Я — практикующий психолог-консультант, жена, мама двоих детей, и я знаю, как важно находить баланс в жизни. Моя миссия — помочь вам вернуть контроль над эмоциями, отношениями и собой.
Для связи: @JaneMulan или 89994225846 🧠НЕЙРОГИМНАСТИКА на СИББОРДЕ 💜ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА - EQ 🎬КИНОТЕРАПИЯ
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.42▲ 2,4 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.145▼ 67,0 %было 460
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.6▼ 68,6 %было 20
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 13,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 478▲ 1,0 %было 5 421после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,9 %▼ 0,2 п. п.пунктир — было 29,0 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,84 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 10,1 %было 4,8после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 24 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
702 763просмотров за период▼ 9,7 %
Средний охват поста — 5 478 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:39 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Прокрастинация — это когда всё время что-то откладываешь. Вроде и время есть, а дело не делается.
Если совсем просто: ты тянешь с делами.
А если чуть глубже — за этим часто прячется страх: вдруг не получится, вдруг подведу кого-то, не справлюсь, будут недовольны.
Как это выглядит в обычной жизни:
🔸 Надо написать эссе или отчёт, а ты садишься, смотришь на пустой лист — и внутри всё сжимается от мысли «а вдруг выйдет плохо». И вместо того чтобы начать, думаешь: «Ладно, чуть позже».
🔸 Сидишь над проектом, но каждые пять минут рука сама тянется к телефону: проверить соцсети, глянуть, не пришло ли что-то новое. Вроде мелочь, а фокус теряется, и работа стоит на месте.
🔸 Ты точно знаешь, что срок горит, но всё равно не берёшься за дело. А стоит только подумать про дедлайн — сразу накатывает тревога и чувство вины: «Опять ничего не успеваю, опять всё испорчу».
🔸 Бывает, день свободен, куча времени, а собраться с мыслями не выходит. То одно отвлекает, то другое, то кажется, что ещё рано, то вдруг вообще непонятно, с чего начать. Тут уже про самоорганизацию: сложно выстроить план и просто шаг за шагом делать.
🔸 И даже если впереди целая неделя, ты заранее чувствуешь, что её не хватит. Внутри будто уже звучит голос: «Всё равно не успеешь, не справишься». Это не про реальное время, а про то, как мозг его оценивает — и чаще всего занижает твои возможности.
Слышишь молоко? Ты чего вчера ночью кипишь поднял? Мы все подлетели! Я, Соска, Памперс, даже матушка в халате выбежала! Мы думали серьезная передряга, а ты что? Свой пук с выстрелом перепутал? Так не делается! У нас тут каждая тревога, как последняя! Ложных не должно быть, понимаешь? Мы тоже не молодые, так подскакивать! Давай в следующий раз, только если серьезный кипишь! Окей? А так сигналка хорошо работает!
Вечером, когда ребёнок засыпает, его мозг впитывает информацию глубже, чем днём. И если в этот момент рядом взрослый, дарящий тепло, – эти ощущения закрепляются и идут дальше: в утро, в садик/в школу, в отношения, в выборы.
Поэтому так важно не отправлять ребёнка спать в напряжении. Лучше отложить сложный разговор, выдохнуть, восстановить контакт – и только потом укладывать. Перед сном каждое слово звучит громче.
Фразы, которые помогают ребёнку чувствовать себя ценным:
1. Я счастлива, что ты есть в моей жизни.
2. Ты именно тот сын (или та дочка), о котором я могла только мечтать.
3. С каждым днём ты становишься сильнее, сообразительнее и здоровее.
4. Спокойной ночи, мой маленький герой.
5. Я люблю тебя больше, чем могу сказать словами.
6. Ты удивительный человек, и я это вижу.
7. В мире много чудес – и одно из них это ты.
8. Сегодня ты сделал то, что было для меня важным.
9. Твоё доброе сердце делает этот мир мягче и теплее.
10. Завтра будет хороший день, потому что в нём есть ты.
Когда ребёнок засыпает с такими мыслями, они закрепляются на уровне ощущений. И утром он просыпается уже другим – будто внутри включилась тихая опора, которая становится частью его уверенности, решений и даже результатов.
А их самих растили бабушки и дедушки - тоже по своим правилам. Никто не хотел навредить - просто делали, как считали правильным интуитивно.
А сейчас у нас есть право выбирать свой путь, находить информацию, образовываться и выстраивать собственные принципы в отношениях.
