SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.154▲ 0.7 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 504▼ 43.4 %was 2 871
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.60▼ 0.2 %was 65
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.0 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 14.3 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 31 Oct 2026−1 biggest loss · 29 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 10.3 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 11:25 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
В рамках акции «Учиться в Донбассе» в нашей школе состоялась встреча с Богданом Алексеевичем, специалистом регионального отделения «Движения первых»городского округа Мариуполь.
Разговор посвятили выбору профессии. Обсудили, как найти дело по душе, какие навыки пригодятся в будущем и почему не стоит бояться пробовать себя в разных направлениях. Богдан Алексеевич также отметил, что учиться и осваивать новое можно в любом возрасте.
Ребята задавали вопросы, обсуждали интересующие их специальности и делились планами на будущее.
Спасибо Богдану Алексеевичу за содержательную беседу!
Педагог-психолог и советник директора по воспитанию провели круглый стол на тему «Взаимодействие семьи и школы в воспитании детей», в ходе которого родители и педагоги обсудили актуальные вопросы воспитания, поделились опытом и рассмотрели эффективные формы сотрудничества семьи и школы. Участники подчеркнули, что взаимопонимание и единые требования взрослых помогают создать благоприятные условия для развития ребёнка. #НавигаторыДетства80 #Росдетцентр
Сегодня вновь перед нашими школьниками распахнул двери ИСПО «ПГТУ» — Филиал НИУ МГСУ. На этот раз ученики познакомились со специальностью «Мехатроника и робототехника».
Ребята постарались прикоснуться к профессии. Увидели, как соединяются механика, электроника и программирование, чтобы создавать умные машины.
Профориентационные мероприятия проходят в рамках акции «Учиться в Донбассе». Для нашего региона такие проекты особенно важны, поскольку это шанс примерить на себя разные профессии и сделать первый шаг к своему будущему.
Школьные каникулы в полном разгаре, и они уже успели подарить ребятам яркие впечатления.
Ученики 5‑А класса побывали в кинотеатре «Савона» и вернулись домой воодушевлёнными, переполненными эмоциями и отличным настроением.
Для детей такой поход - это не просто просмотр фильма, а настоящий маленький праздник: ароматный попкорн, огромный экран и рядом верные друзья. Разве это не идеальный повод для радости?
Пусть отдых принесёт ещё больше таких душевных и незабываемых моментов! #УраКаникулы
🍂🎃 Осенние каникулы с пользой и настроением! Во время школьных каникул третьеклассники ГБОУ «СШ № 7» нашли идеальное место для развития и отдыха – библиотеку им. Г.Х. Андерсена, ставшую настоящим центром уюта и творчества. В рамках цикла "Мир детства: читаем, думаем, создаем" для них была организована увлекательная игротека "Тыквенный игропад: теплые каникулы в библиотеке". Дети активно участвовали в мероприятиях, направленных на развитие: • Смекалки и знаний: разгадывали русские народные сказочные загадки. • Внимания и логического мышления: играли в любимые лото и домино. • Творческих способностей: создавали своими руками яркую аппликацию "Мой друг — Тыковка" из бумаги, картона и клея. Встреча прошла в теплой и дружеской атмосфере, наполнив детей позитивными эмоциями, позволив им отдохнуть от школьных будней и провести время в приятной компании. С нетерпением ждем всех на наших следующих библиотечных каникулах! ❤️
Осенние каникулы — это всегда маленькая, но очень долгожданная передышка. И если на первый день выпадает то самое «бабье лето» , когда воздух прозрачен, а солнце ещё по-летнему ласковое, — это настоящий подарок. Именно таким и выдался наш первый день. Провели экскурсию по Городскому парку, а потом нас приняли в Доме пионеров, где поучавствовали в осеннем марафоне самых ловких и дружных.Домой мы возвращались уставшие, но счастливые. Ощущение, что каникулы начались не просто по календарю, а по-настоящему: с яркими эмоциями и теплом, которое останется в памяти надолго. #УраКаникулы #НавигаторыДетства80 #ГБОУ_СШ_7
В школе прошел турнир по шашкам. Участниками стали ученики 1 - 9 классов. Ребята показали, что игра в шашки требует умения логически мыслить, сохранять спокойствие и принимать решения в непростых игровых ситуациях.
