Government channel — a channel of a state body in MAX
Наша школа стремится создать образовательную среду, способствующую всестороннему развитию личности каждого ученика. Мы вдохновляем детей учиться с интересом и удовольствием, формируя необходимые знания, умения и компетенции для успешной самореализации в современном мире.
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.2550.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 187▼ 40.4 %was 2 032
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.9▼ 64.7 %was 26
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.4 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.5 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 15.4 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
+1 biggest gain · 29 Oct 2026−1 biggest loss · 26 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 11.4 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 20:37 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Каникулы продолжаются! Обучающиеся ГБОУ «ГИМНАЗИЯ №61 Г.О. ДОНЕЦК» посетили «Молодёжный центр 30/09», где встретились с руководителем кружка спортивного ориентирования при Донецком Республиканском Центре туризма, краеведения и организации отдыха детей. Ребята познакомились с секретами топографических карт, научились пользоваться компасом и определять азимут, узнали о тонкостях соревнований по спортивному ориентированию и какие требования предъявляются участникам. Особый интерес вызвала информация о полевых выездах участников кружка, которые соревнуются не только на суше, но и на водных поверхностях (ориентирование на лодках и байдарках. Несомненна польза спортивного ориентирования в совершенствовании не только физического, но и интеллектуального развития человека. ребята также узнали о том, что в Донецкой Народной Республике есть свой природный скалодром, а также о наших знаменитых земляках-альпинистах, воспитанниках нашего центра туризма и краеведения. #МинобрнаукиДНР#ИнститутВоспитанияДНР#НавигаторыДетства80#УраКаникулыДНР#УчитьсяВДонбассе#ДвижениеПервых#Гимназия61
Эти каникулы никто не сидел дома! 6 и 7 классы ГБОУ «ГИМНАЗИЯ №61 Г.О. ДОНЕЦК» совершили Путешествие в профессию: на Малой железной дороге 🚂 Они побывали на настоящей, хоть и детской, железной дороге. Это была не просто экскурсия, а погружение в мир стальных магистралей. Ребята узнали, что за каждым рейсом стоит слаженная работа десятков людей и сложная система безопасности.
- Заглянули «под капот»: узнали, как вообще работает эта огромная махина — Детская Железная Дорога. Это же целый город в миниатюре! 🏙️ - Профессии на любой вкус: познакомились с настоящими героями поездов. - Машинист — тот самый капитан, который ведёт стальной корабль через леса и поля. - Проводник — человек-улыбка, который сделает поездку комфортной. - Диспетчер — мозг всей операции, дирижёр этого железнодорожного оркестра! 🎼 - Сами у руля! 🎮 А вишенка на торте — наши ребята попробовали себя в роли диспетчеров! Возможно, для кого-то из ребят этот день стал первым шагом к выбору будущей профессии. 🚀 Такие дни показывают, что учиться — это не скучно. Это шанс найти дело, от которого будут гореть глаза. #МинобрнаукиДНР#ИнститутВоспитанияДНР#НавигаторыДетства80#УраКаникулыДНР#УчитьсяВДонбассе#ДвижениеПервых#Гимназия61
Каникулы — это не только время отдыха, но и время открытий, новых впечатлений и вдохновения! Мы решили побывать в Мире технологий, творчества и новых открытий! В рамках акции «Ура, каникулы!» обучающиеся 10-Б класса ГБОУ «ГИМНАЗИЯ №61 Г.О. ДОНЕЦК» посетили Центр технического творчества «Кванториум» в Донецке. Это современное образовательное пространство, где школьники получают возможность знакомиться с миром науки и технологий, осваивать новые навыки, развивать инженерное мышление и воплощать собственные идеи в жизнь. Здесь созданы условия для исследовательской, проектной и творческой деятельности, позволяющей ребятам не только получать новые знания, но и применять их на практике. Экскурсия стала для десятиклассников прекрасной возможностью познакомиться с деятельностью центра и узнать, какие возможности открывает дополнительное образование. Ребята побывали на образовательных площадках, заглянули в лаборатории, познакомились с современным оборудованием и узнали, над какими проектами работают юные исследователи и изобретатели. Школьники увидели, насколько разнообразным может быть техническое творчество и как тесно в современном мире переплетаются наука, технологии и искусство. Особенно яркой и увлекательной частью встречи стал мастер-класс по мультипликации! 