ГБДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 51 "УЛЫБКА" Г.О.ЕНАКИЕВО" ДНР

🌍 «Широка страна моя родная»: начинаем большое путешествие вместе с «Капитошками»! 💛
В старше-подготовительной группе «Капитошки» в рамках проекта «Орлята‑дошколята» стартовал событийный проект «Широка страна моя родная». И это не просто занятия — это настоящее погружение в историю, культуру и красоту нашей большой страны! 🤗
Что успели наши исследователи на этой неделе:
📖 Познакомились с произведением «Лоскутное одеяло» — через эту добрую историю ребята почувствовали, как разные традиции и судьбы сплетаются в одну большую историю Родины.
🗺 Рассматривали карту России: искали знакомые города, узнавали, насколько велика наша страна и сколько в ней разных уголков.
👥 Узнали, сколько народов живёт в России, и поговорили о том, что у каждого — свои обычаи, песни и сказки, а вместе мы — одна большая семья.
🌿 Изучали природу родного края: какие деревья растут рядом с нами, какие птицы поют по утрам, чем особенна наша земля.
🏙 Знакомились с городскими достопримечательностями: вспоминали любимые места города и обсуждали, почему они важны для всех жителей. 📖 Рассказывали стихотворения о Родине — и помогали себе мнемотаблицами. Так дети лучше запоминают строки, чувствуют ритм и учатся уверенно выступать перед друзьями. 🎎 Создавали куколок в национальных костюмах — в каждую вложили частичку старания и уважения к традициям. Из этих кукол получился настоящий «Хоровод дружбы народов»: ребята выстроили их в круг, обсудили узоры и цвета нарядов и ещё раз почувствовали, как здорово, когда все разные — и всё равно вместе.
Для старших дошкольников такие темы — это не просто факты, а первые шаги к осознанному чувству причастности: «Это моя страна, мой город, мой край». ❤️#ОрлятаДошколята
#ГодДошкольногоОбразования
#ГодДошкольногоОбразованияДНР
#ДетиДонбасса
#СчастливоеДетство
#РДЦ

💛 «В гостях у бабушки и дедушки»: неделя добра и семейных историй завершилась! 💛
В нашем детском саду прошла тематическая неделя в рамках федерального проекта «Добрые игры». И это была не просто серия занятий — это целая волна тепла, которую запустили наши дети! 🤗
Что делали ребята в разных группах:
👶 Младшая группа: учились называть членов семьи, подбирали ласковые слова («бабулечка», «дедуля»), а ещё своими ручками сделали «Вишнёвый пирог для деда» и «Вкусное варенье для бабули». В этих простых поделках — огромное чувство заботы. 🍒🥫
🧒 Средняя группа: играли в сюжетно-ролевые игры «В гостях у бабушки», учились накрывать на стол, «варить компот» и «печь пирожки». Через игру малыши осваивали правила вежливости и то, как можно по-доброму помогать старшим. 🍵
👧👦 Старшая и подготовительная группы: делились семейными историями, составляли мини-рассказы «Как я помогаю бабушке», обсуждали, почему важно беречь старших и ценить их опыт. А на творческом занятии сделали стенгазету «Спасибо вам за вашу любовь» и трогательные открытки. 💛📰
✨ Самое ценное, что у нас получилось, — не поделки и не фотоотчёты, а то, как дети стали чаще говорить «спасибо», предлагать помощь и с уважением относиться к старшим.#ОрлятаДошколята
#ГодДошкольногоОбразования
#ГодДошкольногоОбразованияДНР
#ДетиДонбасса
#СчастливоеДетство
#РДЦ

🦔 «Колючий, но такой милый!» — наши малыши из первой младшей группы сегодня рисовали ёжика… вилкой! 🎨✨
Да-да, не кисточкой, а обычной пластиковой вилкой. Так у ёжиков получаются самые настоящие иголочки — каждая как отдельный отпечаток, поэтому все ёжики получились совершенно разными. 💛
Ребята с восторгом макали вилку в коричневую гуашь и ставили аккуратные «колючки» на спинке.  И вот получился готовый лесной гость! 🌙
Малыши учились быть внимательными, аккуратно держать инструмент и не выходить за контур. А ещё много говорили про ёжиков: где живут, что кушают и почему им нужны иголки. 🍄🌰#ГодДошкольногоОбразования
#ГодДошкольногоОбразованияДНР
#ДетиДонбасса
#СчастливоеДетство

