ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.513▼ 0,2 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.2 679▼ 25,8 %было 3 861
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.138▼ 25,5 %было 198
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 13,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.267▼ 10,2 %было 297
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.52,0 %▼ 5,8 п. п.пунктир — было 57,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,15 %0,0 п. п.
было 5,13 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.1,7▼ 1,3 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 28 окт 2026−1 самая большая убыль · 23 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 679просмотров за период▼ 25,8 %
Средний охват поста — 267 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,15 %ER = реакции ÷ просмотры0,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 13:07 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Заседании школьного методического объединения естественно-научного и математического образования (STEM-направление) МОУ «СОШ №2 г. Пугачева»
Дата проведения: 29 октября 2026 г.
Присутствовали: учителя физики, математики, биологии, химии, руководитель ШМО, представители администрации.
Тема: «Система подготовки учащихся агротехнологических классов к олимпиаде по робототехнике муниципального этапа: специфика, ресурсы, план действий». 1. Анализ специфики олимпиады
Коллеги отметили, что олимпиада для агроклассов имеет ярко выраженный практико-ориентированный характер. В отличие от классического ВсОШ, здесь акцент смещен на прикладную физику: - механика: расчет тяговых усилий сельхозтехники, КПД механизмов, баллистика (в контексте полива/дождевания), давление на грунт сельскохозяйственной техники; - молекулярная физика и термодинамика: процессы сушки зерна, теплообмен в теплицах, работа холодильных установок; - электродинамика: работа электродвигателей доильных аппаратов, автоматизация ферм, расчет сопротивления проводников в полевых условиях.
2. Диагностика знаний
Проведен анализ результатов входного тестирования. Выявлены типичные дефициты: - слабое владение навыками перевода единиц измерения (например, га в м², тонны в кг при расчете плотности). - трудности с решением задач, где требуется самостоятельно составить физическую модель процесса (например, «почему молоко остывает быстрее в алюминиевой фляге, чем в деревянной кадке?»).
3. Утверждение плана подготовки
Утвержден график дополнительных занятий (электива) «Прикладная физика в АПК»: - ноябрь: Механика жидкостей и газов. Тема: «Гидравлические системы и насосы». - декабрь: Тепловые явления. Тема: «Теплопотери животноводческих комплексов». - январь: Электричество. Тема: «Автоматизация и датчики в современном агропроме».
4. Методические решения:
- интегрировать задачи агротехнологического профиля в текущие контрольные работы для 9–11 классов. - организовать выездное практическое занятие на базе местного агрокомплекса для проведения натурного эксперимента. - пригласить для мастер-класса инженера сельхозтехники (или выпускника, обучающегося в аграрном ВУЗе).
Итог: ШМО переходит от теоретической подготовки к практико-ориентированной модели, используя контекст агротехнологий как главный мотиватор для изучения физики.
День народного единства — это не просто календарная дата. Это праздник, который напоминает нам о том, что мы — единый народ с богатой историей и культурным наследием. Важно понимать, что этот день касается каждого из нас: от мала до велика. Ведь только вместе, сохраняя традиции и уважая друг друга, мы строим крепкое будущее нашей страны. Причастность к этому событию — это наш общий вклад в сохранение мира и согласия. Накануне празднования Дня народного единства в 'СОШ №2" прошла насыщенная и разнообразная программа мероприятий, в которой приняли участие ученики разных классов.
✨ В 1 «Б» классе ребята создавали коллективные аппликации на тему «Фольклор народов России». Малыши с большим интересом познакомились с культурным многообразием нашей страны через творчество.
📰 Учащиеся 4 «А» класса подготовили яркую газету под названием «Корабль дружбы», а также устроили конкурс презентаций, посвященный сбору народных мудростей.
🧵 Девочки 7 классов вместе с руководителем провели мастер-класс по изготовлению талисманов — символов России. Получилось очень душевно и патриотично!
🎨 Ученики 5-х классов подготовили стенгазету «Народное наследие», где отразили важные аспекты культурного богатства нашего народа.
🗣 В 6 «А» классе прошло мероприятие под названием «Диалог культур: Россия — наш общий дом». Ребята разделились на две команды и в формате живой дискуссии поделились знаниями о традициях и обычаях русских и татар.
📚 Учащиеся 8 "А" класса совместно с сотрудниками детской библиотеки приняли участие в первом этапе Олимпиады Всероссийского проекта «Символ России».
🎖 Четыре команды нашей школы (8 "А", 8" Б' и 10 классы) приняли участие в военно-патриотическом пешеходном квесте «N222 интернациональный полк 25-й Чапаевской дивизии» и показали отличные результаты.
🌍 А ещё ученики нашей школы приняли участие в VII региональном географическом фестивале и были удостоены диплома II степени.