Ученики продемонстрировали высокий уровень подготовки и умение думать на несколько шагов вперёд. По итогам турнира призовые места распределились так:
В категории детей с 1-5 класс: 🥇1 место - Крылова Дарья 🥈2 место - Шкабаро Василий
В категории с 5-9 класс: 🥇1 место - Иорданов Ярослав 🥈2 место - Алексеенко Максим 🥉3 место - Холоша Артём
От всей души поздравляем призёров и выражаем благодарность всем участникам за достойную игру.
Друзья, безопасность — это не про «страшилки», а про то, чтобы в сложной ситуации не растеряться и помочь себе и другим. Сохраните эту памятку и поделитесь с одноклассниками.
❗ Если вы заметили подозрительный предмет (сумку, коробку, пакет, свёрток), который явно никто не охраняет:
Не трогайте, не пинайте и не заглядывайте внутрь. Даже если выглядит безобидно — в этом и есть главная опасность. Отойдите на безопасное расстояние и постарайтесь, чтобы другие люди тоже не подходили. Сразу сообщите любому взрослому: учителю, охраннику, дежурному. Если взрослых рядом нет — звоните 112 или 102. Запомните, где именно лежит предмет, время, когда вы его заметили, и есть ли рядом какие-то детали (провода, изолента, странные звуки). Это очень поможет специалистам. ❗ Если началась эвакуация или вы видите работу спецслужб:
Не бегите и не создавайте толкучку. Спокойно, но быстро идите туда, куда указывают взрослые или сотрудники. Не снимайте на телефон и не задерживайтесь ради «крутого кадра». Сейчас самое важное — чтобы все были в безопасности. Если с вами младшие ребята — помогайте им держаться рядом и не паниковать. ❗ Если слышите стрельбу или взрыв:
Самое надёжное — сразу лечь на пол и постараться укрыться за чем-то прочным (стена, колонна, угол). Не пытайтесь выбегать на открытое место. Закройте голову руками, чтобы защититься от осколков. Дождитесь команды от взрослых или сотрудников — они скажут, когда можно двигаться. ❗ В интернете тоже бывают угрозы и опасные предложения:
Если кто-то в соцсетях или чате настойчиво предлагает «сделать что-то рискованное» или «не говорить никому», это тревожный сигнал. Не отвечайте на подозрительные сообщения и не переходите по ссылкам от незнакомцев. Обязательно расскажите взрослому, которому доверяете (родителям, классному руководителю, школьному психологу). Помните: сообщить о странном или пугающем — это не «ябедничество», а ответственность и забота о безопасности. ❗ Если вам кажется, что кто-то готовится к чему-то опасному (странные разговоры, планы, предметы):
Не пытайтесь разбираться самостоятельно. Расскажите взрослому или позвоните в полицию (102) или на единый номер 112. 📌 Куда обращаться в экстренной ситуации:
112 — единый номер экстренных служб (работает даже без сим‑карты). 102 — полиция. В школе: любой учитель, охранник, администратор, психолог — они знают, что делать.
Терроризм — это преступление, и бороться с ним должны специалисты. Ваша задача — вовремя заметить, не трогать подозрительное и сразу сообщить взрослым.
Обучающиеся ГБОУ «СШ № 7 г.о. Мариуполь» проводят каникулы с пользой!
В рамках проекта «Профориентационные каникулы» они знакомятся с профессиями не на словах, а на практике.
Два дня подряд ребята проходили профессиональные пробы на базе ИСПО «ПГТУ» — филиала НИУ МГСУ.
К примеру,26 октября девятиклассники познакомились со специальностью «Бухгалтер».Из первых уст ребята узнали, как устроена работа специалиста и попробовали себя в этой роли на практике.
Сегодня,27 октября,восьмиклассники погрузились в специальность «Аддитивные технологии».Вместе с наставниками школьники своими руками собирали 3D-модели из бумаги, картона и древесины.
Важно, что знакомство с профессиями проходит не с теоретической, а с практической точки зрения.И главное,что такие пробы помогают школьникам сделать осознанный выбор будущего пути.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Donetsk People's RepublicRussia
