SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.137▲ 0.7 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.770▼ 19.5 %was 984
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.40▲ 2.9 %was 40
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.7 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 502▲ 0.1 %was 5 498after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.3 %▼ 1.2 ppdashed line — was 29.5 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.82 %▼ 0.1 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 9.7 %was 4.5after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.5.7 %▲ 3.5 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 23 Oct 2026−1 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
673 375views in the period▼ 9.4 %
Average post reach — 5 502 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 19:18 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня, 28 октября в ГБОУ СПО ЛНР «ЛТИ» в рамках выполнения Плана противодействия идеологии терроризма в Луганской народной Республики совместно с Российским обществом «Знание» прошила лекция для обучающихся «Анатомия вербовки: как затягивают и как распознать на ранней стадии». Встреча была посвящена практическому пониманию того, как на ранних этапах происходит вовлечение молодых людей в противоправные действия, и какие маркеры риска — в поведении, речи, эмоциях и цифровой активности — должны насторожить. Отдельное внимание уделено было правовым последствиям участия в запрещённых организациях и алгоритмам противодействия вербовке. Ребята получили практические рекомендации по распознаванию манипуляций и защите личных границ. Главный смысл лекции: один признак ничего не доказывает — важно смотреть на сочетание, устойчивость и динамику изменений. Обучающиеся узнали много полезной и нужной информации.
27 октября 2026 года обучающиеся ГБОУ СПО ЛНР «Луганский техникум – интернат» посетили интерактивное занятие на тему: «Безопасный мир: что должен знать каждый». Занятие проходило на базе центра «Пионер». Спикерами выступали сотрудник отдела профилактики и социального здоровья Калашникова Татьяна и волонтёры Луганского отделения Национального центра помощи пропавшим и пострадавшим детям Королёв Дмитрий и Белов Сергей. Совместно с педагогом- психологом центра ребята разбирались, что такое жизнестойкость и стрессоустойчивость, отвечали на вопросы квиза. Во второй части мероприятия, спикеры рассказывали о кибербезопасности, о том, как не попасть в ловушку злоумышленников. Парни и девушки внимательно слушали и активно участвовали в обсуждениях. Безопасность — это не набор запретов, а набор привычек и навыков, умение применять их на практике, заботиться о себе и окружающих, не оставаться равнодушными к чужой беде. И чем раньше эти навыки отрабатываются в спокойной обстановке, тем спокойнее и собраннее человек будет, если вдруг столкнётся с реальной угрозой.
Юго-Западная межрегиональная территориальная государственная инспекция труда предупреждает работодателей о новой схеме мошенничества
Замечено, что мошенники рассылают контролируемым лицам письма и уведомления от имени трудовых инспекций с информацией о якобы выявленных признаках теневой занятости, нарушениях трудового законодательства или несоответствии отчетности, с использованием официальной символики, поддельных реквизитов и ссылок на нормы закона, что создает впечатление подлинности и оказывает давление на получателя.
Юго-Западная межрегиональная территориальная государственная инспекция труда призывает работодателей быть бдительными и сообщать о подобных случаях мошенничества в правоохранительные органы!
Это мобильные огневые группы и расчёты FPV-ПВО. Работают на территории ЛНР, основная задача — сбивать вражеские дроны, обезвреживать диверсантов и защищать мирных жителей.
Условия: 💰 зарплата от 209 000 ₽ 💥 вознаграждение до 1 млн ₽ за уничтоженную технику врага 📅 контракт на 6, 8 или 12 месяцев
26 октября ГБОУ СПО ЛНР «ЛТИ» состоялось очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Центральной темой встречи стало обсуждение вопроса: «Что значит быть лидером?». Мероприятие было организовано в рамках системной работы по профессиональному и личностному воспитанию молодежи. Основная цель занятия заключалась в формировании у студентов объективного представления о роли лидера в современном обществе, а также в развитии навыков ответственности, инициативности и командного взаимодействия. В ходе конструктивного диалога участники обсудили ключевые качества, присущие лидеру, среди которых были выделены эмпатия, стратегическое мышление и готовность принимать решения в сложных ситуациях. Особое внимание было уделено тому, что лидерство — это не столько статус или властные полномочия, сколько служение интересам команды и способность вдохновлять окружающих на достижение общих целей. Подобные дискуссии способствуют успешной социализации обучающихся и готовят их к будущей профессиональной деятельности, где умение брать на себя ответственность является одним из важнейших критериев конкурентоспособности специалиста. По итогам занятия студенты выразили заинтересованность в дальнейшем развитии своих управленческих и коммуникативных компетенций.