С Днём бабушек и дедушек!
Наши «Солнышки» приготовили особенный сюрприз— трогательные подарки, сделанные своими руками!
Ребята создали две душевные композиции: 🛻 грузовик с сердечками — для любимого дедули (ведь он всегда везёт что-то важное, а теперь пусть привезёт целую машину любви и благодарности!), и горшочек с цветами — для бабули (как символ заботы, уюта и той самой теплоты, которой она окружает всю семью).
Почему эта идея так здорово сработала?
Сюжет понятный и близкий: дети легко уловили смысл — грузовик везёт сердечки, а в горшочке расцветает забота.
Развиваем важные навыки: наклеивание мелких деталей отлично тренирует мелкую моторику, учит быть внимательными и терпеливыми.
Говорим о главном: в процессе ребята подбирали ласковые слова, учились выражать благодарность и понимать, как много значат бабушки и дедушки в их жизни.
Уверены, эти подарки станут самыми дорогими и будут храниться с особой любовью!#ГодДошкольногоОбразования
#ГодДошкольногоОбразованияДНР
#ДетиДонбасса
#СчастливоеДетство

Мошенничества с платежными картами
Банковская карта - это инструмент для совершения платежей и доступа к наличным средствам на счёте, не требующий для этого присутствия в банке. Но простота использования банковских карт оставляет множество лазеек для мошенников. Чтобы не стать жертвой злоумышленников при пользовании банковскими картами необходимо придерживаться следующих правил:
- никому не сообщать пин-, СVC- или CVV- коды банковской карты и одноразовые пароли;
- в торговых точках, ресторанах и кафе все действия с банковской картой должны происходить в присутствии держателя карты. В противном случае мошенники могут получить реквизиты карты, либо сделать копию при помощи специальных устройств и использовать их в дальнейшем для изготовления подделки;
- в случае потери банковской карты немедленно позвонить в банк для блокировки - это поможет сохранить денежные средства;
- подключить услугу смс-информирование - это обеспечит контроль за проведением любых операции по карте. При получении смс о несанкционированном списании средств со счета, заблокировать карту;
- установить лимит выдачи денежных средств в сутки и за одну операцию (это можно сделать в отделении банка или удалённо - в интернет-банке). Мошенники не смогут воспользоваться сразу всей суммой, которая находится на карте;
- при вводе пин-кода прикрывать клавиатуру. Вводить пин-код быстрыми отработанными движениями - это поможет в случае, установки скрытых видеокамер мошенников;
- выбирать для пользования терминалы и банкоматы, которые расположены непосредственно в отделениях банка или других охраняемых учреждениях;
- использовать банковскую карту в торговых точках, не вызывающих подозрений;
- перед тем как вставить карту в картоприемник внимательно осмотреть банкомат на предмет наличия подозрительных устройств, проверить, надежно ли они закреплены. Если очевидно, что накладное устройство смонтировано кустарно (можно увидеть остатки клея, ненадежность конструкции и неравномерность крепления), то необходимо позвонить на горячую линию банка, сообщить о данном факте и воспользоваться другим банкоматом;
- в случае некорректной работы банкомата - если он долгое время находится в режиме ожидания или самопроизвольно перезагружается - рекомендуется отказаться от его использования. Велика вероятность того, что он перепрограммирован злоумышленниками.

