SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.580.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.212▼ 64.5 %was 623
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.3▼ 86.4 %was 23
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.9 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.1 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 478▲ 1.0 %was 5 421after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.9 %▼ 0.2 ppdashed line — was 29.0 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.84 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 10.1 %was 4.8after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.1 %▲ 0.3 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
702 763views in the period▼ 9.7 %
Average post reach — 5 478 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 16:51 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Дан старт проекту «Новогодняя Россия»: хоровод традиций и магия единства
В этом году масштабный проект «Новогодняя Россия» предлагает отказаться от шаблонных решений. В основе праздничного оформления — глубокая концепция, где декор становится полноценным художественным высказыванием.
Хоровод как принцип единства Главная идея сезона — образ Хоровода. Но это не буквальное изображение людей, взявшихся за руки, а визуальный и драматургический принцип объединения. Это ритм, который связывает пространства, направления и смыслы в единое целое.
Сказка оживших традиций Фундаментом истории становится новогодняя сказка. В праздничную ночь оживают игрушки, воплощающие традиции и характеры разных регионов России. Они различны по форме, пластике и материалам, но именно это многообразие складывается в гармоничный общий образ, показывая всю красоту и многогранность нашей культуры.
«Время собираться вместе» Слоган кампании и название сказки — «Время собираться вместе». Эта фраза не объясняет сюжет напрямую, а работает как самостоятельная эмоциональная формула. Истинный смысл раскрывается через изображение и движение взгляда зрителя, который сам выстраивает маршрут, словно участвуя в невидимом хороводе.
Проект «Новогодняя Россия» обещает стать не просто украшением городов, а теплым напоминанием о том, что нас связывает. Ведь настоящий праздник начинается именно тогда, когда мы собираемся вместе.
📅 26 октября 2026 года в ГБОУ «Медвежанская СШ» отметили Международный день школьных библиотек. В честь праздника педагог‑библиотекарь Белоусова Оксана Алексеевна подготовила насыщенную программу мероприятий для ребят разных возрастов.
📖 Для учеников 1‑го класса организовали знакомство с библиотекой. Первоклассники с любопытством рассматривали стеллажи, учились находить книги по обложкам, узнавали, как устроена выдача литературы и почему важно бережно относиться к страницам. Для многих это стало первым настоящим погружением в мир чтения — и, судя по горящим глазам, очень увлекательным.
📚 Ученики 5‑го класса стали участниками беседы «Книга — ключ к знаниям». Оксана Алексеевна вместе с ребятами размышляла о том, как книги помогают открывать новые горизонты, развивать воображение и находить ответы на самые разные вопросы. Школьники делились названиями любимых произведений и рассказывали, какая книга когда‑то удивила или чему‑то научила.
🎮 Для девятиклассников подготовили квест‑игру «Украденная книга». В формате командной игры ребята выполняли задания на знание литературы, искали подсказки среди книжных полок и учились ориентироваться в библиотечном пространстве. Квест получился динамичным: школьники не только вспомнили сюжеты и авторов, но и потренировали навыки работы в команде и логического мышления.
💬 Десятиклассники обсудили тему «Библиотека — это сердце школы» в формате открытого разговора. Речь шла о роли библиотеки в современной школе, о сочетании бумажных книг и цифровых ресурсов, о том, как библиотека помогает в учёбе и саморазвитии. Старшеклассники высказали идеи, как сделать библиотечное пространство ещё более востребованным и удобным для школьников.
📎 Все мероприятия объединяла одна мысль: библиотека — это не просто хранилище книг, а живое пространство возможностей, где каждый может найти что‑то своё. Благодаря инициативе Оксаны Алексеевны праздник получился по‑настоящему разносторонним: и познавательным, и игровым, и вдохновляющим. Такие события помогают ребятам не только полюбить чтение, но и увидеть в библиотеке надёжного помощника на пути к знаниям.
📅 В ГБОУ «Медвежанская СШ» к празднику осени прошла выставка детских рисунков. Просторные коридоры школы на несколько дней превратились в настоящую галерею: на стендах разместились десятки работ — от первых робких штрихов первоклассников до продуманных композиций старшеклассников.
🎨 Юные художники по-своему увидели осень. Кто-то изобразил парк, где вихрь разноцветных листьев кружится в танце, кто-то — тихую деревенскую улицу под дождём, а кому-то ближе оказался уютный домашний уголок с вазой из рябины и тёплым пледом. На рисунках оживали и сказочные образы: осень представала то доброй волшебницей в плаще из багряных листьев, то строгой, но справедливой хозяйкой, которая бережно укрывает землю золотым покрывалом.
👩🏫 Педагоги и организаторы выставки отметили, что такие творческие проекты помогают детям не просто учиться рисовать, а развивать наблюдательность, учиться замечать оттенки и формы, видеть красоту в привычных вещах. Кроме того, работа над рисунком — это ещё и способ выразить свои эмоции: кто-то через яркие цвета делился радостью, а кто-то в приглушённых тонах передавал лёгкую грусть от прощания с летом.
📎 Выставка рисунков стала тёплым и светлым событием в школьной жизни. Она подарила всем возможность взглянуть на осень глазами детей — и увидеть в ней не только увядание, но и удивительную, живую красоту.