Спасибо всем ученикам и педагогам за активное участие! Мы разные, но мы вместе! ❤️
25 и 26 октября учащиеся "СОШ № 2 г. Пугачёва" стали участниками VII регионального географического фестиваля народов России. Это масштабное событие объединило школьные коллективы для демонстрации этнографического разнообразия народов России. Первый день поразил многообразием мероприятий. Ребята представили творческий номер на сцене Культурно-досугового центра Пугачёвского района. Затем они отправились в социально-оздоровительный центр Пугачёва, где приступили к новым заданиям — квесту «В семье единой», а также посмотрели замечательный концерт «Народов много — земля одна». Программа второго дня включала интеллектуальный конкурс «Эрудиты географии России» и торжественное подведение итогов. Наши ребята продемонстрировали знания в области географии, истории, культуры и традиций народов нашей страны. По итогам фестиваля команда «Братчина» была удостоена диплома II степени. Особые слова благодарности выражаем руководителю команды- Любови Викторовне Владимировой, которая стала для ребят настоящим проводником в мир и подарила возможность получить новый опыт и знания. Этот фестиваль показал, насколько богата и разнообразна наша Родина. Участвуя в таких фестивалях, ребята узнают ещё больше о жизни, традициях и культуре народов России, учатся сопереживать, приобретают новые знакомства. Спасибо за ваш труд и проявленный интерес к географии России. Так держать!»
С 19 по 23 октября "СОШ № 2" присоединилась к муниципальному Дню единых действий «Неделя добра» в рамках фестиваля «Добро по-саратовски». Это время, когда каждый может проявить себя и сделать наш мир добрее. Ребята и учителя нашей школы приняли участие в нескольких акциях. Акция «Эко-бум» Советник по воспитанию Иванилова О. М. и учитель химии Михеева М. А. подготовили мероприятие под названием «Водорослям крышка». Оно учит тому, что любые отходы могут превратиться в по-настоящему полезные вещи, а также бережному отношению к природе и сохранению её для будущих поколений. В рамках данной акции учителя технологии Сотникова Н.Н. и Бабанов С.А. вышли на уборку близлежащей территории: собрали сухую листву и освободили от сухостоя,сделав наш район чище и уютнее. Ничто так не ценно, как живое общение и память о подвигах. В рамках акции «Тепло для героя» учащиеся 8 «А» класса и 10 класса встретились с участниками специальной военной операции. Организационную помощь в подготовке этой важной встречи оказала Трапезникова Т.И., директор "Пугачёвского мемориального дома-музея имени В.И. Чапаева". Ребята смогли лично пообщаться с героями, узнать правду из первых уст и выразить свою благодарность за мужество и защиту. Такие встречи воспитывают в нас патриотизм и уважение к истории нашей страны. 🇷🇺 Для данной встречи ученицы 7-х классов изготовили памятные талисманы под руководством учителя технологии Сотниковой Н.Н., а учащиеся 2Б класса написали письма с тёплыми пожеланиями солдатам. Акция "Лапа помощи" Учащиеся 6 «А» класса (классный руководитель Тлепова О. Г.) и 6 «Б» класса (классный руководитель Колокольцева О. А.) организовали сбор кормов и денежных средств для приюта «Беспризорное счастье». Ребята показали, что они не могут быть равнодушными к судьбе животных, оставшихся без дома. В рамках тематической недели добра в школах были организованы специальные уроки проекта "Добро. РФ"». Перед ребятами выступила куратор волонтерского движения Умбетова Е.А. Она рассказала учащимся о том, что такое добровольчество, и объяснила, как каждый школьник может присоединиться к волонтерскому движению. Особое внимание было уделено возможностям платформы "Добро. РФ»: теперь ребята знают, как самостоятельно найти интересное доброе дело и совершить его. Подобные мероприятия крайне важны для воспитательного процесса. Они помогают формировать в детях чуткость, отзывчивость и умение сопереживать. Такие недели учат ребят быть неравнодушными к чужому горю и потребностям окружающих, делая наш мир немного лучше и добрее. Спасибо всем, кто был причастен!
23 октября команда МОУ "СОШ N 2 г.Пугачева" достойно представила район в зональном этапе III областной Спартакиады регионального отделения Общества "Динамо" среди учащихся образовательных учреждений, являющихся членами общественных организаций , который проводился в г. Балаково. По итогам всех соревнований наши ребята заняли почётное 2 место ! 🥈 Поздравляем наших спортсменов с отличными результатами в личном зачете: 🔹 Стрельба из пневматической винтовки: • Попова Диана — 🥇 1 место • Колесов Никита — 🥈 2 место 🔹 Поднимание туловища из положения лёжа: • Светличная София — 🥇 1 место • Чебакова Анастасия — 🥈 2 место 🔹 Подтягивание: • Сеитов Руслан — 🥈 2 место Отдельные слова благодарности руководителям и наставникам команды — Губановой Наталье Григорьевне и Хамраеву Улугбеку Уктамовичу за отличную подготовку, боевой дух и позитивный настрой! Так держать! К новым победам!
Посвящение в пешеходы: как первоклассники спасали светофор
В нашей школе состоялось важное и очень интересное событие в рамках реализации проекта "Наставники ЮИД" — торжественное посвящение первоклассников в пешеходы! Это не просто праздник, а первый серьёзный шаг на пути к безопасному поведению на дорогах.