🎉 День бабушек и дедушек: праздник тепла и заботы! 🎉
Сегодня в старшей группе «Радуга» говорили о самых добрых и мудрых людях — о бабушках и дедушках! 💛 Ребята с восторгом рассказывали про совместные дела: пироги, прогулки, «мужские секреты» от дедушки и уютные вечера с бабушкой. 🤗
На занятии мы:
✨ учились подбирать ласковые слова: «бабулечка», «дедуля», «родной», «заботливый»;
🧩 играли в игру «Назови, какой»: «Моя бабушка самая добрая, заботливая, ласковая…», «Мой дедушка самый сильный, мудрый, надёжный…»;
🖼️ А потом началось самое творческое: ребята изготовили стенгазету «Спасибо вам за вашу любовь». Каждый внёс свою деталь — кто-то старательно вырезал сердечко, кто-то цветы или тёплые слова, кто-то приклеивал яркие листочки. И получилось настоящее коллективное признание в любви — искреннее и от всей души. ❤️
А в завершение поговорили о самом главном: помогать близким можно каждый день — подать руку, обнять, сказать «спасибо», просто посидеть рядом и послушать историю. ❤️
Дорогие бабушки и дедушки, спасибо вам за ваше бесконечное терпение, за сказки на ночь, за тёплые руки и мудрые советы. Пусть ваши дни будут светлыми, а сердце — спокойным! 💐 🤗 #ГодДошкольногоОбразования
#ГодДошкольногоОбразованияДНР
#ДетиДонбасса
#СчастливоеДетство

🧩 Играем и развиваемся: учимся подбирать вкладыши! 🧩
В первой младшей группе мы любим игры, которые помогают малышам становиться внимательнее и сообразительнее. Сегодня ребята учились подбирать вкладыши к рамкам — и это не просто «вставить кусочек», а целая тренировка важных навыков! 😊
Что делали наши крохи:
✅ искали «домик» для каждой фигурки;
✅ сравнивали формы: круг, квадрат, треугольник;
✅ тренировали пальчики — чтобы крепко держать детальку и аккуратно вставлять;
✅ учились не бросать, а пробовать ещё раз, если не получилось сразу.
Сначала мы вместе рассматривали фигурки, называли их и показывали, как правильно вставлять вкладыш. Потом ребята пробовали сами — и сколько радости было, когда деталька наконец-то вставала на своё место! 🎉
Такие простые игры развивают:
🔹 зрительное восприятие;
🔹 умение сравнивать и находить соответствие;
🔹 мелкую моторику;
🔹 настойчивость и самостоятельность.
А дома тоже можно поиграть в похожие игры: подойдут сортеры, рамки-вкладыши, деревянные пазлы из 2–4 деталей. Малыши обожают такие «головоломки»! 🤗 #ГодДошкольногоОбразования
#ГодДошкольногоОбразованияДНР
#ДетиДонбасса
#СчастливоеДетство

🧮 Математика — это весело! Считаем, составляем и творим: знакомимся с числом 4 и делаем угощения для ёжика! 💛
Сегодня в старшей группе «Радуга» царила настоящая математическая магия — мы подружились с числом 4! А чтобы знания точно остались в памяти, соединили их с творчеством: сделали аппликацию «Угощения для ёжика». Получилось и полезно, и очень мило! 😍
Зачем дошколятам состав числа? Всё просто: когда ребёнок понимает, что 4 — это не просто цифра, а, например, 3 + 1 или 2 + 2, у него формируется логическое мышление и закладывается база для будущего счёта. А если добавить игру и аппликацию — знания закрепляются накрепко! ✨
Вот как мы превращали цифры в приключение:
🔢 Этап 1. «Друзья числа 4»
Мы искали разные способы собрать четвёрку — и делали это так, чтобы каждый ребёнок мог «пощупать» математику:
- на «числовых домиках»: заселяли «жильцов» в окошки так, чтобы в сумме всегда получалось 4;
- в игровых задачах: «У ёжика было 2 шишки, он нашёл ещё 2. Сколько стало?» — и тут же показывали ответ пальчиками или карточками.
Так дети не просто запомнили состав числа, а буквально почувствовали его. 🤗
🔢 Этап 2. Закрепляем цифры 1, 2, 3, 4
Чтобы цифры не путались между собой, тренировались в разных форматах:
- находили нужную цифру среди других и поднимали карточку с правильным ответом;
- соотносили цифру с количеством: к карточке с цифрой «3» подбирали 3 зайчика;
- играли в «Найди друзей»: по сигналу собирались в группы по количеству, которое ведущий показывал на карточке.
Это не только про счёт, но и про внимание, скорость реакции и умение работать в команде! 😊
🍄 Этап 3. Аппликация «Угощения для ёжика»
И наконец — самое творческое! Мы решили порадовать ёжика и собрали для него целую коллекцию угощений: грибочки, шишки, ягодки. 🎨 Это не просто аппликация — это отличная тренировка мелкой моторики: вырезать, намазать клеем, аккуратно приложить. 💪#ГодДошкольногоОбразования
#ГодДошкольногоОбразованияДНР
#ДетиДонбасса
#СчастливоеДетство

