Government channel — a channel of a state body in MAX
Привет, друзья!👋 Это официальный канал ГБОУ «Андреевский учебно‑воспитательный комплекс г.о.Докучаевск». У нас весело, интересно и всегда есть чем поделиться: рассказываем о ярких моментах школьной жизни; публикуем успехи наших учеников; делимся полезными советами и учебными материалами; анонсируем мероприятия и приглашаем к участию. Присоединяйтесь — вместе мы создаём историю школы! #АУВК
SubscribersHow many subscribers the channel has now. The wave shows subscribers at each point of the period. The change is against the start of the period.800.0 %+0 for the period
ViewsHow many views the posts published in the period have now. These are not views per day: MAX does not report how many views there were yesterday. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.611▼ 43.3 %was 1 104
ReactionsHow many reactions the posts published in the period have. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.53▼ 48.3 %was 105
MentionsHow many times other channels mentioned the channel: links and reposts, excluding advertising posts. The bigger the circle, the more mentions at that point of the period. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.61▼ 19.3 %was 76with a subscription
RepostsHow many times other channels reposted this channel's posts (excluding advertising posts). Reposts are also counted as mentions. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.28▲ 12.6 %was 25after signing in
Average post reachHow many views one post gets on average. Only posts older than two days are counted: views of fresh posts are still growing. Points with fresh posts are dashed with hollow dots: the reach of all posts right now, it will still grow.5 497▲ 4.2 %was 5 274after signing in
ERRWhat share of subscribers sees an average post: average reach ÷ subscribers × 100 %. The line shows ERR at each point of the period, the dashed line — ERR of the previous period of the same length. Points with posts younger than two days are hollow dots on the dashed end of the line.28.6 %▲ 0.7 ppdashed line — was 27.9 %after signing in
Engagement ERHow often readers react to posts: reactions ÷ views × 100 %. The tick on the bar is the previous period.2.87 %▼ 0.2 pp
Posts per dayHow many posts are published per day on average. Each cell is a point of the period: the darker, the more posts per day. The percentage is the change in the daily average: the current period is still running (today is not over yet), so it is compared with the previous one by pace rather than by total. “Was” is the whole previous period of the same length.4.1▼ 15.3 %was 4.9after signing in
Ad shareWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The scale shows the ad load by the quality index thresholds: up to 10 % — low, up to 25 % — moderate, up to 50 % — high, above — very high. A growing share is marked red.2.4 %▼ 2.4 pp
TrendTop — subscribers at the end of each point of the period; bottom — growth per point: green means more subscribers, red means fewer. Above the growth chart — the biggest gain and the biggest loss. MAX does not report how many people subscribed and unsubscribed separately.
Audience growth
0subscribers in the period
The number of subscribers did not change in the period
Channel scoreA channel score from 0 to 100 made of five parts: audience, growth integrity, ad load, trust and calculation reliability. Each bar shows how many points the part earned out of its maximum. The index is recalculated every night; channels are compared with similar ones of the same category and size.
ReachHow many views the posts published at each point of the period have now (not views per day). The record is labeled; the point with today is paler — the day is not over yet. Average post reach — posts older than two days.
Views and reach
678 845views in the period▼ 11.3 %
Average post reach — 5 497 views (posts older than two days).
EngagementER — reactions divided by views, in percent — for the posts of each point of the period. The dashed line is ER for the whole period. The change is in percentage points against the previous period of the same length.
CitationsThe citation index (CI) shows how often and by which channels this channel is mentioned over the last 30 days, excluding advertising posts. The level is its place among similar channels. The line shows CI at each point of the period (for a week or month — the average over its days).
The citation index has not been calculated yet: it will appear after the nightly calculation once other channels mention the channel.
RhythmHow many posts are published on average in each hour of each weekday, Moscow time: the darker the cell, the more posts. “Best time” — the hours when posts older than two days have the highest average reach.
When and how much it posts
MonTueWedThuFriSatSun
036912151821
Best time:09:0018:00hours when posts get the highest average reach
FormatsWhat the feed is made of. Each post has one format, by priority: repost, video, photo, link, text. The bar and percentages show the share of posts of each format; on the right — average reach of one post of the format (posts older than two days), the small bar compares it with the most viewed format.
Post formats
100 posts
Reposts99 %6 168
Video2121 %7 513
Photos3838 %5 699
Links1212 %5 239
Text2020 %7 626
On the right — average reach of one post of the format.
PostsEach dot is a post in the period: horizontally — publication date, vertically — views, dot size — reactions, color — format. This shows hits, flops and how reach changes. For large channels, the 100 most viewed posts and an even sample of the rest are shown — no more than 1,500 dots.
Every post is a dot
Higher means more views, bigger means more reactions. Click a dot to open the post.
VideoPhotosOthersize — reactionsZoom with the + and − buttons, a pinch or Ctrl + mouse wheel; drag a zoomed chart to move it
SummaryTotals for the selected period: how many posts were published, how many views and reactions they have now and the average post reach. Views are the current views of posts published on those days, not views per day. The change is against the same span before the period, if statistics cover it.
Period totals
Click a metric to see it across the period below
Viewstoday — the day is not over yetPoints with posts younger than two days are pale and dashed: their views are still growing.
AdsWhat share of the period's posts looks like advertising: erid labeling, ad links and other signs. The detector is cautious, so the real share is usually higher. The scale shows the ad load by the quality index thresholds. Below — the average reach of an ad post and a regular post, and who the channel advertises (sites that ad links lead to).
What worksPosts of the period with the most views. The bar shows views relative to first place. The preview is the post's image; for a post without an image — the channel avatar. Views are the post's current count.
