Директор Алексеева Анна Вячеславовна Телефон +7(949)399-79-77 m.osh8.mail.ru Часы приемаПн–пт 09:00–16:00 Приветствуем Вас, дорогие посетители канала ГБОУ «СШ № 8 Г.О. МАКЕЕВКА»! Канал адресован всем, кому интересно знать, чем живет наше образовательное учреждение. Он создается для Вас, уважаемые Родители, любимые Ученики и Учителя
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.337▲ 0.9 %+3 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday.2 693▼ 14.2 %was 3 571
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have.131▲ 21.1 %was 123
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period.61▼ 17.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions.28▲ 15.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.164▼ 22.0 %was 210
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.48.6 %▼ 14.3 ppdashed line — was 62.9 %
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.4.86 %▲ 1.4 pp
was 3.44 %
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day.2.6▲ 20.4 %was 2.4
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.4.2 %▲ 0.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+3subscribers in the period
+2 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
The quality index has not been calculated yet. It appears for channels with at least 500 subscribers that post at least once a week, after a week of tracking.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
2 693views in the period▼ 14.2 %
Average post reach — 164 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
Subscriber engagement
4.86 %ER = reactions ÷ views▲ 1.4 pp
Channel ERaverage for the period
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 03:43 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
А у ребят из 9‑А каникулы точно не проходят даром! 😊
Учащиеся 9‑А класса приняли участие в тренинге «Сотвори своё будущее». Это была отличная возможность подумать о своих целях, потренироваться в планировании и открыть в себе новые сильные стороны. Ребята разбирали разные жизненные сценарии, учились ставить цели и продумывать шаги к их достижению — и, кажется, каждый нашёл для себя что‑то важное. 💪
Каникулы — время не только для отдыха, но и для того, чтобы заглянуть вперёд и наметить свой путь. И 9‑А отлично этим воспользовался! 🌟 #УчитьсяВДонбассе
‼Учащиеся 4‑Б класса приняли участие в викторине ко Дню народного единства! 🇷🇺 📌Четвероклассники отправились в небольшое историческое путешествие: узнали, какие события легли в основу праздника 4 ноября, поговорили о героях — Кузьме Минине и Дмитрии Пожарском — и обсудили, что значит быть едиными, когда страна сталкивается с трудностями. 👆Викторина получилась яркой и динамичной: ребята отвечали на вопросы, собирали тематические пазлы. Особенно здорово было видеть, как дети помогают друг другу и вместе находят ответы — ведь именно в этом и есть сила сплочённости! 🤗 🎉Спасибо ребятам за искренний интерес и активность.Пусть в нашем школьном сообществе всегда живут уважение, поддержка и чувство общей истории! ❤
🧠 В 6‑Б классе прошла интеллектуальная игра «В мире цифр»! 🧠 📌Ребята окунулись в удивительный мир математики — и доказали, что цифры могут быть не только строгими, но и по-настоящему увлекательными! 😄 🗣В ходе игры шестиклассники решали логические задачки, разгадывали числовые головоломки, соревновались в скорости счёта и искали нестандартные подходы к, казалось бы, простым примерам. Особенно захватывающими получились командные раунды: здесь на первый план вышли не только знания, но и умение договариваться, слушать друг друга и вместе искать верное решение. 🤝 ‼Многие ребята удивили даже учителей своей смекалкой и внимательностью — а это значит, что математическое мышление у 6‑Б точно на высоте! 💪
👥Учащиеся 2‑Б класса приняли участие в викторине ко Дню народного единства! 🇷🇺 👆Ребята в увлекательной форме познакомились с историей праздника, вспомнили, почему 4 ноября так важно для нашей страны, и поговорили о том, как разные народы живут вместе и помогают друг другу. 💯Викторина была совсем не сложной, но очень интересной: дети отгадывали загадки, собирали картинки-пазлы с символами России и отвечали на весёлые вопросы.Особенно здорово было видеть, как ребята дружно обсуждают ответы — ведь единство начинается именно с такой поддержки и взаимопомощи! 🤗
🗣Спасибо нашим второклассникам за любознательность и активность! Пусть в нашем школьном сообществе всегда царит дружба и уважение! ❤