🧵 Лаборатория тканей: знакомство с сенсорными эталонами в старше‑подготовительной группе! 🌟
Сегодня наши «учёные» и будущие дизайнеры погрузились в удивительный мир тканей. Тема занятия — сенсорные эталоны: учились различать материалы не только глазами, но и руками, а потом стали настоящими модельерами! 😍
Почему это важно? Сенсорные эталоны — это базовые представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина, фактура, плотность. Для дошкольника умение описать «гладкое», «пушистое», «жёсткое» — огромный шаг в развитии речи и мышления. А когда к этому добавляется творчество — знания закрепляются накрепко! ✨
Вот как проходило наше приключение:
🔍 Этап 1. «Тактильная лаборатория»
Ребята исследовали лоскутки разных тканей: хлопок, лён, джинсу, флис, шёлк, трикотаж. Трогали, мяли, растягивали, сравнивали. Учились подбирать точные слова: «скользкий», «ворсистый», «плотный», «тонкий». А ещё проводили мини‑эксперименты: проверяли, как ткани мнутся и впитывают воду. Дети сами делали выводы: например, что хлопок мягкий и хорошо впитывает, а плащёвка — гладкая и почти не промокает. 💧
🗣 Этап 2. «Словарь модельера»
Вместе пополняли активный словарь: учились образовывать прилагательные («шёлковый», «джинсовый», «трикотажный»), описывать свойства и подбирать антонимы («жёсткий — мягкий», «толстый — тонкий»). Это не просто слова — это инструменты для будущего рассуждения и аргументации! 💬
👗 Этап 3. Творческая мастерская «Маленькие модельеры»
После исследований — самое интересное: дизайн! Каждый ребёнок попробовал себя в роли модельера. Приклывали эскизы, обводили, вырезали и создавали "Платье из салфеток". Получилось и познавательно, и очень по‑взрослому! 😎
Посмотрите на эти сосредоточенные лица и яркие эскизы — столько идей, столько старания! 🤗 Каждый ребёнок не просто запомнил названия тканей, а понял их свойства и научился применять знания на практике. 💖#ГодДошкольногоОбразования
#ГодДошкольногоОбразованияДНР
#ДетиДонбасса
#СчастливоеДетство

🎉 Творческий день в младшей группе: делаем яркого петушка! 🎉
Сегодня наши малыши погрузились в мир творчества и создали аппликацию «Петушок». Для ребят младшей группы это не просто поделка, а целый комплекс полезных навыков: тренируем пальчики, учимся различать цвета и формы, развиваем усидчивость и чувство композиции. 💛
✨ В чём суть занятия?
Мы использовали технику выкладывания — она идеально подходит для малышей: не нужно ничего вырезать и клеить, только аккуратно выкладывать детали. Такой подход снижает тревожность и даёт ребёнку ощущение успеха с первых минут работы.
👩‍🏫 Как проходило занятие:
Сначала рассмотрели картинку петушка, поговорили про цвета и части тела: где гребешок, где хвостик, какие перья.
Потом каждый выбрал детали и разложил их на силуэте — это этап «примеривания», он очень важен для понимания композиции.
🎨 Почему именно петушок? Петушок — знакомый и любимый персонаж из сказок и потешек. Он яркий, понятный по форме, а его детали легко разбить на простые геометрические элементы. Это помогает ребёнку уверенно чувствовать себя в творчестве. #ГодДошкольногоОбразования
#ГодДошкольногоОбразованияДНР
#ДетиДонбасса
#СчастливоеДетство