Философско-методологический словарь /Под общ. ред. О.С. Анисимова; Московский методолого-педагогический кружок. – М.; В.Новогород: ТПК «Печатный двор», 2021.
Управление.
Реализация цели, программы деятельности, упорядочивание поведения людей и общества, организация совершенствования и развития, усложнения деятельности в рамках новых притязаний.
Управление предполагает организацию привлечения ресурсов для обеспечения выполнения норм всех типов, прежде всего технологических, разрабатываемых в управлении в позиции управленца или кооперативного сопряжения всех частных функций в управлении, их субъективными выразителями.
Усложнение коопераций имеет своим источником универсальный механизм неслучайного членения исходной функции при осуществлении рефлексивного осмысливания причин неудач, деструкций и т.п. в направленности на устранение этих причин.
Дело в том, что именно недостаток любви к себе и порождает эгоизм. Кто себя не любит, кто себя не одобряет, тот находится в постоянной тревоге за себя. В нем никогда не зародится некая внутренняя уверенность, которая может существовать лишь на основе подлинной любви и самоодобрения. Эгоист просто вынужден заниматься только собой, тратя свои усилия и способности на то, чтобы достать что-нибудь, что есть уже у других. Так как в душе у него нет ни внутренней удовлетворенности, ни уверенности, он постоянно должен доказывать самому себе и окружающим, что он не хуже остальных.
Эрих Фромм, «Бегство от свободы»
Слайд из презентации Верхоглазенко В.Н.
Типы деструкций в простой коммуникации. Использование схематических изображений для типологизации разрывов. Слайд из презентации Верхоглазенко В.Н.
Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. Т. 1. Наука логики. М., «Мысль», 1974. С.286-287.
О СУЩЕСТВОВАНИИ
Основание есть снятие самого себя, и то, к чему оно снимает себя, результат его отрицания, есть СУЩЕСТВОВАНИЕ. Последнее как происшедшее из основания содержит его в самом себе, и основание не остается позади существования, а состоит лишь в том, что снимает себя и переводит себя в существование.
Понимание этого мы находим также и в обычном сознании постольку, поскольку, рассматривая основание чего-то, мы видим в этом основании не нечто абстрактно внутреннее, а скорее нечто в свою очередь существующее.
Так, например, мы берем в качестве основания пожара молнию, от которой загорелось здание, и точно так же мы рассматриваем как основание государственного строя народа его нравы и условия жизни.
Это вообще та форма, в которой существующий мир прежде всего предстает рефлексии; он предстает ей как неопределенное множество существующих, которые, одновременно рефлектированные в самое себя и в другое, относятся взаимно друг к другу как основание и обосновываемое.
В этой пестрой игре мира как совокупности существующих вначале нигде не видно твердой опоры; все выступает здесь только как относительное, обусловленное другим и обусловливающее другое.
Рефлектирующий рассудок занимается отыскиванием и прослеживанием этих всесторонних отношений, но вопрос о конечной цели остается при этом без ответа, и поэтому потребность постигающего в понятиях разума выходит вместе с дальнейшим развитием логической идеи за пределы этой точки зрения голой относительности.
ОТВЕТЫ ПО ТЕСТУ НА УРОВЕНЬ САМООРГАНИЗАЦИИ
Суммарные баллы для оценки уровня самоорганизации
1-10 – очень низкий уровень самоорганизации, как правило не позволяющий самостоятельно достигать поставленных даже очень простых целей.
11-25 – низкий уровень самоорганизации, позволяющий иногда самостоятельно достигать только очень простых целей.
26-39 – средний уровень самоорганизации, позволяющий часто самостоятельно достигать поставленных простых целей и решать простые задачи.
40-49 – высокий уровень самоорганизации, позволяющий часто самостоятельно достигать поставленных сложных целей и решать простые проблемы.
50-60 баллов – очень высокий уровень самоорганизации, гарантирующий самостоятельное достижение сложных целей и надежное решение практически любых проблем.
Верхоглазенко В.Н.
САМОТЕСТИРОВАНИЕ ПО УРОВНЮ САМООРГАНИЗАЦИИ
Протестируйте свой уровень самоорганизации!
Инструкция. Проставьте себе баллы от 1 до 10 по каждому из 6 пунктов. Оценивайте себя предельно честно – иначе данная самодиагностика теряет всякий смысл.
Растяжка баллов от 1 до 10 дана. То, что посредине, оценивайте самостоятельно.
Постарайтесь оценивать свой уровень в указанных процедурах самоорганизации. Посчитайте общую сумму. Ниже дана информация по интерпретации той или иной суммы баллов.
Комментарии к возможным результатам тестирования в следующем посте.
1. Целеполагание
1 балл – не знаю, как ставить цель; 5 баллов – достаточно легко ставлю простую цель, но со сложной целью бывают проблемы; 10 баллов – ставлю строго определенную, измеримую сложную цель, полностью адекватную самозаказу (потребности).
2. Проектирование
1 балл – не знаю, как проектировать; 5 баллов – проект стараюсь строить, но в нем не всегда ясная логика шагов, и не все ресурсы обычно учтены; 10 баллов – всегда разрабатываю проект, в котором есть строгая логика переходимости этапов/шагов и учет ресурсов.
3. Реализация проекта
1 балл – обычно не удается реализовать задуманное; 10 баллов – в ходе реализации проекта надежно решаю все возникающие трудности за счет самоконтроля и самокоррекции, а при необходимости сразу выхожу в сопровождающий анализ.
4. Сопровождающий анализ (рефлексия)
1 – анализирую ситуацию спонтанно, алгоритма нет; 10 – строго соблюдаю технологию проведения анализа с выходом на измененную норму, реализация которой, как правило, приводит к преодолению затруднения.
5. Самоизменение
1 – не готов к какому-либо самоизменению; 10 – быстро перехожу к развитию у себя нужного для реализации проекта навыка, как только в анализе выясняю дефицит этого навыка.
6. Итоговый анализ после достижения цели
1 – никогда не провожу итоговый анализ, т.к. считаю это излишним, если цель достигнута; 10 – всегда провожу анализ плюсов и минусов осуществленного процесса по достижению цели, фиксирую для себя свои слабые и сильные стороны в реализации этого типа процесса.
🟫 Каждый человек считает страдания, выпавшие на его долю, величайшими.
Герман Гессе
🟫 Воля может и должна быть предметом гордости гораздо больше, нежели талант. Если талант — это развитие природных склонностей, то твердая воля — это ежеминутно одерживаемая победа над инстинктами, над влечениями, которые воля обуздывает и подавляет, над препятствиями и преградами, которые она осиливает, над всяческими трудностями, которые она героически преодолевает.
Оноре Де Бальзак
🟫 Наука — это организованные знания, мудрость — это организованная жизнь.
Иммануил Кант
