Антрацитовский медицинский колледж основан в 1987 году, занимается подготовкой профессиональных и востребованных специалистов среднего звена - медицинских сестер, которые обеспечивают повседневную медицинскую помощь населению и являются незаменимой частью системы здравоохранения
Специальность 34.02.01 Сестринское дело
a_m_u@mail.ru
Телефон приёмной комиссии +79591901908 +79591330993
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.353▲ 0.6 %+2 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.2 247▼ 42.9 %was 4 192
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.207▼ 48.5 %was 428
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.6 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 13.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.8 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+2subscribers in the period
+2 biggest gain · 27 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.7 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 13:40 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
ЕДИНЫЙ УРОК «ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА» 🇷🇺В соответствии с письмом Министерства образования и науки ЛНР от 28.09.2026 для студентов 21 группы АМК был проведен Единый урок «Права и свободы человека и гражданина», приуроченный к Году единства народов России🇷🇺 : "Единство народов России: сила в многообразии"
🔷 На занятии куратор со студентами говорили не про «сухие» термины, а про то, как они работают в реальной жизни. Разбирали, что такое патриотизм, гражданство и права человека — и почему эти понятия напрямую связаны с тем, как мы относимся друг к другу.
🔹Ребята учились видеть ценность уникальных черт русской культуры и традиций, а заодно — понимать, как государство помогает укреплять международное согласие и дружеские связи.
☝️Важной частью стали кейсы: вместе разбирали ситуации, в которых могут нарушаться права человека и возникать межнациональная рознь, и обсуждали, как этого избежать. ‼️ Цель встречи — не просто «пройти тему», а заинтересовать ребят узнавать больше о народах России и развивать уважительное отношение к многообразию. Получилось живо, с примерами и вопросами — значит, тема действительно зацепила.
Единый урок «Права и свободы человека и гражданина»
В соответствии с письмом Министерства образования и науки ЛНР от 28.09.2026 для студентов 14 группы Антрацитовского медицинского колледжа был проведен Единый урок «Права человека», приуроченный к Году единства народов России 🇷🇺
🇷🇺 На проведенном занятии обучающиеся получили понимание важности соблюдения прав и свобод каждого гражданина. Знание прав и свобод человека развивает правовое сознание и гражданскую ответственность, воспитывает уважение к национальным традициям и правам всех национальностей, способствует осознанию студентами всеобщей ценности прав человека и их социальной роли.
🇷🇺Полученные знания станут основой для дальнейшего развития правовой культуры и внесут вклад в формирование гражданской ответственности.
🇷🇺 В Год единства народов России важно понимать, что единство страны строится, в том числе, на уважении культурных и правовых особенностей каждого человека. Это формирует у будущих медработников понимание их социального значения.
🗓Неделя борьбы с инсультом. 🧠Круглый стол "Реабилитация пациентов после инсульта" в Антрацитовском медицинском колледже
🎉В рамках недели борьбы с инсультом и в рамках освоения междисциплинарного курса "Медицинская реабилитация пациентов" в Антрацитовском медицинском колледже прошел насыщенный и крайне важный круглый стол на тему "Реабилитация пациентов после инсульта". Это мероприятие стало площадкой для глубокого погружения в актуальные вопросы восстановления пациентов, переживших инсульт.
✅В ходе дискуссии были детально рассмотрены: 🔷Методы реабилитации на разных этапах. От раннего восстановительного периода, когда важна стабилизация состояния и профилактика осложнений, до поздних стадий, направленных на максимальное восстановление утраченных функций и адаптацию к жизни после инсульта. Студенты представили как традиционные, так и инновационные подходы, подчеркивая важность индивидуального подхода к каждому пациенту. 🔹Средства реабилитации. Были представлены и обсуждены разнообразные средства, используемые в процессе восстановления. Это включало в себя как физические тренажеры и вспомогательные устройства, так и современные технологии, такие как виртуальная реальность, роботизированные системы и специализированное программное обеспечение. Особое внимание было уделено их роли в повышении эффективности реабилитации и мотивации пациентов.
