SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.66▲ 1.5 %+1 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.458▼ 29.1 %was 753
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.16▲ 69.6 %was 11
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.0 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 15.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 12.9 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
+1subscribers in the period
+1 biggest gain · 28 Oct 2026
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 8.8 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 00:06 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🛑 МВД по ДНР напоминает родителям о защите подростков от деструктивного влияния в интернете
🔹 Деструктивные интернет-сообщества могут использовать интерес несовершеннолетних к популярным играм и обсуждению подростковых проблем для вовлечения в противоправную деятельность.
🔹 МВД по Донецкой Народной Республике призывает родителей интересоваться онлайн-общением детей и обращать внимание на изменения в их поведении. Насторожить должны требования новых знакомых скрывать переписку, предложения выполнить сомнительные задания за вознаграждение, угрозы и призывы к насилию.
🔹 Объясните подросткам: нельзя передавать незнакомцам персональные данные, выполнять их поручения или соглашаться на тайные встречи. Если ребёнок столкнулся с давлением, важно выслушать его без обвинений, сохранить переписку и сообщить о произошедшем в полицию по телефону 102.
Поддерживайте доверительные отношения с детьми. Уверенность в том, что взрослые помогут, позволяет подростку своевременно рассказать об опасности и обратиться за поддержкой.
Ученики Луганской школы №12 приняли участие во Всероссийском проекте «Урок цифры» Во время осенних каникул обучающиеся ГБОУ "Луганская школа №12 г.о. Дебальцево" вместе с учителем информатики присоединились к увлекательному и познавательному Всероссийскому проекту «Урок цифры». Проект, организованный Минцифры России, Минпросвещения России и АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с ведущими российскими IT-компаниями, в этот раз проходил при поддержке компании «1С». Участие в «Уроке цифры» позволило школьникам углубить свои знания в области информационных технологий, что, по их словам, было очень интересно и полезно.
Педагоги ГБОУ «Луганская школа №12 г.о. Дебальцево» приняли участие в семинаре-практикуме, посвящённом повышению качества образовательной деятельности че-рез реализацию системно-деятельностного подхода в обучении, воспитании и развитии обучающихся. В ходе мероприятия участники познакомились с эффективными педагогическими практиками, обсудили современные методические подходы и отработали приёмы, которые можно применять в работе с детьми на разных уровнях обучения. Семинар стал полезной площадкой для обмена опытом, профессионального общения и поиска новых решений в образовательной деятельности. Педагоги отметили, что полученные знания и материалы будут востребованы в дальнейшей работе.
В гостях у осени 🍁✨ Осень дарит нам буйство красок — и обучающиеся из 4 класса ГБОУ «Луганская школа №12 г. о. Дебальцево» решили запечатлеть эту красоту в аппликациях на тему «В гостях у осени». Дети с радостью наклеивали осенние листья — кленовые 🍁, дубовые 🌳, берёзовые 🍃, — подбирая их по цвету и форме. Особой любовью у ребят пользовались грибочки: кто-то делал шляпки из цветной бумаги, кто-то добавлял блёстки и травинки 🌱. Так в каждой работе рождался свой уютный лесной уголок. В процессе обучающиеся делились осенними историями — вспоминали прогулки по парку и шуршание листьев под ногами. Готовые аппликации получились разными: где-то преобладали золотистые оттенки, где-то — бордовые и коричневые. Теперь эти поделки украшают класс и дарят всем немного осеннего тепла.🍁✨
🦠Биологический нескучный квиз: « Листопад открытый»🌿 Сегодня в ГБОУ «Луганская школа №12 г. о. Дебальцево» прошёл увлекательный биологический квиз.🦎 Квиз состоял из нескольких раундов, каждый из которых проверял не только знания по биологии, но и внимательность, умение работать в команде. 🟢В раунде «Логика» ребятам предлагались задания на смекалку и нестандартное мышление. 🟢Следующий этап — «Биологические термины» — позволил проверить, насколько хорошо участники владеют научной лексикой и понимают ключевые понятия. 🟢Особенно захватывающим получился раунд «Двойники», где нужно было различить схожие по названию или внешнему виду биологические объекты. Ребята с энтузиазмом включились в игру: обсуждали ответы, спорили, радовались верным решениям и с интересом узнавали новое. Игра показала, что биология может быть не только полезной, но и очень увлекательной! 💚💚💚 #ЛуганскаяШкола12
📚 Каникулы с Учи.ру: как ГБОУ "Луганская школа №12 г.о. Дебальцево" провела Олимпиаду по русскому языку Пока обычные уроки на паузе, в нашей школе кипела интеллектуальная жизнь! ✨ Мы организовали участие детей во Всероссийской онлайн-олимпиаде по русскому языку и культуре на платформе Учи.ру. Как это было в школе: 🖥️ Большой сбор: ученики 9–11 классов собрались в одном классе. Учителя создали праздничную атмосферу с интересными фактами перед стартом. ⏱️ 60 минут магии: ребята решали 7 игровых заданий. Они открывали происхождение слов в «Городе культуры», искали палиндромы в «Волшебной рукописи» и вспоминали сложную родню в разделе «Наша семья» (тёща, зять, свояченица!). На всё про всё — ровно час без пауз. 🏆 Финал в родных стенах: лучшие из лучших прошли во второй тур! 26 января 2027 года они будут выполнять задания очно, под присмотром учителей, чтобы попасть в Государственный ресурс (ГИР) и получить бонусы для поступления в вуз. Что это дало детям? 🎓 Помимо сертификатов и дипломов, которые украсят их портфолио, школьники поняли: русский язык — это не скучные правила, а захватывающий квест. А учителя получили благодарственные письма и ценную статистику для работы. 📈Отличный пример того, как технологии и традиции работают на один результат! 🇷🇺 #ЛуганскаяШкола12
28 октября 2026 года в педчтениях «Педагогические инновации В. А. Сухомлинского: актуальны ли они сегодня» участвовали педагоги городского округа и методисты Территориального методического центра г. о. Дебальцево. Тема остаётся востребованной: основополагающие принципы В. А. Сухомлинского — признание ценности личности ребёнка, воспитание нравственности, поддержка самостоятельности и гуманистический подход — по‑прежнему значимы и помогают отвечать на современные образовательные вызовы. В ходе мероприятия педагоги поделились практиками, которые позволяют интегрировать идеи Сухомлинского в учебный процесс. Учитель начальных классов ГБОУ «Луганская школа № 12 г. о. Дебальцево» Шульженко О. Ю. представила сжатый обзор наследия педагога — акцент был сделан не на фактах биографии, а на его главных педагогических инновациях. Она выступала с докладом « Школа радости», учение как радостный труд.
