Аутизм: коррекционная работа АВА.

Как меняется роль родителя, когда ребёнок с РАС взрослеет? Размышляем с сертифицированным поведенческим аналитиком Юлией Эрц.

Безопасность подростков с аутизмом — важная тема, требующая повышенного внимания.
Навыки безопасности необходимы всем детям с РАС независимо от степени тяжести их расстройства и уровня когнитивных навыков.
 
Уязвимыми от опасной ситуации или проявления насилия являются, как подростки с высоким уровнем развития навыков, так и невербальные дети, нуждающиеся в постоянной поддержке со стороны взрослого и сопровождении.
 
Нужно понимать, что каждый ребенок имеет право на защиту и поддержку, особенно в мире, где манипуляции и опасные ситуации могут поджидать на каждом шагу.
 
Мы учим детей с РАС сотрудничать, выполнять наши инструкции, не бояться прикосновений и тактильного контакта, и всячески вовлекаем их во взаимодействие. Когда нам это удается, ребенок раскрывается, становится заинтересованным, способным к обучению и формированию функциональных навыков.
 
Но здесь есть и обратная сторона медали!
 
Как дети с РАС, обученные взаимодействию и выполнению требований взрослого смогут противодействовать насилию?
Не поддаваться на принуждения?
Отличить хорошего человека от плохого, добросовестного от непорядочного?   Дифференцировать намерения взрослого: хочет ли он помочь или воспользоваться ребенком и навредить?
 
А если при этом подросток с РАС не разговаривает, как сможет он рассказать о том, что подвергается противоправным действиям со стороны взрослого? И как вообще ребенку понять, что надо об этом рассказать близким и нужно обязательно пожаловаться?
 
Обучение подростков навыкам взаимодействия со взрослыми, в том числе не являющимися членами их семьи и понимания личных границ является ключом к обеспечению их безопасности.
 
Итак, какие базовые навыки безопасности необходимо взять в работу в первую очередь?

Подростковый возраст — непростой период. А если у ребёнка РАС, у родителей возникает ещё больше вопросов.
Как поддержать ребёнка, помочь ему становиться самостоятельнее и подготовить к взрослой жизни?

Сегодня своими советами делится Софья Николаевна Омелечко, преподаватель Школы Юлии Эрц, специалист в области прикладного анализа поведения и мама подростка с РАС.
Возможно, какие-то из этих советов окажутся полезными и вашей семье.

Ребенок с особенностями развития как правило занимается с несколькими специалистами. В его расписании помимо АВА могут быть логопед, дефектолог, специалист по адаптивной физической культуре, психолог и другие педагоги.

В идеальной ситуации все они работают единой терапевтической командой. Каждый решает задачи в рамках своей профессиональной компетенции, специалисты обмениваются информацией и вместе определяют, что необходимо ребенку на данном этапе.

ABA-специалист не может заменить логопеда, если ребенку требуется работа над звукопроизношением. Логопед не должен брать на себя функцию поведенческого аналитика и самостоятельно проводить функциональный анализ тяжелого проблемного поведения. Специалист АФК лучше знает, как развивать двигательные навыки. У каждого своя область профессиональной компетенции.

Но это совершенно не означает, что принципы прикладного анализа поведения могут использовать только ABA-специалисты.
Прикладной анализ поведения изучает закономерности поведения и обучения.

А законы поведения универсальны абсолютно для всех!

Как сделать так, чтобы нужное действие повторялось чаще?
Как сформировать новый навык?
Как постепенно перейти от выполнения действия с помощью взрослого к самостоятельности?
Как подобрать эффективное подкрепление поведения?
Как правильно дать инструкцию?
Как понять, что выбранный способ обучения не работает, и вовремя его изменить?
Как перенести навык из кабинета в реальную жизнь?

Эти вопросы возникают на занятиях практически у любого специалиста, работающего с ребенком. И АВА знает ответы на эти вопросы!
Для того чтобы использовать отдельные доказательные поведенческие технологии, логопеду, дефектологу или специалисту АФК совсем не обязательно переквалифицироваться в ABA-тераписта. Но знание базовых принципов поведения может существенно облегчить процесс обучения и самому специалисту, и ребенку.

Это не просто профессиональная позиция ABA-сообщества. В большом систематическом обзоре были проанализированы 972 публикации по вмешательствам для аутичных детей и молодых людей. Авторы выделили 28 доказательных практик, среди которых подкрепление, подсказки, анализ задач, функциональный коммуникативный тренинг, визуальная поддержка и другие методы, которые могут использоваться внутри образовательной и коррекционной работы (Hume et al., 2021).

В этом, собственно, и заключается междисциплинарный подход. Специалист не пытается стать «универсальным солдатом» и заниматься всем сразу. Он остается профессионалом в своей области, но понимает базовые закономерности обучения и умеет организовать занятие так, чтобы ребенок мог успешно в нем участвовать.

Разные направления помощи ребенку не должны конкурировать. Они должны дополнять друг друга. Именно этот принцип лежит и в основе работы специалистов разных профилей: задачи могут быть различными, а конечная цель общая — развитие навыков, самостоятельности и повышение качества жизни ребенка и его семьи.

️

15 ноября стартует наш 1 модуль «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения».
До 11 ноября действует сниженная стоимость ранней регистрации.

https://aba-kurs.com/services/course/108473/?utm_source=max&utm_medium=post&utm_campaign=smezhnik

Открыта ранняя регистрация на 1 модуль курса для специалистов!
Это последний набор в 2026 году.

1 модуль «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения» — это старт в профессии поведенческого аналитика, сразу после окончания вы сможете начинать практиковать!

Кому подойдёт курс?
 ✔Тем, кто хочет освоить профессию ABA-специалиста и начать карьеру в этой сфере.
 ✔Педагогам, дефектологам, логопедам — курс сделает вашу работу более эффективной и системной.
 ✔Родителям особенных детей, которые хотят помочь своему ребёнку и при этом получить востребованную профессию.

Ранняя регистрация по сниженной стоимости продлится до 11 ноября.https://aba-kurs.com/services/course/108473/?utm_source=max&utm_medium=post&utm_campaign=predzapis