Минпросвещения определило порядок выставления оценки за поведение

Всего предусмотрены три варианта: образцовое, допустимое и недопустимое. Модель оценки включает четыре основных критерия. К ним относятся: 

-дисциплинированность, 
-соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися и со взрослыми,
-а также правомерное поведение.

Согласно документу ведомства, решение должен принимать классный руководитель по итогам четверти или триместра, а также года. Педагогу нужно будет учесть комментарии других учителей. В этом учебном году проходит апробация системы оценивания поведения учеников со второго по восьмой классы. В пилотном проекте участвуют по 10 школ от каждого региона страны.