📌Учащиеся 10‑Б класса приняли участие в викторине «Мой Пушкин»! Ребята проверили, насколько хорошо знают жизнь и творчество великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Вопросы были непростыми — они касались и биографии поэта, и сюжетов его произведений, и знаменитых строк, которые многие знают наизусть. 👆Десятиклассники с азартом отвечали на задания, спорили, вспоминали детали и по-настоящему погрузились в пушкинский мир. Было видно, что классика по-прежнему интересна и близка ребятам! 😍 🎉Спасибо всем участникам за активность и любовь к литературе! А какие произведения Пушкина нравятся вам больше всего? Пишите в комментариях! 👇
🍁В 3-А классе прошло яркое и творческое мероприятие «Осенний калейдоскоп»! Ребята с большим увлечением мастерили аппликации — и сколько же фантазии они проявили! 🎨 👆Каждый создал свою осеннюю композицию из бумаги, получилось очень красиво.👍 🍂✨ 📌Было очень здорово видеть, как ребята помогают друг другу, подсказывают идеи и искренне радуются результатам. В процессе дети не только развивали мелкую моторику и художественный вкус, но и учились замечать красоту осени в самых простых деталях. 😊 Посмотрите на эти чудесные работы — в каждой столько тепла и творчества! 😍
👆В рамках федерального проекта «Безопасность дорожного движения» и Всероссийского воспитательного мероприятия «Дружная страна ЮИД» юные инспекторы дорожного движения провели для учеников 4 класса игру‑викторину «Мы знаем ПДД»! ‼Ребята с большим интересом включились в игру: отвечали на каверзные вопросы, разбирали непростые дорожные ситуации и учились принимать правильные решения. А ЮИДовцы отлично справились с ролью наставников — доступно и увлекательно рассказали о самых важных правилах, показали, как «читать» дорожные знаки и почему так важно быть внимательным на проезжей части. 🧠🛣 💯Теперь четвероклассники ещё твёрже знают: безопасность — это не просто слова, а привычки, которые спасают жизни. И здорово, что такие знания приходят через игру — так они точно запомнятся надолго! 😊
Благодарим юных инспекторов за инициативу и педагогов за поддержку — вместе мы делаем дороги безопаснее! 👏
‼ В нашей школе прошёл важный и эмоционально насыщенный кинопросмотр! 👆Для учащихся 10–11 классов был организован показ фильма «Солнцепёк» — он входит в цикл «Герои нашего времени: истории, которые нас объединяют». 🎬 Кинокартина заставила ребят задуматься о непростых страницах современной истории, о судьбах людей в тяжёлые времена, о мужестве и ответственности. Старшеклассники не просто следили за сюжетом — они проживали каждую сцену, а после просмотра активно делились впечатлениями и обсуждали увиденное. Разговор получился серьёзным и по-взрослому глубоким: говорили о ценности мира, о том, как важно помнить и осмысливать события, которые формируют нашу общую историю. 💬 Такие встречи помогают формировать осознанную гражданскую позицию, учат сопереживать и видеть за сухими фактами живые человеческие истории.
🗣Сегодня наши самые юные читатели — учащиеся 1‑х классов — отправились на экскурсию по школьной библиотеке! 💫 💤Для многих ребят это была первая встреча с «домом, где живут книги». Вместе с классным руководителем и библиотекарем первоклассники узнали, как устроена библиотека, где прячутся сказки, а где — энциклопедии про динозавров и космос. 🦖🌌 ‼Ребята познакомились с главными правилами «книжкиного дома»: почему здесь важно соблюдать тишину, как бережно обращаться с книгами и зачем нужна закладка. А ещё они научились находить нужную книгу на полке и узнали, что у каждой книжки есть своё особое место. 📖✨ 👣Самым волнительным моментом стало знакомство с читательским формуляром — теперь каждый из ребят официально может брать книги домой! 😍
Мы верим, что эта экскурсия станет началом долгой и крепкой дружбы первоклассников с книгой. Пусть чтение будет в радость! ❤
🎉В нашей школе прошла Единая большая перемена в формате мероприятия «Профессия творить» — в рамках акции «Учиться в Донбассе». И это было по-настоящему ярко! 🔥 👆Ребята с азартом включились в задания: каждая команда вытягивала карточку — и тут начиналось самое интересное. Нужно было не просто подражать кому-то в танце, а по-своему раскрыть образ, показать характер и энергию. А дальше — ещё веселее: на другой карточке было слово, и команде предстояло вспомнить песню, где оно звучит, и исполнить её все вместе. 🎶 📎Смех, споры, кто какую строчку поёт, попытки попасть в ритм — в зале царила настоящая творческая атмосфера. А завершилась перемена общим зажигательным танцем, который объединил всех: и участников, и зрителей! 💃🕺
💯Такие моменты напоминают: творить — это не только про результат, но и про путь, про командную поддержку и смелость пробовать. Спасибо всем ребятам за эмоции и драйв! ❤
Necessary cookies keep the site working: sign-in, form protection, language and theme. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
