Этот ЧИК для детей испытывающих сложность переключения артикуляции звуков Р и Л. Расскажите ребенку, что вам трудно понять его речь и покажите трек. Предложите ему помощь. Играйте со звуковым рядом слогов с данными звуками. Например укладывайте шашки черные и белые по очереди. А потом с проговариванием определенного слога. Черные шашки с Л А и белые РА. Постепенно меняя слоги, возможно конструируя слова имеющие оба звука. Можно использовать три или даже четыре цвета, если слово на несколько слогов, играйте постепенно усложняя. Ребенок привыкнет, как контролировать свою артикуляцию и речь, так и узнавать звук.
Чик для автоматизации звука "Т", "С и Ш"
Доброго всем дня.
Очень часто встречается у малышей замена звуков. Т.е. на какой то момент ребенок начинает увеличивать активный словарный запас ещё не умея произносить все звуки. Тогда он пользуется другими звуками, так мы получаем вполне активную и мало понятную речь. Сначало конечно это весело и забавно. Потом немного раздражает, а затем мы начинаем волноваться. Понимаем, что речь развивается не совсем правильно. Чаще это происходит по причине сложности изменить положение артикуляции, да и как менять ребенок не знает. Старайтесь изначально разговаривать с ребенком медленнее, показывая свою артиртикудяцию, т.е в этот момент вы должны быть с ним на одном уровне, а не общаться из другой комнаты. Подбирать слова, которые ему было бы не сложно произнести. Для тех у кого уже замена есть, можно применять небольшие чистоговорки и конечно заниматься со специалистом, так как процесс постановки звука, а тем более автоматизации требует понимания процесса. В любом случае, работать конечно придется вам, а вот контролировать процесс и консультировать вас должен специалист.
Для тех, кто уже звук имеет, просто нужно автоматизировать - бонус)
" Как
замотивировать
малыша на речь"
Когда рождается мотивация, обостряется потребность получить, что либо.
Даже скорей наоборот.
Ребенок мал и удерживать внимание он может не долго.
Приготовьте несколько вариантов его отвлечь и после этого сделайте первую попытку. Если вы точно знаете, что для него ценно, вы непременно сделаете правильный выбор и сможете отвлечь ребенка от желаемого. Это все, что Вам нужно. НЕ ДАТЬ ТО, ЧТО ЕМУ В ЭТУ МИНУТУ ХОЧЕТСЯ БОЛЬШЕ ВСЕГО. Он получает желаемое, только если делает, что вы просите. Если нет - отвлекаем.
ПРОИГРАВ ЭТУ СИТУАЦИЮ не один раз, вы научите ребенка выполнять ваши просьбы, например сказать дай или просто звук "д" или характерное движение пальчиками в свою сторону, а не обычный указательный жест и звук "Ы"
Хороший ЧИК получился из стишка, детки быстро его запоминают.
