SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.102▼ 1.0 %−1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.936▼ 20.1 %was 1 215
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.144▲ 39.7 %was 107
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.1 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.0 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 15.0 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
−1subscribers in the period
−1 biggest loss · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 11.1 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 17:53 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня в нашей школе-интернате прошло познавательное занятие, посвященное теме «Важность и значимость пешеходного перехода». Мы обсудили, почему так важно быть внимательными, переходя дорогу, и как это простое действие может спасти жизнь.
Такие занятия помогают формировать у детей ответственное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих. Ведь каждый из нас — пешеход, и знание правил — залог спокойствия и уверенности на дороге.
Воспитатели: Паршина Н. В., Данькова Ю. А., Дудник О. Я.
В рамках экологического воспитания, сегодня, для воспитанников нашего учреждения был проведён ЭКО - ЧАС: "ЗАЩИТНИКИ ПРИРОДЫ: НАШИ ДЕЙСТВИЯ" Цель: - расширять и систематизировать знания о природе, знакомить с правилами экологически ответственного поведения, рассказать о конкретных способах помощи (посадка деревьев, раздельный сбор мусора, подкормка животных, изготовление кормушек и т. д.); - развивать мышление, речь, наблюдательность, умение анализировать причинно-следственные связи (например, понять, что вырубка лесов ведёт к гибели животных и высыханию ручьёв); - воспитывать любовь и бережное отношение к природе, чувство ответственности за её сохранение, формировать понимание, что каждый человек может внести свой вклад в защиту окружающей среды. Воспитатели: Гладилин М.В. Ермоленко И.Н., Вековцева А.А., Батыгина О.А., Маринич Л.В., Чуприна Д.А.
С 27 по 29 октября 2026 года делегация представителей Луганской Народной Республики находится с рабочим визитом в городе Москве. В состав делегации вошла директор ГБОУ ЛНР «Стахановская основная школа-интернат 2» Долгопятая Ирина Михайловна. Главным событием поездки стало участие в VII Всероссийском форуме выпускников детских домов «Мы нужны друг другу», который открылся в столице. Мероприятие объединяет специалистов системы защиты детства, социальных педагогов, психологов и самих выпускников интернатных учреждений со всей страны. В рамках форума запланировано обсуждение ключевых вопросов адаптации выпускников детских домов к самостоятельной жизни, их профессионального самоопределения и получения качественного образования. Особое внимание уделяется вопросам наставничества и постинтернатного сопровождения. Участие в столь масштабном мероприятии позволит не только обменяться опытом с коллегами из других регионов, но также укрепить межрегиональные связи для дальнейшего развития системы поддержки детей-сирот в ЛНР. Работа форума продлится до 29 октября. По итогам мероприятия будут выработаны рекомендации, направленные на повышение качества жизни и социальной интеграции выпускников детских домов.
С целью формирования ценностного отношения к Родине, осмысления роли традиций и ключевых ценностей в жизни многонационального народа России, для воспитанников нашего учреждения был проведён час общения: "РОССИЯ - МОЯ РОДИНА. ЦЕННОСТИ И ТРАДИЦИИ" Тезисы: - Патриотизм, историческая память, крепкая семья, созидательный труд, взаимопомощь, приоритет духовного над материальным - главные ценности народа России. - Государственные символы - флаг, герб, гимн - воплощение суверенитета. - Народные праздники и обряды - нравственные устои. - Народные промыслы и быт - способ сохранения идентичности. Воспитатели: Ермоленко И Н., Вековцева А.А., Батыгина О.А., Маринич Л.В., Пархоменко В.М., Чуприна Д.В., Дубовик К.А.
Новости из Луганска: педагог из Стаханова отмечена ведомственной наградой за вклад в развитие научного потенциала школьников
В Луганске состоялось награждение педагогов, подготовивших призёров республиканского конкурса-защиты научно‑исследовательских работ научного объединения «Республиканская Малая Академия Наук». Среди отмеченных — Татьяна Викторовна Пшеничная, учитель русского языка и литературы Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения ЛНР «Стахановская основная школа‑интернат № 2».
Педагогический стаж Татьяны Викторовны составляет 30 лет. С 2015 года она системно ведёт работу по подготовке учащихся к участию в городских и республиканских конкурсах. За многолетний добросовестный труд и высокие результаты в профессиональной деятельности педагог неоднократно получала награды от Министерства образования.
Деятельность Т. В. Пшеничной отражает устойчивый тренд на развитие исследовательских компетенций школьников в ЛНР и укрепление преемственности образовательных традиций в регионе.