Девочки, расскажите: бывает ли у вас такое? Приходится ли защищать своё право давать ребёнку то, чего сами не имели? Или, наоборот, вы со временем увидели ценность в каких‑то родительских запретах и теперь сами их используете?
Очень хочется услышать ваши истории: что вы разрешаете своим детям из того, чего не было в вашем детстве, или, наоборот, сознательно ограничиваете то, что раньше считалось нормой.
Ваше мнение для меня очень ценно!
P.S. Если вам откликается такой подход - без идеализации, но с вниманием к чувствам и границам, - подписывайтесь на мой блог. Здесь мы говорим о том, как быть не безупречными, а чуткими и осознанными мамами.
Спасибо, что дочитали, - каждую из вас мысленно обнимаю!
Мои мама и папа( как и многие родители того времени) ни за что не позволили бы мне такого, а я своему сыну - позволяю.
В какой‑то момент я осознала, что строю воспитание как будто «вопреки» - исходя из собственного опыта и новых знаний, но делая всё иначе. Порой, глядя на старшего сына, ловлю себя на мысли: «За это в моём детстве точно досталось бы».
Получается, я даю ему свободу в том, за что меня когда‑то отчитывали, и ставлю границы там, где в моей семье всё считалось само собой разумеющимся.
Что я разрешаю, хотя мне запрещали:
🫧Создавать творческий беспорядок. Если сын поглощён игрой, я не требую, чтобы игрушки лежали ровными рядами. Такие фразы из детства: «Прибери, пока мама не пришла», - а я скорее скажу: пусть будет пространство для фантазии, я помогу тебе убрать. Бывает я действительно сажусь вместе с сыном и перебирают скопившуюся корзину с игрушками и сортируем, лишнее выбрасываем или отдаем/откладываем для младшего .
🫧Проявлять злость. Пока он ещё маленький и не всегда может подобрать слова, ему можно покричать, потопать - в разумных пределах. Это способ выпустить напряжение. Когда научится лучше объяснять свои чувства, будем договариваться ещё успешнее. В 6 лет конечно практически нет истерик, в большинстве случаев всё решается подробным разговором. В нашем детстве говорили: «Не реви, а то милиционер заберёт», - а я говорю: злиться нормально, это часть эмоций, давая вместе справимся с этим.
🫧Спорить и отстаивать своё мнение, за такое раньше: «молоко на губах не обсохло», сейчас это право в вопросах общего быта высказывать свои догадки и доказывать свою правоту, участвовать в решении и голосовании, как провести семьей день. Это готовить самостоятельно принимать решения во взрослой жизни, осознавая «моё мнение важно, я важен, как часть семейной системы». Разумеется в исключительно родительских вопросах, дети обязаны воздержаться от споров и советов.
🫧Играть в лужах, возиться в песке, изучать флору и фауну, объясняя, что все живое губить нельзя, это часть человека. Я заранее готовлю сменную одежду и обувь, чтобы они мог вдоволь побегать по мокрой земле и покопаться в песке, посидеть на карусели попой, а не только ногами. Есть отдельная одежда для прогулок во дворе, для променада и для выхода в свет. Ведь детство - это про живые впечатления, а не про идеальную чистоту и тотально стерильные условия.
А вот что я запрещаю, хотя в моём детстве это было обычным делом:
🫧Навязывать физический контакт. Не заставляю сына обниматься с родственниками, которых он плохо знает, да и вообще ни с кем не принуждаю к объятиям. Право на личные границы начинается с права распоряжаться собственным телом.
🫧Обесценивать переживания. Фразы вроде «Да что ты плачешь, ерунда» у нас не звучат. Если ребёнку больно - значит, больно по‑настоящему, и его чувства заслуживают уважения.
🫧Поддерживать стереотипы про «мужское поведение». Никаких «будь мужчиной» и «мальчики не плачут». Слёзы - не признак слабости, а естественный способ сбросить эмоциональное напряжение. К тому же, если посмотреть, например, на героев турецких сериалов - они открыто плачут, и от этого не перестают быть сильными, надёжными, заботливыми. Так почему мой сын должен прятать грусть? Я не хочу, чтобы он привыкал зажимать эмоции внутри и учился их игнорировать, а потом в 40 лет сидел на приеме у психолога с тяжелыми плечами, болью в желудке, зажатыми челюстями и не знал как себе помочь.
🫧Сравнивать с другими. Фраза «А вот у Даши сын…» у нас под запретом. Каждый ребёнок уникален, и растить его через сравнения несправедливо.
