SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2450.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.625▼ 13.0 %was 805
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.15▼ 26.9 %was 23
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.61▼ 17.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.28▲ 14.9 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.137▲ 1.9 %was 134
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.55.8 %▲ 1.0 ppdashed line — was 54.8 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.40 %▼ 0.5 pp
was 2.86 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.0.9▲ 12.0 %was 0.9
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.4.2 %▲ 0.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
625views in the period▼ 13.0 %
Average post reach — 137 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
2.40 %ER = reactions ÷ views▼ 0.5 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 05:58 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня на базе ДОННАСА – филиала НИУ МГСУ состоялась торжественная церемония открытия просветительского проекта «Интенсивные смены». Проект посвящён ранней профориентации школьников и направлен на развитие практико-ориентированного инженерного образования. Это масштабное мероприятие призвано повысить доступность качественного высшего образования и привлечь талантливую молодёжь к решению реальных производственных задач.
Старшеклассники ГБОУ «СШ № 103 Г.О. МАКЕЕВКА» также приняли активное участие в торжественном открытии этой смены!
Ребятам рассказали о направлениях, реализуемых в рамках «Интенсивных смен» на базе ДОННАСА:
🎥«МедиУМ» – твоя студия, твои правила. Снимаем, монтируем, делаем спецэффекты, пишем сценарии, озвучиваем и создаём stop-motion – без скучной теории.
🤖 «ТехноСтарт» – для будущих инженеров. Визуальное программирование, роботы и 3D-моделирование: инженерия встречается с искусством.
🎨 «Мастерская мечты» – никаких уроков и оценок. Пастель, глина, иллюстрации и полная свобода творчества: не копируй – создавай уникальное.
Перед школьниками с приветственными словами выступили представители ВУЗа. Также ребят ждала развлекательная программа с конкурсами, загадками , а в конце поощрили подарками.
В рамках цикла воспитательных мероприятий «Уроки кинограмотности» в нашей школе состоялся кинопоказ фильма «Про войну и про людей». Этот фильм вошел в шорт-лист кинопремии «Герои большой страны» и стал настоящим уроком мужества, человечности и исторической памяти.
Эта картина, которая не оставляет равнодушным никого. Вместо сухих фактов и сводок она рассказывает о судьбах конкретных людей, об их ежедневном подвиге, о том, как в самых нечеловеческих условиях сохранялись доброта, взаимовыручка и любовь к Родине.
На «Уроках кинограмотности» наши ученики вместе с педагогами учатся понимать киноязык, анализировать поступки героев и задумываться над важными жизненными вопросами. Ребята учатся смотреть не просто как зрители, а как вдумчивые исследователи: замечать детали, понимать замысел режиссера и делать собственные выводы.
С 26 октября по 4 ноября 2026 года у школьников Республики продлятся осенние каникулы
❗Водители:
✅ Будьте предельно внимательны при проезде вблизи остановок общественного транспорта, дворовых территорий, парков, скверов. ✅ Подъезжая к пешеходному переходу, заблаговременно снижайте скорость. ✅ Исключите отвлекающие от дороги факторы - телефоны, громкая музыка, разговоры с пассажирами. ✅ Перевозите детей-пассажиров в детских удерживающих устройствах и пристегивайте их ремнями безопасности.
❗Родители:
✅ Регулярно напоминайте детям правила безопасности. Переходить дорогу можно только по пешеходному переходу, на разрешающий (зеленый) сигнал светофора и ни в коем случае не выбегать на проезжую часть внезапно перед приближающимся транспортом. ✅ Научите детей убирать телефон, снимать наушники и капюшон на подходе к дороге, а при переходе — прекращать разговоры с друзьями. ✅ Пресекайте попытки несовершеннолетних сесть за руль мототранспорта. ✅ Обеспечьте ребёнка световозвращающими элементами для заметности в тёмное время суток.
❗ Безопасность детей на дорогах зависит от соблюдения ПДД и взаимного уважения.
В рамках Республиканской акции «Учиться в Донбассе» в ГБОУ «СШ № 103 Г.О. МАКЕЕВКА» в нашей школе прошли занятия из регионального цикла «Разговоры о важном». На занятиях учащиеся вместе с педагогами провели беседы по теме «Учиться в Донбассе: профессии созидания».
Учащиеся 1-4 классов отправились в путешествие в мир профессий созидания. Ребята узнали, что Донбасс всегда славился людьми труда – шахтёрами, строителями, врачами и учителями. Вместе с педагогами они рассуждали, почему так важно создавать и помогать другим, а кульминацией занятия стала творческая мастерская «Город мастеров».
Учащиеся 5-9 классов разговор стал важным шагом к профессиональному самоопределению. Педагоги напомнили ребятам, что Донбасс – это край тружеников, где труд всегда был делом жизни, способом служить родной земле и людям. С помощью методики «Матрица выбора профессий» школьники попробовали определить, какая сфера деятельности им ближе.
Для учащихся 10-11 классов разговор стал серьёзным шагом к профессиональному самоопределению. С помощью методики «Матрица выбора профессий» ребята попробовали определить свои сильные стороны и склонности. Они обсудили, какие специальности сегодня особенно востребованы в регионе, как рабочие профессии снова обретают престиж, а также рассмотрели перспективы получения высшего образования в ведущих вузах Донбасса.
Все занятия объединила одна общая идея: Донбасс — это край сильных и трудолюбивых людей, и каждый из нас, будь то первоклассник или выпускник, может внести свой вклад в его процветание. Главное — не бояться искать своё дело, учиться и искренне любить свою малую родину. Спасибо педагогам за эти глубокие и важные разговоры, а ребятам — за их искренность и горящие глаза!
22 октября в ГБОУ «СШ № 103 Г.О. МАКЕЕВКА» прошло увлекательное практико-ориентированное занятие в рамках проекта «Россия – мои горизонты», посвящённое важнейшему вопросу – выбору будущей профессии.
На занятиях учащиеся познакомились с «формулой выбора профессии», которая помогает разложить любое дело по полочкам и понять, подходит оно тебе или нет. Ведь выбор профессии – это одно из главных решений в жизни, и чтобы не ошибиться, важно учитывать свои интересы, ценности, способности и школьные предметы.
Самым захватывающим этапом стала командная игра по применению той самой «формулы». Ребята учились определять предмет профессиональной деятельности, направления дополнительного образования, условия работы, важные школьные предметы и личные ценности.
Такие занятия помогают ребятам лучше понять себя и свои сильные стороны. Впереди у наших учеников ещё много открытий в мире профессий, и мы уверены, что полученные сегодня знания станут для них надёжным ориентиром. Ведь правильный маршрут к успешной карьере начинается с осознанного выбора!
Вчера в нашей школе представители Донецкого института управления – филиала ФГБОУ ВО «РАНХиГС» провели для учащихся старших классов профориентационные встречи.
В рамках встречи ребята узнали много нового о направлениях подготовки и специальностях, которые можно освоить в институте. Представители вуза подробно рассказали о правилах и условиях приема, о студенческой жизни и возможностях для самореализации в науке, а также о перспективах трудоустройства выпускников.
Мы благодарим представителей вуза за проведенные встречи с будущими выпускниками школы и уверены, что полученные знания помогут нашим ученикам сделать осознанный и самостоятельный выбор в их будущем профессиональном пути.
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