Руководитель отряда "ЮИД" Смирнова Надежда Алексеевна с юными инспекторами движения — активными членами клуба "ЮИД" — ребята напомнили самые главные правила: как и где переходить дорогу, что означают сигналы светофора и почему так важно быть внимательным. Но весёлое занятие по ПДД внезапно превратилось в настоящее приключение! Прямо на праздник заявилась хитрая и озорная старуха Шапокляк. Ей показалось, что на дорогах слишком уж всё правильно и скучно, поэтому она решила устроить испытание — похитила наш главный школьный светофор! Чтобы вернуть пропажу, ребятам пришлось изрядно потрудиться. Вместе с Шапокляк они: - отгадывали каверзные дорожные загадки; - проходили «змейку», чтобы доказать, что умеют быть ловкими и внимательными; - отвечали на вопросы викторины, доказывая, что знают дорожные знаки не хуже взрослых.
Первоклассники блестяще справились со всеми заданиями! Поняв, что с такими умными и ответственными детьми шутки плохи, Шапокляк раскаялась и с радостью вернула светофор на его законное место. Кульминацией праздника стала встреча с государственным инспектором отдела ГАИ МО МВД РФ"Пугачёвский" Саратовской области лейтенантом полиции Мисюриным Юрием Александровичем. Он тепло поздравил ребят с новым статусом пешеходов и ещё раз напомнил: правила дорожного движения написаны не для того, чтобы их нарушать, а для нашей же безопасности. Это простые шаги, которые помогают сохранить жизнь и здоровье.
В завершение праздника каждый первоклассник получил не только массу впечатлений, но и полезные именные памятки пешехода. Теперь у каждого из них есть свой маленький помощник, который напомнит, как безопасно дойти до школы и вернуться домой. Поздравляем наших первоклассников! Пусть ваш путь в страну знаний будет светлым, интересным и, самое главное, — безопасным!
На базе МАОУ "ЦО" Школы открытий" прошёл первый этап соревнований по стрельбе из пневматической винтовки. Наши ребята показали отличные результаты и настоящий боевой настрой! 🥇 Попова Диана заняла 1 место в личном зачёте, набрав максимальные 42 балла! 🥇 Горбунов Дмитрий занял 2 место в личном зачёте с результатом 41 балл! По сумме баллов всех соревнований наша команда заняла почётное 1 место! 🥇 Выражаем благодарность руководителю команды Хамраеву Улугбеку Уктамовичу за подготовку и отличный результат. Поздравляем ребят с заслуженной победой! Так держать!
В рамках договора о сотрудничестве с ФГБОУ ВО «Российским государственным аграрным университетом-МСХА имени К. А. Тимирязева» 22 октября обучающиеся 10 класса агротехнологического профиля МОУ « СОШ № 2 г. Пугачева» узнали, как ученые создают новые сорта и даже виды растений, которые дают больше урожая или переносят жару. Доцент кафедры молекулярной селекции, клеточных технологий и семеноводства Миронов А. А. рассказал ученикам, что такое отдаленная гибридизация и как скрещивание семян помогает создавать уникальные овощи и фрукты с полезными свойствами, почему это важно для сельского хозяйства. Десятиклассники пришли к выводу, что селекция — это не скучная наука, а творческий процесс создания «растений-гибридов», которые меняют наш рацион и делают сельское хозяйство эффективнее.
Клуб директоров Саратовской области: планы на 2026/2027 учебный год 21 октября на базе Саратовского областного института развития образования состоялось очередное заседание Клуба директоров Саратовской области. В нём приняла участие директор нашей школы Ольга Анатольевна Подольнова. Главной темой встречи стала организация работы профессионального сообщества на 2026/2027 учебный год. Организаторами совещания выступили министерство образования Саратовской области совместно с Саратовским областным институтом развития образования. С приветственным словом к участникам обратилась заместитель министра образования Саратовской области, начальник управления общего и дополнительного образования Татьяна Александровна Тынкова. Она подчеркнула важность распространения эффективных управленческих практик и успешного опыта образовательных организаций. Ректор ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования» Лариса Юрьевна Живцова отметила необходимость поддержки профессионального и лидерского роста директоров. В ходе заседания коллеги поделились опытом: — Ирина Александровна Орлова, директор МОУ «Гимназия № 7 имени К. Д. Ушинского», — о трансляции успешного опыта на региональном уровне через площадки Клуба; — Елена Витальевна Теплова, директор МАОУ «СОШ № 25» г. Балаково, — о прошедшем «I Форуме директоров школ: смыслы, тенденции, направления развития образовательных учреждений страны»; — Наталия Владимировна Шереметьева, директор ГАОУ СО «Инженерный лицей», — об обмене опытом профориентационной работы в рамках форума «Россия — мои горизонты». На заседании были определены проблемные вопросы и ключевые направления деятельности Клуба директоров на 2026/2027 учебный год. Встреча показала: руководителям школ региона важно чаще собираться вместе, предметно обсуждать идеи и поддерживать важные проекты, оперативно включаясь в проработку новых инициатив.
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.