Периодически приходится сталкиваться с употреблением слова «законы» по отношению к художественным работам, в том числе учебным.

Чаще всего такие комментарии носят критический характер - «нарушены законы перспективы», «нужно знать законы композиции» и т.д.

И чаще всего, они являются не совсем профессиональными.
Почему?
Потому, что при таком подходе, задачей художника видится соблюдение законов.
Но ведь довольно много работ можно найти в прошлом, которые могут быть прекрасной иллюстрацией соблюдения законов. И тем не менее, они нас совершенно не цепляют.
И наоборот)

А на самом деле, задачей художника является создание выразительных произведений.
И вся учеба направлена именно на это.

А любое произведение нужно оценивать по тому, как оно работает в целом. И всем нам нужно учиться так смотреть.
И если это учебные работы, то по общему уровню.