Акция «Пирог на четвёртое» ко Дню народного единства
Администрация Главы Луганской Народной Республики приглашает принять участие во всероссийской акции «Пирог на четвёртое» ко Дню народного единства.
Акция впервые была проведена в 2025 году по инициативе сообщества «Мастерская новых медиа». Для участия в акции нужно поделиться в социальных сетях или блогах видео, фото или рецептом приготовления национальных пирогов с хештегом #пирогначетвертое.
День народного единства часто воспринимается как историческая дата, но без живой традиции. Флешмоб «Пирог на четвёртое» предлагает придать празднику домашнее, человеческое измерение — объединение не на площади, а за столом, где рядом стоят осетинский пирог, татарский эчпочмак, бурятский бууза и якутский рыбный пирог.
Почему именно пирог? Пирог в этом контексте становится метафорой России — многослойной, с разными вкусами и характерами, но цельной и единой. Идея в том, чтобы за общим столом встретились разные культуры, прозвучали семейные истории и укрепилась дружба народов. Так рождается новая традиция: 4 ноября — день, когда вся страна делится пирогами, когда каждый может сказать: «Пироги разные, но стол у нас один». Это не просто флешмоб, а культурный жест, соединяющий людей через вкус, тепло и радость общего дома. Пироги разные — страна одна!
Как участвовать? Механика проста: в этот день участники готовят или покупают пирог, угощаются им с близкими, соседями или случайными прохожими и выкладывают видео/фото/интересную историю с хештегом #ПирогНаЧетвертое. Можно также выложить контент (фото, видео, текст) любого понравившегося пирога, любимого или бабушкиного рецепта или любой контент, связанный с пирогами.
С детальной информацией об акции можно ознакомиться на официальном ресурсе проекта: пирогначетвертое.рф.
23 октября 2026 года социально – психологическая служба ГБОУ СПО ЛНР «Луганский техникум – интернат» провела для педагогического коллектива просветительский мастер - класс «Анатомия вербовки: как затягивают и как распознать на ранней стадии». Тема вызвала живой интерес: в современном цифровом пространстве механизмы вовлечения в деструктивные сообщества становятся всё изощрённее, и молодёжь нередко оказывается в зоне повышенного внимания вербовщиков. В ходе мероприятия разобрали несколько ключевых блоков. Обсудили, кто на самом деле находится в зоне риска. Вопреки распространённому стереотипу, вербовщик ищет не «слабых» людей, а тех, кто находится в уязвимой точке — переживает кризис, испытывает одиночество, сомневается в себе или ищет признания и смысла. Именно такие состояния становятся «входными воротами» для манипуляций Участники мастер - класса разобрались в практическом понимании того, как на ранних этапах может происходить вовлечение несовершеннолетних в противоправные действия, какие маркеры риска проявляются в поведении, речи, эмоциональном состоянии и цифровой активности ребёнка, а также как взрослым корректно распознавать тревожные сигналы без давления и преждевременных выводов. Педагоги научились анализировать условные профили обучающихся и выделять в них маркеры риска: социальную изоляцию, резкую смену круга общения, закрытость, агрессивную риторику, интерес к деструктивным темам, зависимость от внешнего влияния. Участники отработали навык определения уровня риска: низкий, умеренный, высокий — в зависимости от количества, устойчивости и характера выявленных маркеров. На практическом занятии был отработан алгоритм корректных действий взрослого: фиксация наблюдений, обсуждение внутри команды образовательной организации, подключение психолога, взаимодействие с родителями, обращение к профильным службам при наличии угрозы. Все участники мастер-класса закрепили профилактическую позицию: задача педагога — не обвинить ребёнка, а своевременно заметить изменения, снизить риск, организовать поддержку и действовать в рамках установленного порядка. Социально – психологическая служба подготовил для педагогов памятку с поэтапной схемой вовлечения подростков, чтобы они понимали сам механизм такой деструктивной деятельность: все начинается с контакта и установления доверительных отношений, потом маленькой просьбы, секретность приводит к давлению и манипуляции, завершается опасным деянием.
