SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.348▲ 0.6 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 834▼ 17.3 %was 3 937
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.31▲ 14.9 %was 31
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.1 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+2 biggest gain · 27 Oct 2026−1 biggest loss · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.1 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 02:12 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Пока наши школьники наслаждаются осенними каникулами, вы, дорогие педагоги, продолжаете трудиться, не зная усталости. Итоги четверти, методическая работа и бесконечная забота о детях требуют огромных сил.
Чтобы и дальше отдавать тепло и знания ученикам, педагогу жизненно необходимо восстановить свой внутренний ресурс.
Отложите дела, закройте рабочие чаты и подарите себе полноценный отдых! Желаем вам уютных, тёплых выходных, которые подарят новые силы и вдохновение. 🍂☕️
Ещё 2 наших педагога успешно преодолели конкурсный отбор и едут в Москву на очный этап II Всероссийского форума «Вместе о важном»!
К участникам Форума присоединятся молодые педагоги Стахановского УВК № 4 им. В. Д. Болотова: 🟢 Алина Глушкова, социальный педагог; 🟢 Юрий Юречко, учитель физической культуры.
📲 Листайте карточки к этому посту! В них Юрий Юрьевич и Алина Тимофеевна честно и открыто рассказали: 🔹 каким был путь через конкурсные испытания 🔹 чего ждут от форума и какие новые идеи планируют привезти в родной Стаханов.
🎉От всей души поздравляем коллег! Это заслуженное признание вашего профессионализма. Желаем продуктивной работы, ярких впечатлений и мощного заряда вдохновения в столице. Уверены, что полученный опыт станет прочным фундаментом для новых спортивных побед, душевных классных часов и смелых школьных инициатив в нашем городе.
В конкурсе могут участвовать педагогические работники образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования России. Участвовать можно индивидуально или командами (не более трёх человек). Количество участников или команд от одной образовательной организации не ограничено.
Работы принимаются по трём номинациям: ❇️ «Маленькие путешествия по большой стране», ❇️ «Воспитание с первых шагов», ❇️ «Семейное время».
❗Важное условие: оригинальность работы должна быть не менее 65% по системе «Антиплагиат».
Результаты конкурса будут объявлены после 30 ноября 2026 года.
Злоумышленники могут начать с обычной переписки, предложений подработки или просьб о небольшой услуге.
За безобидным на первый взгляд поручением могут скрываться опасные намерения. А обещания быстрого заработка, давление и угрозы – способы заставить человека действовать, не задавая лишних вопросов.
МОН ЛНР поделилось одной из таких историй - читайте в карточках!
К 110‑летию профессора Л.М. Лоповка: Педагогические чтения о технологиях эффективного обучения
В Луганске состоялись Педагогические чтения «Технологии, повышающие эффективность образовательного процесса». Мероприятие приурочено к 110‑летию со дня рождения выдающегося учёного Л. М. Лоповка и стало главной региональной площадкой для обсуждения будущего школы.
Елена Гришковец, учитель Стахановского УКВ № 3 им. Кирилла и Мефодия, выступила на мероприятии с докладом «Как повысить учебную мотивацию и качество знаний за счёт усиления практической части курса физики».
Педагог поделилась с коллегами комплексным подходом, который помогает сделать точные науки по-настоящему живыми и понятными для ребят. В основе методики: 🛠 Метод проектов. Школьники не просто зубрят теорию, а сами ставят задачи, проводят исследования и защищают результаты. 🧭 Ранняя профориентация. Интеграция в уроки примеров из реальных профессий, экскурсии и встречи со специалистами помогают детям увидеть прикладную ценность знаний и выбрать будущий путь. 🔬 Синтез теории и практики. Грамотное внедрение практических работ в структуру урока, где каждая формула подкрепляется наглядным опытом.
Обмен передовыми идеями — один из самых действенных способов развития нашей образовательной среды. Уверены, что наработки Елены Анатольевны станут ценным ресурсом для учителей всей Республики и помогут сделать уроки ещё более результативными и увлекательными!
А как вы считаете, что лучше всего мотивирует современных школьников к изучению предметов естественно-математического цикла?
Ко Дню народного единства приглашаем присоединиться к Всероссийской акции «Пирог на четвертое».