Каюсь, иногда на автомате выскакивают привычные паттерны, но стараемся исправляться сразу, если заметили. И сложно порой не высказать вслух, какие дети разные в одной семье. Табу на сравнение с другими членами семьи!
При этом я понимаю: родители воспитывали нас так, как умели, опираясь на свои представления и знания. Во времена моего детства вообще Спока читали.
Первый зуб 🦷 выпрыгнул, я чуть не прослезилась, когда сын после сада рассказал, что зуба не обнаружил после прогулки, три дня таскал с собой коробочку для него. Я с ходу ему: «ничего, мышка же знает, найдёт твой зубик на детской площадке». Так сильно хотел подарок в обмен на зуб😁 Слава богу ещё верит в чудеса, а то я его слишком рациональным ращу, а детям нужна вера в чудо, чуть не загубила её, своей гипер- реальностью.
ИСТОРИЯ: Сегодня иду из дет. сада, школьница начальных классов обижается на отца: тот встал в стороне и зовёт её, ждёт, хорошо - не кричит. Со стороны кажется, будто взрослый мужчина смотрит на свою дочь, а видит в ней… себя в детской позиции.
В такие моменты я, как эмпатичная, «проработанная», заботливая мамочка, на эмоциях хочу влезть и объяснить: так нельзя, вы не правы.
Как мне кажется, с нынешним моим опытом, куда проще подойти и искренне спросить, поинтересоваться, что с ней происходит, какие эмоции её одолевают.
Но вместо этого он спустя время подходит и отчитывает её и поторапливает, специально остановилась и послушала. И в этот момент тихо, почти незаметно, разрушается привязанность - а следом и отношения папы с дочкой.
Как психолог, я смотрю на эту сцену не только сердцем, но и через призму научной литературы.
И первое, что важно зафиксировать: ребёнок априори не хочет быть вредным, «противным» или наносить ущерб психике родителя. Это не его цель и не его стратегия.
Наоборот, стремление нравиться значимому взрослому - базовый механизм выживания.
В теории привязанности Джона Боулби прямо говорится: для ребёнка безопасность - это связь со взрослым. Быть «хорошим» для родителя - не про мораль, а про ощущение, что тебя не оставят, не отвергнут, будут защищать. Поэтому даже то, что выглядит как упрямство или каприз, чаще всего - сигнал о внутреннем дискомфорте.
Когда нам кажется, что ребёнок просто капризничает (например, не хочет идти в школу), в его психике может происходить совсем не «бунтарство».
С точки зрения возрастной психологии (в том числе работ Л. С. Выготского), в младшем школьном возрасте ребёнок ещё не умеет хорошо распознавать и называть свои чувства. Его «не хочу» может означать: «я боюсь», «мне стыдно», «я устал», «у меня ничего не получается». А поведение становится тем самым «языком», который у него сейчас есть.
Кроме того, в когнитивно‑поведенческой традиции подчёркивают: дети не действуют назло - они действуют из доступных им стратегий совладания. Если у ребёнка нет слов для описания тревоги, он выражает её через отказ, слёзы, сопротивление. И когда родитель реагирует отчиткой, ребёнок считывает это не как «ты плохо себя ведёшь», а как «со мной что‑то не так, я не справляюсь, и даже папа меня не понимает». Это бьёт по базовому чувству безопасности и постепенно снижает доверие к взрослому.
Отсутствие информации у родителя, его собственные привычки, паттерны общения и установки, унаследованные от собственных родителей, действительно мешают трезво оценивать ситуацию. Мы часто реагируем не на ребёнка, а на свои триггеры. И тогда вместо вопроса «что с тобой?» звучит «как ты себя ведёшь?».
Поэтому в такие моменты самое бережное, что можно сделать, - остановиться и перевести фокус с поведения на состояние. Не «почему ты капризничаешь», а «вижу, тебе сейчас тяжело. Расскажи, что случилось?» Это не про вседозволенность, а про то, чтобы сначала восстановить чувство безопасности - и уже потом договариваться.
Не забываем - мы взрослые, мы сильнее ребёнка, а значит вся ответственность за наших детей на нас, в том числе «плохое поведение» нашего малышочка, сколько бы ему не было лет. После 18 конечно уже поздно 😁 хотя отношения наладить никогда не поздно, а вот перевоспитать себя и ребенка сложнее.
Супруг нашел мне быструю альтернативу варке долгих супов, вот такие пачечки без усилителей вкуса, приятные по вкусу, только по привычке добавляем картошку.
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.