📅 В ГБОУ «Медвежанская СШ» прошла яркая выставка поделок, приуроченная к празднику осени. В коридорах разместились десятки творческих работ — каждая по-своему удивительная и наполненная осенним настроением.
🍂 Для выставки ребята использовали дары осени: сухие листья, шишки, жёлуди, веточки, гроздья рябины, засушенные цветы. Кто-то создал объёмные композиции, кто-то — миниатюрные панно, а некоторые поделки напоминали маленькие осенние сказки: с лесными жителями, уютными домиками и золотыми деревьями. Особенно трогательно смотрелись работы первоклассников — простые, но очень искренние: букеты из листьев, фигурки из шишек и аппликации с тёплыми оттенками осени.
🎨 Ученики средних и старших классов подошли к делу с фантазией: на выставке можно было увидеть декоративные венки, картины в технике «осенний коллаж», композиции в корзинках и даже небольшие макеты осеннего леса. В некоторых работах чувствовался особый художественный замысел — удачно подобранные цвета, интересные сочетания материалов и оригинальные идеи.
👩🏫 Педагоги и библиотекарь отметили, что такие выставки не только раскрывают творческие способности детей, но и помогают лучше почувствовать красоту природы, научиться видеть необычное в привычных вещах. Кроме того, работа с природными материалами развивает мелкую моторику, воображение и бережное отношение к окружающему миру.
📎 Выставка поделок стала ещё одним тёплым штрихом осенних школьных дней. Она подарила всем возможность полюбоваться результатами детского труда и творчества, зарядиться вдохновением и сохранить в памяти эту уютную пору года.
📅 19 октября 2026 года в ГБОУ «Медвежанская СШ» прошла тематическая беседа, приуроченная ко Всероссийскому дню лицеиста. Её провела педагог-библиотекарь Белоусова Оксана Алексеевна для учеников 5‑х, а также 9–10‑х классов.
📚 Встреча была посвящена истории лицеев в России и, в первую очередь, легендарному Царскосельскому лицею, с которым неразрывно связано имя Александра Сергеевича Пушкина. Оксана Алексеевна рассказала ребятам о традициях лицейского образования, о том, как строился учебный день лицеистов, какие предметы они изучали и как складывались их дружеские связи — многие из которых остались крепкими на всю жизнь.
💬 В завершение беседы ребята поделились своими мыслями о том, что из лицейских традиций было бы ценно перенести в современную школьную жизнь. Многие отметили важность не только знаний, но и умения работать в команде, быть чуткими к окружающим и стремиться приносить пользу обществу.
📎 Такие встречи помогают школьникам почувствовать связь времён, увидеть, что ценности образования, дружбы и служения Отечеству остаются значимыми из поколения в поколение. Беседа Оксаны Алексеевны стала не просто уроком истории, а поводом задуматься о собственном пути и о том, каким учеником и человеком хочется стать.
📅 С 20.10.2026 по 27.10.2026 года в ГБОУ «Медвежанская СШ» состоялось важное родительское собрание. Встреча объединила педагогов и родителей для обсуждения ключевых вопросов безопасности и воспитания детей в современных условиях.
📌 Главной целью собрания стало формирование единого воспитательного пространства: школа и семья должны действовать сообща, чтобы защитить ребёнка от рисков и помочь ему вырасти ответственным и осознанным человеком. В повестке дня — самые острые и социально значимые темы: роль семьи в профилактике подростковой наркомании, предупреждение преступности, информационная безопасность и контроль в сети "Интернет" "Первые шаги в сети: как защитить ребенка в цифровом мире" (1-4 классы); "Подросток в сети: от диалога к безопасности. Профилактика кибер поступлений и рисков" (5-9 классы); "Цифровая ответственность: от личных данных до киберпреступлений" (10-11 классы), родительский надзор в вечернее время, защита половой неприкосновенности детей, а также профилактика экстремизма и терроризма.
🗣 Работа шла в формате открытого диалога. Сначала педагоги представили краткий обзор рисков, с которыми могут столкнуться подростки, и обозначили признаки тревожных изменений в поведении ребёнка. Затем перешли к практическим шагам: как выстраивать доверительный разговор в семье, на что обращать внимание в цифровой среде, какие правила цифрового этикета и контроля стоит внедрить дома. Особое внимание уделили тому, что профилактика начинается не с запретов, а с диалога и поддержки.
💬 Во второй части встречи педагоги ответили на вопросы родителей. Многие интересовались, как говорить с подростками о наркотиках и половом воспитании, не разрушая доверительных отношений, как настроить родительский контроль без тотального надзора и что делать, если ребёнок столкнулся с экстремистским контентом в сети. Классные руководители подчёркивали: важно не только ограждать ребёнка от угроз, но и развивать у него критическое мышление и навыки безопасного поведения.
📎 Собрание стало важным шагом к укреплению партнёрства семьи и школы. Оно напомнило, что безопасность ребёнка — это общая ответственность взрослых. Только совместными усилиями можно создать условия, в которых дети будут расти в атмосфере заботы, понимания и защищённости.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Lugansk People's RepublicRussia