В каждой семье свои кулинарные традиции: кто-то бережно хранит бабушкин рецепт, кто-то готовит национальные угощения, а кто-то любит экспериментировать с начинками. За такими простыми вещами хранятся семейные истории, которыми хочется делиться.
Как принять участие?
4 ноября приготовьте или купите пирог, угостите им близких, соседей или случайных прохожим опубликуйте видео/фото/интересную историю с хештегом #ПирогНаЧетвертое. Можно также выложить контент (фото, видео, тест) любого понравившегося пирога, любимого/бабушкиного рецепта или любой контент, связанный с пирогами.
Присоединиться к акции могут все желающие. Пусть этот день станет поводом собраться вместе и поделиться теплом!
🎉А у нас отличная новость! Учитель начальных классов Стахановского УВК №14 Полина Берник успешно прошла конкурсный отбор и примет участие в очном этапе II Всероссийского форума «Вместе о важном» в Москве! 🇷🇺
Форум «Вместе о важном» — это уникальная федеральная площадка, где молодые педагоги со всей страны обмениваются эффективными практиками. Главная цель встречи — сделать занятия курса «Разговоры о важном» максимально интересными, глубокими и понятными для современных школьников. Участники обсуждают, как говорить с детьми о вечных ценностях так, чтобы это находило живой отклик в их сердцах и помогало формировать правильные жизненные ориентиры. ❤️
В 2026 году форум объединит 350 лучших молодых учителей из разных уголков России. Попасть в их число, пройдя серьезный конкурсный отбор, — это большая честь и признание высокого профессионализма!💪
Для Полины Берник эта поездка — возможность представить педагогический опыт нашего города на всероссийском уровне, вдохновиться новыми подходами и привезти в родной УВК свежие идеи для работы с детьми.
Мы от всей души поздравляем Полину Аркадиевну с этим заслуженным достижением! Желаем продуктивной работы, ярких впечатлений и новых профессиональных горизонтов. Уверены, что полученные знания станут отличным фундаментом для будущих школьных проектов и классных часов. 📚✨
Гордимся, что в нашей системе образования работают такие неравнодушные и талантливые педагоги!👏
🌍 Сегодня во Дворце культуры имени Горького прошёл фестиваль «Игры народов России: играем, узнаём, дружим!»
В мероприятии приняли участие воспитанники и педагоги всех детских садов города. Каждый садик представлял один из народов, проживающих на территории России: русских, казаков, татар, чукчей, белорусов, бурят, осетин, удмуртов, чувашей и многих других. Ребята и их наставники облачились в национальные костюмы, прошли парадом команд и с азартом поиграли в народные игры. А между играми звучали: «Здорово живёте», «Тору», «Еттык», «Добры дзень», «Сайн байна» — приветствия на разных языках народов России.
Дети узнали много нового о культурных традициях разных народов, а главное — почувствовали, что мы разные, но мы вместе. Атмосфера была невероятно тёплой, весёлой и по-настоящему дружной!
Почётным гостем фестиваля стала первый замглавы округа Светлана Небесская. Она поблагодарила территориальное управление образования за инициативу в организации этого праздника и творческий коллектив Дворца культуры, который помог всё организовать, а детям пожелала, чтобы мир, добро и благополучие были в каждой семье.
Благодарим всех за участие и желаем нашим детям расти в мире и согласии! 🤝
Всероссийская встреча руководителя Рособрнадзора с родителями выпускников
📅 17 ноября 2026 года в 10:00 состоится традиционная ежегодная Всероссийская встреча руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева с родителями школьников.
В прямом эфире Анзор Музаев и специалисты службы ответят на вопросы, которые больше всего волнуют родителей выпускников. Речь пойдёт об организации и проведении ЕГЭ и ОГЭ, итогового сочинения и собеседования по русскому языку, ВПР и контрольных работ, а также исследований качества образования.
28 октября в 10:00 (мск) приглашаем присоединиться к трансляции «Трудный разговор: как говорить о вербовке с детьми» в рамках проекта Знание.Государство.
Как найти баланс и говорить с детьми на сложные темы? Разберём мотивы вербовщиков, возрастные особенности детей, алгоритм построения диалога, а также рассмотрим примеры разговоров и практические ситуации.
В студии Общества «Знание»: — Ольга Анфилова, ведущий психолог-методолог Департамента сетевого мониторинга АНО «ЦИСМ»
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Lugansk People's RepublicRussia