«История объединяет», под таким названием прошла в ГБОУ «Луганская школа №12 г. о. Дебальцево» онлайн-олимпиада по истории России и мира для 8-9 классов. В современной школе всё больше возможностей для того, чтобы изучать историю не только по учебнику, но и через интерактивные форматы. Одним из таких событий стала онлайн-олимпиада по истории России и мира, в которой приняли участие ученики 8–9 классов. Олимпиада проходила в дистанционном формате. Это позволило учащимся проверить свои знания, не выходя из класса, а также познакомиться с заданиями, которые требуют не просто воспроизведения дат и терминов, но и умения анализировать исторические источники, устанавливать причинно-следственные связи, работать с картами и иллюстрациями. Перед началом испытания учитель истории Васильева Г.А. напомнила ребятам о правилах участия и пожелал им внимательности и уверенности. Вопросы охватывали разные периоды: от ключевых событий отечественной истории до важных явлений мировой истории. Отдельное внимание уделялось культуре, науке и повседневной жизни разных эпох. Подобные события становятся хорошей традицией школы. Они показывают, что история — это живая наука, которая требует внимания, памяти и умения размышлять. Участие 8–9 классов в онлайн-олимпиаде по истории России и мира стало ещё одним шагом к тому, чтобы изучать прошлое осознанно и с уважением к культурному наследию.
Питбайк и несовершеннолетний: что важно знать Уважаемые родители и подростки! Госавтоинспекция напоминает: питбайк - это спортивный инвентарь для закрытых трасс и площадок. Для выезда на дороги общего пользования он должен быть зарегистрирован как транспортное средство, иметь государственные регистрационные знаки, зеркала, фары и поворотники. Без этого - на дорогу нельзя даже при наличии прав. Если водитель младше 16 лет, водительские удостоверение категорий «А1» и «М» ему ещё не доступны - они выдаются только с 16 лет. Управление питбайком на дорогах общего пользования без прав запрещено. Сам несовершеннолетний к административной ответственности не привлекается, однако транспортное средство задерживается и помещается на специализированную стоянку. Родители же будут привлечены к ответственности по статье 5.35 КоАП РФ за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Если водитель достиг 16 лет, он подлежит административной ответственности на общих основаниях. За управление питбайком без водительского удостоверения предусмотрен штраф в размере от 5 000 до 15 000 рублей (часть 1 статьи 12.7 КоАП РФ). Транспортное средство задерживается. Кроме того, передача управления транспортным средством лицу, заведомо не имеющему права управления, влечёт наложение административного штрафа на владельца в размере 30 000 рублей (часть 3 статьи 12.7 КоАП РФ). Запомните: доверяя руль своему ребёнку, вы нарушаете закон️ В случае дорожно-транспортного происшествия последствия становятся значительно серьёзнее. Родители могут быть привлечены к уголовной ответственности по статье 151.2 УК РФ «Вовлечение несовершеннолетнего в совершение действий, представляющих опасность для жизни». Для возбуждения уголовного дела не имеет значения, признан ли несовершеннолетний виновным в ДТП. Сам факт покупки питбайка несовершеннолетнему, не имеющему права управления, и разрешения управления является основанием для привлечения родителей к ответственности. Наказание по данной статье - штраф до 80 000 рублей, обязательные работы на срок до 440 часов, либо ограничение свободы или принудительные работы на срок до одного года. Если подросток достиг 16 лет и признан виновным в ДТП с тяжкими последствиями (причинение тяжкого вреда здоровью или смерть человека), он подлежит уголовной ответственности по статье 264 УК РФ. Максимальное наказание - лишение свободы. Несовершеннолетние младше 16 лет уголовной ответственности не подлежат, однако ответственность за их действия несут родители. Но самое страшное - это не штрафы. Ребёнок за рулём питбайка - это риск получения травм, несовместимых с жизнью. Никакое наказание не вернёт здоровье и не заменит детскую жизнь. Прежде чем разрешить ребёнку сесть за руль, спросите себя: готовы ли вы к таким последствиям?
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Donetsk People's RepublicRussia