Сегодня, 28 октября в России отмечают ДЕНЬ БАБУШЕК И ДЕДУШЕК. Это тёплый семейный праздник, который напоминает о важной роли старшего поколения в жизни семьи. В честь этого дня для воспитанников нашего учреждения были проведены часы общения: "МУДРОСТЬ ПОКОЛЕНИЙ", "СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ", "ЛЮБОВЬ И ЗАБОТА", "ТЕПЛО ДОМАШНЕГО ОЧАГА: ВОСПОМИНАНИЯ...", "ЗОЛОТЫЕ ГОДЫ", "НАШИ ЛЮБИМЫЕ НАСТАВНИКИ" Воспитатели: Гладилин М.В., Ермоленко И.Н., Вековцева А.А., Батыгина О.А., Пархоменко В.М., Чуприна Д.В., Дубовик К.А.
Хорошие новости из Стаханова! Воспитанницы Стахановской основной школы‑интерната (СОШИ №2) — Юлия Т. и Алина Г. — приняли активное участие во II Региональных рождественских образовательных чтениях Северодонецкой епархии.
Мероприятие прошло в знаковом месте — в ДК «Городской Дворец культуры имени Горького» в городе Стаханове. Атмосфера была по‑настоящему тёплой и вдохновляющей: здесь объединились образование, духовность и творчество, а каждый участник смог почувствовать себя частью большого и важного события.
Программа чтений получилась насыщенной: работали тематические секции, где ребята могли глубже погрузиться в обсуждаемые вопросы, обменяться мыслями и услышать разные точки зрения. Но одним из самых ярких моментов для всех участников стала возможность выступить в роли чтеца.
Юлия и Алина подошли к участию ответственно и творчески: каждая подготовила собственный доклад и презентацию. Это не просто выступление — это умение структурировать информацию, выделить главное, уверенно держаться перед аудиторией и донести свою мысль. И у девочек это отлично получилось!
По итогам мероприятия всем участникам, в том числе Юлии и Алине, вручили сертификаты — заслуженное признание их стараний и вовлечённости.
Мы искренне поздравляем Юлию и Алину с этим достижением! Участие в таких мероприятиях — это не только новые знания, но и ценный опыт, который обязательно пригодится в будущем. Пусть эта победа станет ещё одной ступенькой к новым успехам! 👏 Руководители: Акимова Н.В., Пшеничная Т.В.
Польза подвижных игр неоспорима: - физическое здоровье, - психологическое благополучие, - формирование позитивного настроя, - социальное развитие. Разнообразие игр позволяет каждому найти что-то по душе, независимо от возраста, физических возможностей и интересов. От командных баталий на футбольном поле до весёлых догонялок на детской площадке – каждая игра вносит свой вклад в гармоничное развитие человека. В современном мире, где все больше времени проводится за экранами гаджетов, важно помнить о ценности активного образа жизни. Спортивные и подвижные игры – это не просто развлечение, а инвестиция в здоровье, счастье и успешное будущее. Они помогают детям и взрослым оставаться в форме, развиваться как личности и находить радость в движении и общении. Воспитатели: Гладилин М.В., Ермоленко И.Н., Вековцева А.А., Маринич Л.В., Пархоменко В.М., Жога В. В.
В рамках профориентационного воспитания и с целью формирования уважительного отношения к труду шофёра; понимания, насколько эта профессия ответственна; зарождения интереса к ней, для воспитанников нашего учреждения была проведена беседа: "ШОФЁР... КТО ОБЕСПЕЧИВАЕТ БЕСПЕРЕБОЙНОЕ ДВИЖЕНИЕ ТОВАРОВ, ЛЮДЕЙ И УСЛУГ?" Вывод, к которому пришли: - без людей этой профессии невозможно представить современное общество; - важность людей этой профессии проявляется в следующих аспектах: ЛОГИСТИКА И ЭКОНОМИКА, ПАССАЖИРСКИЕ ПЕРЕВОЗКИ, ДОСТУПНОСТЬ И МОБИЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНАЯ СВЯЗЬ, БЕЗОПАСНОСТЬ. Воспитатели: Гладилин М.В., Ермоленко И.Н., Вековцева А.А., Акимова Н В., Маринич Л.В., Пархоменко В.М., Чуприна Д.В.
26 октября 2026 года, в Международный день школьных библиотек, в ГБОУ ЛНР «СОШИ № 2» прошло мероприятие «О библиотеках и библиотекарях», где ученики узнали о значении библиотек в нашем обществе и о той важной роли, которую играют библиотекари в формировании любви к чтению. Ребята узнали историю праздника, возникновение первых библиотек. В завершении мероприятия ребята приняли участие в игре-викторине «Персонажи любимых книг».
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Lugansk People's RepublicRussia