❗️А также… Круглый стол не ограничился только перечислением методов и средств. Студенты активно обсуждали: 🔹Психологические аспекты реабилитации. Важность поддержки пациентов и их близких, работа с депрессией, тревогой и другими эмоциональными состояниями, которые часто сопровождают инсульт. 🔹Роль мультидисциплинарной команды. Подчеркивалась необходимость слаженной работы врачей различных специальностей (неврологов, реабилитологов, физиотерапевтов, эрготерапевтов, логопедов, психологов), а также среднего медицинского персонала. 🔹Профилактика повторных инсультов. Обсуждались стратегии снижения факторов риска и важность непрерывного медицинского наблюдения. 🔹Социальная адаптация и возвращение к полноценной жизни. Рассматривались вопросы трудоустройства, доступной среды и интеграции пациентов в общество.
‼Такие мероприятия, как круглый стол "Реабилитация пациентов после инсульта", играют неоценимую роль в формировании будущих специалистов Антрацитовского медицинского колледжа. Они позволяют не только углубить теоретические знания, но и развить практические навыки, критическое мышление и умение работать в команде.
Запрещенная символика: почему важно знать каждому?
❗️Символы окружают нас повсюду, и их значение может быть как позитивным, так и негативным. Запрещенная символика – это изображения, эмблемы, лозунги, связанные с идеологиями ненависти, насилия, дискриминации, экстремизма или призывами к противоправным действиям.
❓Почему это важно обсуждать?
🔹Осознанность: Молодые люди могут не осознавать опасный подтекст некоторых символов.
🔹Предотвращение нарушений: Знание закона помогает избежать непреднамеренных последствий.
🔹Гражданская позиция: Понимание угрозы символов формирует ответственное отношение к обществу.
🔹Безопасность: Распространение запрещенной символики может разжигать рознь и призывать к насилию.
🔹Наказание: Публичное демонстрирование, изготовление, хранение и распространение запрещенной символики в России является правонарушением. Это может повлечь за собой административную (штрафы, арест) или уголовную ответственность (в случаях, связанных с экстремизмом, терроризмом, разжиганием ненависти).
❗️Важно помнить:
❗️Незнание закона не освобождает от ответственности.
❗Будьте внимательны к тому, что видите и распространяете. При сомнениях уточняйте информацию из надежных источников.
❗Не поддавайтесь на провокации и не распространяйте запрещенный контент.
👍Формирование ответственного отношения к символам – вклад в безопасность общества.
Преподаватель АМК , куратор 22 группы Иваненко Е.Г.
🌟 ГОРДИМСЯ НАШИМИ ТАЛАНТЛИВЫМИ СТУДЕНТАМИ!🌟 📌Спешим поделиться отличными новостями! Студентка 12 группы Харламова Лилия приняла участие в интеллектуальных олимпиадах по русскому языку и литературе на образовательном портале «Профконкурс».
📌Лилия продемонстрировала глубокие знания, отличную эрудицию и любовь к родному слову, показав высокие результаты и достойно представив наш колледж! 🏆
📌Особые слова благодарности и признательности преподавателю русского языка и литературы Храповицкой Ольге Валерьевне!🙏 Именно благодаря Вашему профессионализму, неравнодушию и кропотливой работе по подготовке студентов, Лилия смогла так успешно справиться с непростыми олимпиадными заданиями. Спасибо Вам за вклад в развитие талантов наших обучающихся!
📌Желаем Лилии не останавливаться на достигнутом, ставить новые цели и покорять новые интеллектуальные вершины! А Ольге Валерьевне — талантливых, мотивированных учеников и вдохновения в работе! ✨
📚 Уважаемые студенты! Берите пример с Лилии, не бойтесь участвовать в конкурсах и олимпиадах. Это отличная возможность проверить свои силы, прокачать знания и получить заслуженные награды!
