Government channel — a channel of a state body in MAX
Официальный информационный канал ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "ШКОЛА №12 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЕНАКИЕВО" ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ✅
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.570.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.503▼ 48.9 %was 1 098
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.44▼ 75.9 %was 204
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 17.7 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 14.8 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 13.7 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 9.6 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 06:32 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
✅С целью формирования у подростков здорового образа жизни и негативного отношения к курению 30.10.2026 г. в нашем учреждении прошел час обучения «Курить-здоровью вредить!» Мероприятие было направлено на повышение осведомленности подростков о вреде курения и мотивацию к ведению здорового образа жизни. 👉В ходе мероприятия обучающимся рассказали о вреде табачного дыма.Ребятам привели печальные статистические данные о заболеваниях и смертях, связанных с курением. Это помогло подросткам осознать серьезность проблемы. Кроме того, особенно отметили о вреде курения вейпов. Вейпы стали популярными среди молодежи, но их использование также может иметь негативные последствия для здоровья. Наглядно рассмотрели риски, связанные с курением электронных сигарет. Ребята узнали основные причины вреда никотиновой зависимости. Также ребятам было разъяснено, что никотин влияет на организм, какие системы страдают от его употребления и какие последствия могут быть в долгосрочной перспективе. В ходе коллективного обсуждения были выработаны правила здорового образа жизни. Участники мероприятия пришли к выводу, что успешный человек должен быть здоровым, ведь здоровье -это главная ценность в жизни. «В завершение часа обучения обучающиеся пришли к выводу, что нужно беречь свое здоровье, отказавшись от употребления табака и других вредных привычек. Формирование негативного отношения к курению и популяризация здорового образа жизни среди подростков -важная задача, которая требует комплексного подхода и регулярных мероприятий».
30.10.2026 г. в нашей школе прошел видеолекторий на тему: «Мы против терроризма и экстремизма» 5-9 классов. ‼️ «Терроризм -это ложь, насилие и смерть. Не участвуй!» ‼️ «Обещают деньги -отдают смерть» ‼️ «Не верь террористам-они не ценят ни тебя, ни твою жизнь» ‼️ «Сотрудничество с террором-путь к гибели» ‼️ «Не ведись на провокации!» ‼️ «Разные культуры - разные наше богатство, а не повод для вражды» ‼️ «Мы разные, но мы вместе» ‼️ «Терроризму -нет, миру -да!» ‼️ «Экстремизму-ннт, толерантности-да!» ‼️ «Будь бдительным- защити себя и близких» ‼️ « Твой звонок ☎️ может спасти жизни.Не оставайся равнодушным» ✅В последнее время мы все чаще слышим такое слово, как «ТЕРРОРИЗМ». Но до конца ли мы осознаем всю трагедию и те последствия, которые претерпевают люди, столкнувшиеся с этим? Надо понимать, что терроризм- это война против беззащитных. ✅Террористические акты совершаются лишь для того, чтобы как можно сильнее запугать других, оставшихся в живых. ✅переживая за эти годы боль изменила и наше общество, и наше государство. Были приняты жесткие меры для обеспечения безопасности, вводятся в действие законы, препятствующие деятельности террористов и их пособников. ‼️‼️Наше государство делает многое для того, чтобы защитить своих граждан от террористов. Но государство одно не в силах одолеть терроризм. Для этого нужны усилия всех граждан России. БЕРЕГИТЕ СЕБЯ, СВОИХ БУДУЩИХ ДЕТЕЙ, И БУДУЩЕЕ СВОЕЙ СТРАНЫ!
30.10.2026 г. в нашей школе прошел тематический час «Безопасный интернет» для 5-9 классов. Интернет прочно вошел в жизнь практически каждого человека. Очень многие уже не представляют свою жизнь без этого достижения техники. Сегодня рассматривались такие вопросы: -что такое интернет? 🛜 -история появления интернета…🛜 -чем же так привлекательна для нас Всемирная Паутина? 🛜 С данного тематического часа, ребята выяснили и запомнили для себя, что интернет 🛜 -это глобальная всемирная компьютерная сеть, служащая для обмена информацией между людьми.Миллиарды компьютеров по всему миру связанные между собой проводами в единую сеть. За 15 лет компьютерная сеть разрослась до международных масштабов, объединив передовых ученых всего мира. Рождение нетронута как Всемирной компьютерной сети произошло в 1973 году-к сети ученых с помощью телефонного кабеля. С тех пор прошло 40 лет, компьютерная сеть претерпела ряд существенных изменений- и сейчас Интернет 🛜 доступен большинству жителей цивилизованного мира🌍 В России услугами Всемирной Паутины пользуются примерно 76 млн. Человек (66%) - это 1 место среди европейских стран и 6 место в мире. Таким образом можно сделать вывод, что Интернет 🛜 - это: -общение (социальные сети, общение на форумах и.т.д.) -развлечение (слушать, скачивать музыку, смотреть фильмы, играть в игры, читать книги 📚) -самообразование (школьники используют интернет 🛜 для пополнения своих знаний) - творчество, саморазвитие, личностный рост ( интернет 🛜 вдохновляет на творчество, многие нашли свое любимое увлечение именно благодаря Сети Интернет) Опасности Интернета: 1. Угроза заражения вредоносным программным обеспечением. 2. Доступ к нежелательному содержимому. 3. Неконтролируемые поступки. 4. Контакты с незнакомыми людьми с помощью частоты или электронной почты. 5. Уход от реальной жизни, появление виртуальной зависимости. «Интернет 🛜 -это лишь большой стол, на котором лежит много различных вещей, и Вы можете брать то, что Вам нужно. Вы можете взять то, что послужит Вам пользой, а можете взять то, что навредить. Это лишь отражение человека и Мира, в котором он живет… Такого же бескрайнего… такого же не объятного… такого же беспокойного.» «ПОМНИТЕ: Интернет 🛜- не новая форма жизни, а просто новое занятие»
В ходе проведения мероприятия среди детей 1- 4 классов ко Дню народного единства, ребята расширили свои знания о том, что наша страна огромная, многонациональная. Россия - страна, в которой живут люди, говорящие на разных языках, соблюдающие разные обычаи и музыкальные традиции. Традиции помагают сохранять память о прошлом и передавать её детям. Но всех нас объединяет общая Родина, общая история и забота о будущем страны. Единство не означает, что все должны быть одинаковыми и похожими друг на друга. Оно проявляется в уважении и готовности помогать каждому человеку. Этому и посвящён День народного единства, который отмечается 4 ноября. Цель данного мероприятия - это знание истории и воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.
По традиции октябрь - это особый месяц в школьных библиотеках, в это время проходит Международный месячник школьных библиотек. Наша школа присоединилась к этой славной традиции. В 2026 году девизом месячника был: «Книги – посланники мира».
Главной целью этой работы охватить все категории школьников, привлечь их внимание к школьной библиотеке, формировать у учащихся бережное отношение к книге, формирование информационной грамотности.
В рамках Международного месячника школьных библиотек, который проходил с 1 по 31 октября 2025 года для наших читателей в библиотеке были запланированы и проведены следующие мероприятия:
09.10.2026 года викторина для учащихся старших классов: «Библиотечная эрудиция»
16.10.2026 года конкурс для учащихся младших классов: "Мой любимый книжный герой».
23.10.2026 года выставка художественной литературы: "Книги- посланники мира",
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Donetsk People's RepublicRussia
