робот», другой — «программист». Программист командами («два шага вперёд», «повернись налево») ведёт робота к цели — например, к игрушке. Затем меняются ролями.

Усложнение: добавить «препятствия»; команды только словами «вперёд», «налево», «направо».

✅«Совместный рисунок»
Развивает: сотрудничество, внимание к партнёру, воображение.

Ход: Двое или несколько участников по очереди дорисовывают одну картину, называя вслух, что добавляют. Нельзя перечёркивать чужое.

Усложнение: рисовать молча, только жестами; задать тему («космос», «подводный мир»).

✅«Крокодил»
Развивает: социальное взаимодействие, выразительность, мышление, словарный запас.

Ход: Один участник загадывает слово и показывает его жестами и мимикой, остальные отгадывают. Запрещено говорить и показывать на предметы.

Усложнение: загадывать словосочетания или сказочных героев; играть командами на время.

✅«Испорченный телефон»
Развивает: слуховое внимание, память, умение слушать друг друга.

Ход: Участники сидят в ряд. Взрослый шёпотом передаёт первому фразу из 5–7 слов, её передают по цепочке. Последний произносит вслух.

Усложнение: фразы длиннее и смешнее; передавать не слова, а хлопки в ритме.

‼️Внимание, память, логика и мышление

✅«Что изменилось?»
Развивает: зрительное внимание, кратковременную память.

Ход: На столе раскладывают 5–7 предметов. Ребёнок запоминает их за 30 секунд, затем отворачивается. Взрослый убирает, добавляет или меняет один предмет. Ребёнок называет изменение.

Усложнение: увеличить количество предметов; менять два-три предмета; ограничить время запоминания.

✅«Продолжи ряд»
Развивает: логическое мышление, умение находить закономерности.

Ход: Взрослый выкладывает ряд из фигур, цветов или предметов по правилу (например, круг — квадрат — круг — квадрат). Ребёнок продолжает. Затем ребёнок придумывает свой ряд, а взрослый отгадывает правило.

Усложнение: использовать два признака одновременно (цвет и форма); ряд с «лишним» элементом — его нужно найти.

✅«Запомни и повтори»
Развивает: слухоречевую и двигательную память, внимание.
Views: 28
Go to post Open in MAX Report an inaccuracy
💨ДЫХАНИЕ — ТОЖЕ ВАЖНО! (и как тренировать его в игре)💨

Когда мы говорим, речь держится на выдохе: именно на нём рождаются звуки, слоги и фразы. Если выдох слабый или короткий, ребёнку трудно договорить слово до конца, голос звучит тихо, а звуки получаются смазанными.

Для постановки звуков выдох важен:

💥Для свистящих и шипящих ([с], [з], [ш], [ж]) нужна сильная воздушная струя. Без неё звук «разваливается» в шум или вообще пропадает.
💥Для [р] нужен хороший напор воздуха, чтобы кончик языка мог вибрировать.
💥Для гласных и длинных фраз нужен длинный плавный выдох: иначе ребёнок говорит по 1–2 слога и останавливается «передохнуть».

У малышей дыхательная система ещё формируется: они чаще дышат поверхностно, быстро тратят воздух и не умеют его «экономить» для речи. Поэтому тренировка выдоха — это не «дополнительная нагрузка», а база, которая ускоряет постановку звуков.

3 ДЫХАТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ:

🌟Игра 1. «Пёрышко летит»
Что нужно: лёгкое пёрышко или кусочек ваты.
Как играть: пёрышко лежит на ладони, взрослый предлагает ребенку: «Давай поможем ему полететь!» Ребёнок дует, чтобы пёрышко поднялось и плавно опустилось.
На что обратить внимание: дуть нужно не резко, а плавно и долго.

🌟Игра 2. «Мыльные пузыри: кто дольше?»
Что нужно: мыльные пузыри
Как играть: взрослый выдувает один большой пузырь и говорит: «Смотри, он летит! А теперь ты попробуй сделать так». Ребёнок дует медленно и ровно.
На что обратить внимание: цель не «сильно», а «долго». Если дует резко — пузырь лопается сразу.

🌟Игра 3. «Бумажный листочек»
Что нужно: маленький кусочек тонкой бумаги или салфетки (размером с ноготь большого пальца).
Как играть: взрослый приклеивает листочек к носу (совсем чуть-чуть, чтобы держался) и говорит: «Сдуем листочек! Дуем… ду-у-у…» Листочек должен мягко улететь.
На что обратить внимание: Вдох носом, выдох через рот, щёки расслаблены.

👀Важные правила безопасности и комфорта:
✅По 3–5 попыток за раз, не больше. Лучше 3 раза по 30 секунд в течение дня, чем одна длинная «тренировка».

📌 Главное: дыхательная гимнастика работает, когда она встроена в игру и приносит удовольствие. Тогда ребёнок сам просит: «Ещё подуем!»
Views: 43
Go to post Open in MAX Report an inaccuracy
VKontakte Telegram Odnoklassniki
Favorites at datool.ru

Follow the channel in your account

Sign up at datool.ru to add the channel “Особенная территория ШАГ ВПЕРЁД” to favorites and track its metrics.

Sign up
For channel owners

Verify your channel

Sign in or sign up at datool.ru, then add our bot to the channel following the instructions in your account. Once ownership is verified, the lock disappears and channel management becomes available.

Sign in or sign up

Report an inaccuracy

Describe what needs fixing. If you have a source, add a link.

You are leaving datool.ru

The link leads to an external website. datool.ru is not responsible for its content — check the address before entering passwords or payment details.

Redirecting in 10 s

Go