Преподаватель, куратор 12 группы Антрацитовского медицинского колледжа Минько Е.В.
🩺 Студенты и преподаватели Антрацитовского медицинского колледжа провели профориентацию в школах: как стать медицинским работником?
🛑В преддверии осенних каникул преподаватели АМК Устименко Е.В., Фроляк А.В. и студенты 24 группы побывали в ГБОУ ЛНР "АСШ №12 им. Г.М. Тютюнника" и в ГБОУ ЛНР "АУВК №2 им. И.Н. Проворченко".Будущие медики — студенты 24 группы — и преподаватели рассказали школьникам, как выглядит медицина на самом деле, без киношных мифов и стереотипов 👩🔬
О чем говорили на встрече:
💉 О специальности Разобрали работу медицинской сестры. Рассказали, почему среднее профессиональное образование в медицине — это быстрый и надежный старт в карьере, где вы начинаете помогать людям уже через 3–4 года обучения.
🫀 О практике с первогокурса Это был главный вопрос от ребят. Наши студенты честно показали видео со своих дежурств: как проходит постановка внутривенных инъекций на фантомах, работа в процедурном кабинете, сбор анамнеза и помощь реальным пациентам под присмотром наставников.
📋 О сложностях и призвании Преподаватели объяснили, почему анатомия, латынь и фармакология — это база, без которой нельзя подходить к пациенту. А студенты поделились, как справляются с эмоциональным выгоранием и страхом, и почему спасение жизни — лучшая мотивация не опускать руки.
🎓 О поступлении Разобрали правила приема 2026 года. Напомнили, что для поступления ключевым является средний балл аттестата.
Благодарим школы за открытые двери и горящие глаза учеников! Мы всегда рады видеть в наших аудиториях тех, кто осознанно выбирает медицину путем помощи людям❤️
Заместитель директора по воспитательной работе Храповицкая О.В.
🧑🎓Преподаватели Антрацитовского медицинского колледжа приняли участие в вебинаре «Веретено жизни: как через любовь к родному краю сформировать гражданскую идентичность студента».
🎓Спикером выступила Лунгу Ирина Николаевна - преподаватель дисциплин профессионального цикла, почётный работник сферы образования РФ, победитель конкурса «Поощрение лучших педагогических работников Удмуртской Республики», а также победитель XVI и XVIII Международной Ярмарки социально‑педагогических инноваций (БПОУ УР «Воткинский промышленный техникум»).
💬 Патриотизм - это не про сухие лекции. Это про живой интерес: к истории своей улицы, к судьбам земляков, к культурному коду родного края. Как сделать так, чтобы внеучебная работа не была просто галочкой в отчёте, а становилась настоящей системой воспитания? Именно об этом шла речь на вебинаре.
🧵 В центре внимания - авторская программа дополнительного образования «Веретено жизни»: 36 часов, где теория идёт рука об руку с реальным погружением в культурную среду.
📌На встрече детально разобрали ключевые инструменты, которые помогают превратить гражданское воспитание в естественную часть студенческой жизни:
🔹 Смысловой фундамент: как от привязанности к «малой родине» прийти к осознанной любви к России и чувству ответственности за её будущее. 🔹 Методический конструктор: структура программы из 7 тем - и секреты баланса между теорией и практикой, чтобы удерживать внимание студентов. 🔹 Технология «Живого диалога»: приёмы, которые делают любую экскурсию интерактивным и запоминающимся событием. 🔹 География партнёрства: как выстроить долгосрочное сотрудничество с музеями и культурными площадками и использовать ресурсы региона в воспитательном процессе. 🔹 Масштабирование успеха: адаптация программы под особенности своего региона и применение современных инструментов - например, «Пушкинской карты» - для максимального охвата студентов.
🎓 Воспитание - это не отдельный пункт в плане, а часть ежедневной работы педагога.