🎬 Участники смогли почувствовать себя настоящими создателями мультфильмов. Сначала ребята придумали собственный сюжет, затем нарисовали героев и шаг за шагом научились «оживлять» их с помощью анимации. В завершение творческой работы школьники сняли небольшой мультфильм, созданный своими руками. За этим, казалось бы, простым процессом скрывается целый мир интересных задач: необходимо придумать идею, продумать последовательность событий, создать персонажей, подобрать движения и соединить отдельные кадры в единую историю. Такая работа требует фантазии, внимания, терпения, умения планировать и согласовывать свои действия. А главное — позволяет убедиться, что современные технологии могут стать замечательным инструментом для воплощения самых необычных творческих замыслов. В завершение мероприятия все участники получили памятные сертификаты, которые стали приятным напоминанием об этом познавательном и насыщенном впечатлениями дне. Посещение «Кванториума» позволило ребятам по-новому взглянуть на возможности дополнительного образования, расширить представления о современных технологиях и убедиться, что учиться можно увлекательно, создавая что-то новое своими руками. Такие встречи помогают школьникам раскрывать свои способности, находить новые интересы, задумываться о будущей профессии и понимать, что за каждым большим открытием когда-то стояли любознательность, смелая идея и желание попробовать! Выражаем благодарность сотрудникам Центра технического творчества «Кванториум» за интересную экскурсию, творческую атмосферу и возможность прикоснуться к миру современных технологий. #МинобрнаукиДНР#ИнститутВоспитанияДНР#НавигаторыДетства80#УраКаникулыДНР#УчитьсяВДонбассе#ДвижениеПервых#Гимназия61
В рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети» ГБОУ «ГИМНАЗИЯ №61 Г.О. ДОНЕЦК» прошёл Час общения «Олимпийское Золото Донбасса». Он был приурочен к 90-летию со дня рождения Полины Григорьевны Астаховой – одной из самых титулованных спортсменок в истории Донбасса, пятикратной олимпийской чемпионки по спортивной гимнастике. Спортивная судьба Полины Григорьевны – от болезненного ребёнка, перенёсшего в детстве туберкулёз и осложнение на ноги, до пятикратной олимпийской чемпионки – обладает мощным мотивационным потенциалом для детей любого возраста. Целью встречи стал акцент на понимание цены победы: ежедневный труд, дисциплина, умение проигрывать и возвращаться. Что стоит за олимпийской медалью и почему путь к успеху редко бывает лёгким. #МинобрнаукиДНР #ИнститутВоспитанияДНР #НавигаторыДетства80 #УраКаникулыДНР#Гимназия61
Сегодня в 6-Б классе ГБОУ «ГИМНАЗИЯ №61 Г.О. ДОНЕЦК» состоялось практическое мероприятие по ОБЖ "Путешествие в страну БЕЗОПАСНОСТИ", целью которого было обобщить знания по правилам поведения в экстремальных ситуациях, научить оказывать ПМП, избегать и уметь предотвращать опасные ситуации. Ребятам были предложены 6 станций: "Искру туши до пожара - беду отводи до удара" (загадки), ""ВНИМАНИЕ-улица!"(по стихотворениям определить дорожный знак и изобразить его), "Скорая помощь" (отгадать кроссворд, практическая часть- оказать помощь пострадавщему), "Станция "АУ!" (используяшифр-подсказку, разгадать стихотворение заблудившегося в лесу мальчика), "В здоровом теле-здоровый дух" (прохождение препятствий на время), Станция "Сказочная" (по представленным сказкам найти нарушение правил ОБЖ, приведшим к печальным последствиям) В завершении была определена команда победителей- знатоков БЖ! #УчитьсяВДонбассе #НавигаторыДетства80#Гимназия61
В рамках Года единства народов и проекта «Уроки кинограмотности» в ГБОУ «ГИМНАЗИЯ №61 Г.О. ДОНЕЦК» прошёл показ кинопроектов Национальной Кинопремии «Герои большой страны». Обучающиеся смогли познакомиться с лентами разных жанров, которые помогают лучше понимать историю, культуру и ценности нашей страны. В программу вошли игровые, документальные, семейные, патриотические и профориентационные проекты. Ребята посмотрели фильмы «Я — мама», «Влюблённые в математику», «Группа крови», «Жига. На полной скорости», «Екатерина Великая», «Почему Сталин — это не Гитлер», "Про людей и про войну" и другие работы. Каждый фильм стал поводом для разговора о важных темах: семье, учёбе, мужестве, верности долгу и уважении к истории. Особый интерес вызвали истории, в которых показаны настоящие люди и их достижения. Просмотр помог школьникам увидеть, как кино может рассказывать о прошлом и вдохновлять на добрые дела. После показа зрители активно обсуждали увиденное, делились впечатлениями и высказывали собственное мнение. Педагоги подчеркнули, что умение анализировать фильм является важной частью кинограмотности. Ребята учились замечать режиссёрские приёмы, понимать идею произведения и сопереживать героям. Некоторые фильмы помогли задуматься о будущей профессии и о том, какой вклад каждый может внести в развитие страны. Атмосфера была внимательной и заинтересованной. Мероприятие стало ещё одним шагом в воспитании культуры восприятия искусства. Кино способно рассказывать о главном простым и понятным языком. Пусть каждый просмотр становится поводом для доброго разговора, размышлений и новых открытий!
