SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.110▲ 0.9 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.1 272▼ 37.0 %was 2 198
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.49▼ 29.8 %was 76
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 18.2 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.2 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 535▲ 2.9 %was 5 381after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.29.0 %▲ 0.1 ppdashed line — was 28.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.80 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.3▼ 7.4 %was 4.7after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.3.9 %▲ 1.8 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 23 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
709 891views in the period▼ 5.3 %
Average post reach — 5 535 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 10:17 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
Сегодня наши обучающиеся — Глолованова Маргарита и Ковалёва Алина — посетили мастер‑класс в Станции юных техников № 2 и приняли участие в творческом занятии «Осенний грибочек». 💛
Это было не просто «слепили поделку», а настоящее погружение в осеннюю сказку: ребята учились видеть красоту в простых формах, подбирать тёплые природные оттенки, продумывать детали, чтобы грибочек получился живым и уютным. В процессе работы рождались свои маленькие хитрости и находки — и, конечно, море радости от того, что «получилось именно так, как я задумала». 🍁
Обучающиеся 8 класса приняли участие в онлайн‑викторине «Экологические проблемы» — и показали, что разбираться в вопросах экологии сегодня не просто важно, а по‑настоящему интересно! 💛
Ребята отвечали на непростые вопросы о климате, загрязнении, сохранении биоразнообразия и разумном потреблении. Было много моментов, когда в классе раздавалось радостное «Я знал!» и не меньше — тех, когда все вместе удивлялись неожиданным фактам. А ещё школьники обсуждали, как глобальные проблемы отражаются на жизни родного города и что каждый может сделать уже сейчас: от сортировки мусора до экономии воды и электроэнергии.
Особенно ценно, что викторина не просто проверяла знания, а помогала увидеть: экология — это не про «где‑то далеко», а про наши ежедневные решения. 🤝
В УВК № 130 в 9 классе прошёл классный час «Учиться в Донбассе: мой образовательный маршрут».
Ребята пробовали представить своё будущее и наметить первые шаги: какие предметы важны, какие навыки пригодятся, где можно попробовать себя уже сейчас. 💛
Разговор показал, что маршрут у каждого свой: кому‑то ближе точные науки, кому‑то — творчество, а кому‑то важно сначала попробовать разное. И именно в этом ценность: не навязывать, а помогать находить своё.
Спасибо всем, кто помогает школьникам строить свой путь! 🤗 #МинобрнаукиДНР #УчитьсявДонбассе #ИнститутВоспитанияДНР #НавигаторыДетства80
В старину, как только в России наступала осень и заканчивались полевые работы, собирался стар и млад на русские посиделки. В эти вечера не просто отдыхали — делились новостями, пели, загадывали загадки, вспоминали приметы и славили щедрый урожай. 💛
Именно такой дух народной теплоты и единства ожил сегодня в 6 классе на «Осенних посиделках»! Ребята погрузились в осеннюю атмосферу: говорили об урожае и старинных праздниках, обсуждали народные приметы, а ещё с азартом отгадывали осенние загадки. Было много смекалки, живого интереса и искренних «А я знаю!» — а это самое ценное. 🍁
Третий день каникул. Семиклассники включились в кейс-батл «Найди риск». Это не скучные лекции, а живые ситуации, где нужно быстро сориентироваться, заметить угрозу и предложить безопасный выход.🍂
Вместе разобрали основные риски, с которыми можно столкнуться в обычной жизни: как вести себя при пожаре, почему нельзя игнорировать правила электробезопасности, как не попасть в беду на дороге и что делать, если вдруг оказался в чрезвычайной ситуации. Ребята не просто называли «опасно/не опасно», а объясняли, почему, вспоминали правила, прикидывали, к чему может привести тот или иной поступок🍂.
В 1 классе прошла Творческая мастерская «Осенний листопад», и кабинет на время превратился в настоящую осеннюю полянку — только вместо настоящих листьев здесь были яркие рисунки! 🍁
Первоклассники рисовали листопад: кто‑то старался передать все оттенки осени — от золотистого до глубокого бордового, кто‑то добавлял в композицию забавных зверят, прячущихся под листьями, а кто‑то просто радовался тому, как красиво ложится краска на бумагу🍂
Сегодня во 2 классе прошла виртуальная экскурсия «Достопримечательности Москвы». 💛
Казалось бы — остались дома, а побывали в самом сердце страны! Ребята «прошлись» по Красной площади, заглянули на Собор Василия Блаженного, полюбовались башнями Кремля и узнали, почему куранты на Спасской башне знают все в новогоднюю ночь. Виртуальные панорамы сделали далёкое близким: дети замечали детали, которые не увидишь в учебнике, — кирпичную кладку, узоры на куполах, городские скверы рядом с великими памятниками. 🌍
Сегодня обучающиеся 3 и 4 классов провели время за просмотром добрых осенних мультфильмов — «Осенние кораблики» и «Встреча осени». 💛
Это был не просто отдых, а маленькое осеннее путешествие: ребята погрузились в тёплую, немного задумчивую атмосферу осени, увидели, как герои замечают красоту падающих листьев, перемен погоды и тихих лесных историй. После просмотра было много разговоров: кто‑то вспоминал похожие моменты из своей осени, кто‑то делился, что больше всего тронуло в мультфильме, а кто‑то даже захотел нарисовать своего «осеннего героя».
Такие спокойные, добрые истории помогают не только отдохнуть, но и научиться видеть красоту в простых вещах, быть внимательнее к природе и к чувствам других. 🍁
В ГБОУ «УВК № 130 г. о. Донецк» в 8 классе прошёл единый классный час на тему «Учиться в Донбассе: мой образовательный маршрут». 💛
Это был не просто урок, а возможность для ребят по-новому взглянуть на свой путь: подумать, что им по-настоящему интересно, какие предметы вдохновляют, а какие навыки хочется прокачать. В классах звучали очень разные истории: кто‑то уже мечтает о профессии и строит первые шаги к ней, кто‑то пока ищет себя и пробует новое, а кто‑то просто хочет лучше понимать, зачем нужны те или иные знания.
Сегодня у нас кипели спортивные страсти: состоялись соревнования по волейболу среди мальчиков 8 и 9 классов! 🏐
На площадке было по-настоящему жарко — и дело вовсе не в температуре. Каждая подача, каждый блок, каждое «добить мяч» — всё шло на пределе возможностей. Ребята боролись за каждое очко, не сдавались даже в самых напряжённых розыгрышах и доказывали: победа — это не только счёт на табло, но и умение держаться до конца. 💪
Поздравляем всех участников — вы показали отличную игру и настоящий мужской подход к делу! Пусть эта спортивная искра не гаснет, а только разгорается в новых турнирах! 🔥
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