⏱ «Время = Мозг»: практический лекторий для студентов АМК.
📌В рамках Недели борьбы с инсультом в Антрацитовском медицинском колледже состоялся специализированный лекторий. Тема встречи — одна из самых важных в экстренной медицине: «Время = Мозг!».
📌Инсульт не терпит теоретических размышлений, поэтому занятие прошло в формате «теория + практика». Будущие медики не просто разбирали патогенез и клиники сосудистых катастроф, но и отрабатывали алгоритмы первичной неврологической оценки.
🩺 Что практиковали ребята? 🔹 Тест «Улыбка»: оценка симметричности лица, выявление скрытой асимметрии мимических мышц. 🔹 Пальценосовая проба: классический неврологический тест для проверки координации и выявления мозжечковой атаксии (одного из частых признаков инсульта). 🔹 Оценка речи и силы в конечностях: отработка алгоритма быстрого принятия решения.
❗️Главный посыл лектория: каждая минута промедления уносит тысячи нейронов. Задача будущего медика — распознать проблему за секунды и запустить цепочку спасения. Студенты показали отличную вовлеченность и серьезный подход к отработке жизненно важных навыков! 👏
💙Берегите себя, а мы продолжаем учиться вас спасать! 💙
📌 26 октября 2026г. в Антрацитовском медицинском колледже состоялось очередное занятие из цикла "Разговоры о важном", на котором студенты обсудили, что значит быть лидером и как объединять людей ради общей цели.
🔹 «Что значит быть лидером?»
🛑 Лидерство — это не стремление командовать, а способность объединять людей ради общей цели. Настоящий лидер умеет слышать разные мнения, распределять ответственность, поддерживать инициативу и помогать каждому раскрыть свои сильные стороны. Команда отличается от простой группы людей тем, что её участники понимают общую задачу, договариваются о ролях и вместе отвечают за результат. Успех зависит не только от руководителя, но и от доверия, взаимопомощи и готовности каждого внести свой вклад.
👍 Проведенное занятие помогло увидеть, что уважение начинается со слова, доверие укрепляется поступками, а общий успех становится возможным, когда люди умеют слышать и поддерживать друг друга.
Заместитель директора по воспитательной работе Храповицкая О.В.
75 лет назад для борьбы со злокачественными образованиями впервые применено радиационное облучение
📑 27 октября 1951 года в Саскачеванском университете (Канада) под руководством Гарольда Джонса впервые применили радиационное облучение для борьбы со злокачественными опухолями у онкологических больных. Для этого использовали радиоактивный кобальт-60 («кобальтовую пушку») как источник высокоэнергетических гамма-лучей, действующих подобно рентгеновским лучам, нейтронам и электронам.
📑 Цель лучевой терапии — уничтожить клетки опухоли. Ионизирующее излучение взаимодействует с молекулами воды, образуя пероксид и свободные радикалы, поэтому чем активнее обмен веществ в клетке, тем сильнее её повреждает радиация. Раковые клетки быстро делятся и растут, а значит, страдают сильнее, чем окружающие ткани. Нормальные клетки более устойчивы к облучению. Кроме того, лучи подводят к опухоли с разных сторон, и в ней накапливается максимальная доза.
📑 Сегодня лучевая терапия — один из трёх ведущих методов лечения рака наряду с хирургическим и лекарственным. При некоторых заболеваниях, например лимфогранулематозе, она позволяет добиться полного излечения. В других случаях она дополняет химиотерапию и операцию, улучшая результат, как при раке молочной железы, прямой кишки и лёгкого.
📑 Кроме того, лучевая терапия облегчает мучительные симптомы, например уменьшает боли при метастазах рака в кости. Её применяют и при неопухолевых заболеваниях: раньше рентгенотерапию использовали для эпиляции и лечения повышенной потливости, а сегодня часто применяют при пяточных шпорах.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