В рамках проекта «Россия — мои горизонты» в ГБОУ «ГИМНАЗИЯ №61 Г.О. ДОНЕЦК» прошли классные часы «Учиться в Донбассе». Мероприятие оказалось интересным для всех без исключения обучающихся. Особое внимание было уделено самым востребованным профессиям нашего региона. Школьники узнали, какие специалисты сегодня нужны предприятиям и организациям республики. Отдельный раздел классного часа был посвящён истории промышленности Донецкой Народной Республики. Презентации показали, как развивались заводы, шахты и производства, и какой вклад в это внесли жители края. Ребята увидели, что знания и труд наших земляков стали основой для развития родного региона. Малыши пробовали рисовать людей разных профессий. Говорили и о возможностях, которые открываются перед будущими выпускниками. Школьники поняли, что выбор профессии можно связать с интересами, способностями и потребностями родного края. Учащиеся активно задавали вопросы и делились своими мыслями о будущем. Классный час помог многим ребятам задуматься о том, кем они хотят стать и как могут пригодиться своей Республике. Мероприятие стало важным шагом в профессиональной навигации детей и подростков. Учиться в Донбассе — значит строить своё будущее и вместе делать родной край сильнее!
В рамках проекта «Учиться в Донбассе» и акции «Дети — детям» в ГБОУ «ГИМНАЗИЯ №61 Г.О. ДОНЕЦК» прошли мастер-классы по изготовлению поделок. Старшеклассники подготовили интересное занятие для второклассников. Главной темой встречи стало создание красивых закладок для книг из природного материала. Ребята с удовольствием рассказывали младшим товарищам о последовательности работы. Они показывали, как правильно подобрать листья, цветы и другие природные элементы. Каждый второклассник старательно выбирал узор и работал над ним самостоятельно. Творческий процесс помог детям проявить фантазию и аккуратность. Старшеклассники поддерживали малышей, подсказывали и хвалили за успехи. Атмосфера в кабинете была дружелюбной и тёплой. Такое общение помогает младшим школьникам почувствовать заботу, а старшим — проявить ответственность. Мастер-классы показали, что природа может стать источником настоящего творчества. Закладки, созданные своими руками, станут напоминанием о приятном дне и любимых книгах. Ребята были так увлечены работой, что никто не хотел уходить. Благодарим старшеклассников за инициативу и педагогов за организацию этого замечательного мероприятия.
В ГБОУ «ГИМНАЗИЯ №61 Г.О. ДОНЕЦК» прошли классные часы, посвящённые Дню флага Донецкой Народной Республики. Этот символ объединяет жителей республики и напоминает о важных событиях их истории. На занятиях ребята узнали, что означают цвета и элементы флага. Педагоги рассказали о том, как складывалась история республики какие события происходили. Обучающиеся обсудили, почему флаг является важным знаком единства и гордости за свой край. Многие ребята поделились, какие события связаны у их семей с этим символом. Классные руководители подчеркнули, что уважение к государственным символам начинается с понимания их значения. Во время мероприятия школьники подготовили небольшие сообщения о родном крае. Атмосфера была торжественной, а обсуждение — живым и интересным. Такие классные часы помогают воспитывать чувство патриотизма и любовь к своей Родине.
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Donetsk People's RepublicRussia