22 октября в ГБОУ СПО ЛНР «ЛТИ» состоялось внеклассное мероприятие, посвященное Дню Белых Журавлей, подготовленное преподавателем истории и обществознания Кныш П.А. Этот день посвящен памяти воинов, погибших в разных войнах и праздник духовности, учрежденный Расулом Гамзатовым в 1986 году, он несет в себе идеи мира, дружбы и вечной памяти. Ребята узнали историю этого дня: - что День Белых журавлей проходит под эгидой строк известного стихотворения Расула Гамзатова «Журавли». Это стихотворение он написал в 1965 году, возвращаясь из Хиросимы. Первоначально поэтическое произведение существовало лишь на родном языке автора – аварском, но вскоре было переведено на русский язык Наумом Гребнёвым и положено на музыку замечательным композитором Яном Френкелем. Она стала песней-реквиемом, песней-молитвой, плачем по всем солдатам, «с кровавых не вернувшимся полей», а предпосылкой к написанию патриотического произведения, в котором грациозные птицы являются олицетворением павших на поле боя солдат, стала поездка поэта в Хиросиму; - почему именно белый журавль стал его символом, - о поверье, что души павших воинов превращаются в белых журавлей. Неслучайно в разных уголках бывшего Советского Союза воздвигнуто более 30 памятников белым журавлям. Это говорит о том, что всех нас объединяет общая история, общее родство и общая память. Этот день объединяет людей разных национальностей, напоминая, что война- это огромное горе, а память о погибших- это общая ответственность, которая связывает поколения.
22.10.2026 г. в ГБОУ СПО ЛНР «ЛТИ» состоялось образовательное мероприятие, направленное на повышение уровня правовой грамотности и цифровой безопасности обучающихся. В рамках профилактической программы студентам был представлен к просмотру третий эпизод документального сериала «Цифровая броня». Данный проект детально исследует специфику современных правонарушений в цифровой среде. Особенностью серии является использование эксклюзивных материалов: интервью с представителями следственных органов и показаний лиц, отбывающих наказание в исправительных учреждениях. Сюжетная линия текущего эпизода была сфокусирована на анализе схемы телефонного мошенничества, в ходе которой злоумышленник, выдавая себя за сотрудника правоохранительных органов, совершил хищение денежных средств у пожилой женщины. Целью показа является демонстрация механизмов психологического манипулирования, применяемых преступниками, и разъяснение алгоритмов защиты от подобных угроз. После завершения просмотра было организовано коллективное обсуждение. Обучающимся были заданы ряд контрольных вопросов, направленных на закрепление материала и развитие навыков критического анализа поступающей информации. Подобные мероприятия способствуют формированию у студентов ответственного отношения к личной безопасности и предупреждению вовлечения молодежи в противоправную деятельность в сфере информационных технологий.
Настоящая сила - в добре 21 октября 2026 года специалист по работе с молодёжью, развитие добровольчества Государственного учреждения Луганской Народной Республики «Дом молодёжи», лектор Российского общества «Знание» Анастасия Харитонова для обучающихся ГБОУ СПО ЛНР «Луганский техникум – интернат» провела лекцию «Добро в действии: как стать частью перемен» в формате классного часа. На мероприятии обучающиеся узнали интересную историю добровольчества, поговорили о сообществах добровольцев и возможностях для молодежи стать участниками добровольных инициатив. Говорили о том, что такое волонтёрство на самом деле. Что это не просто помощь, это выбор и поступки. Это сила, которая реально меняет мир вокруг. Пока одни разрушают - другие строят, поддерживают, спасают. Это активная позиция, это желание менять мир к лучшему, начиная с себя и своего окружения. Волонтёрство дает уникальный опыт, развивает навыки, учит работать в команде и находить нестандартные решения. Это путь к самосовершенствованию. Помогая другим, мы становимся добрее, отзывчивее и мудрее. Это возможность найти единомышленников. Вместе делать добро гораздо интереснее и эффективнее! Ребята были очень заинтересованы и внимательно слушали, задавали вопросы и сразу же начали задумываться о том, как они сами смогут помочь окружающему миру; многие выразили желание в дальнейшем вступить в добровольческие проекты и помогать окружающим! Лекция прошла в тёплой и дружеской атмосфере. Мы верим, что каждый, кто сегодня услышал о силе добра, почувствовал в себе желание сделать что-то значимое.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