RhythmHow many posts were published each day of the period (pale bars) and the 7-day average (line): you can see whether the channel is speeding up or slowing down. Today is not over yet, so its average is calculated up to yesterday.
Posts by day
Pale bars are days, the line is the 7-day average: you can see whether the channel is speeding up or slowing down
Posts per day7-day average
Data updated at 19:53 Moscow time. Views are the current counts of posts published on those days; average reach counts posts older than two days.
How the quality index is calculated
🎉 Третий день военных сборов: насыщенно и по-настоящему по-военному! 🎉
Сегодня у наших десятиклассников — плотный и важный учебный день. Ребята продолжают осваивать азы военной подготовки, и каждый блок занятий даёт им новые навыки и понимание того, как устроена служба.
🗺 Что было в программе третьего дня:
🔹 Тактическая подготовка — ученики учились грамотно действовать в составе подразделения, отрабатывали передвижения и взаимодействие в условной боевой обстановке. Это про умение думать на шаг вперёд и действовать слаженно с командой.
🔹 Радиационная, химическая и биологическая защита — один из самых практичных блоков: ребята знакомились со средствами индивидуальной защиты, учились правильно надевать противогаз и ОЗК, разбирали, как вести себя в условиях заражения. Знания, которые пригодятся не только в армии, но и в гражданской жизни.
🔹 Строевая подготовка — чёткие команды, слаженные повороты, перестроения и строевой шаг. Здесь важны дисциплина и внимание: малейшая неточность — и строй теряет чёткость. Парни старались держать равнение и выполнять команды точно.
🔹 Общевоинские уставы — теория, без которой не бывает порядка в армии. На занятиях ребята разбирали обязанности военнослужащих, внутренний порядок и то, как устроена жизнь подразделения.
🔹 Огневая подготовка — отработка правил обращения с оружием, изучение основ стрельбы и техники безопасности. Даже если стрельбы не проводятся, понимание устройства оружия и правил обращения с ним — обязательный элемент подготовки.
🔹 Физическая подготовка — без неё никуда! Подтягивания, отжимания, бег и другие упражнения помогают не только укрепить тело, но и выработать выносливость — качество, необходимое каждому военнослужащему.
💪 День получился по-настоящему насыщенным: теория чередовалась с практикой, а каждое занятие требовало и силы, и собранности, и умения слушать и действовать вместе. Парни достойно справляются с нагрузкой и всё увереннее чувствуют себя в роли курсантов.
📣С гордостью делимся замечательной новостью: Даныляк Вероника успешно прошла в региональный этап конкурса «Код 21» с исследовательской работой на тему «Выделение нитей ДНК из киви»! 🧬 🔔Участие в конкурсе стало для нас интересным и познавательным опытом. Это была отличная возможность прикоснуться к миру науки, провести увлекательный эксперимент, узнать больше о строении клетки. ❗️Региональный этап собрал талантливых и увлечённых наукой ребят, которые представили свои открытия и исследовательские работы в различных областях: физике, биологии и химии.
Было очень интересно слушать выступления других участников, знакомиться с их необычными идеями и научными открытиями. Каждая работа по-своему удивляла и доказывала, насколько многогранен и увлекателен мир науки!
На региональном этапе Вероника представила подготовленную презентацию с результатами исследования, выступила с докладом, подробно рассказала о проделанной работе, объяснила ход эксперимента и уверенно ответила на вопросы членов жюри.
За этим результатом стоят любознательность, старание, ответственная подготовка и желание узнавать новое. Особенно приятно видеть, как теория, изучаемая на уроках биологии, превращается в настоящее исследование!
Руководителем и наставником Вероники стала Мартовицкая Анастасия Максимовна, учитель биологии и химии, которая помогала в подготовке исследовательской работы и сопровождала участницу на пути к региональному этапу.
Поздравляем Веронику с достойным выступлением! Желаем не останавливаться на достигнутом, смело идти к новым открытиям, научным достижениям и победам! 🌟 Гордимся нашими юными исследователями! Ведь большие открытия начинаются с любопытства и одного маленького эксперимента!
🎖 Второй день военных сборов: осваиваем ключевые навыки! 🎖
2️⃣8️⃣.🔟.2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ года у юношей 10 класса прошел насыщенный и очень практичный день: ребята погрузились в разные направления начальной военной подготовки.
🔹 Военно‑медицинская подготовка. Школьники учатся оказывать первую помощь, отрабатывают базовые приёмы, которые могут пригодиться в экстренных ситуациях.
🔥 Огневая подготовка. Ребята разбирают устройство оружия, повторяют правила безопасности и тренируются в выполнении нормативов — всё строго под контролем учителя ОБЗР.
📖 Общевоинские уставы. Продолжаем изучать основы воинской службы: разбираем обязанности военнослужащего, правила внутреннего порядка и другие важные положения уставов.
☣ Радиационная и химическая защита. На занятиях школьники знакомятся со средствами индивидуальной защиты, учатся правильно их применять и отрабатывают действия в условиях угрозы заражения.
🏃 Физическая подготовка. Важная часть сборов — развитие силы, выносливости и ловкости. Сегодня ребята сдают нормативы и закрепляют навыки, нужные для строевой и тактической работы.
🗺 Тактическая подготовка. Отрабатываем взаимодействие в группе, учимся ориентироваться на местности и выполнять простейшие тактические задачи.
День получился по-настоящему насыщенным: теория сразу подкрепляется практикой, а навыки становятся не просто словами из учебника, а реальными умениями. 💪
2️⃣6️⃣.🔟.2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ года у юношей 10 класса ГБОУ «Андреевский УВК г.о.Докучаевск» начался важный этап школьной программы — военные сборы на базе нашего учебно-воспитательного комплекса! 💪
Что ребята прошли в первый день:
✅ Вводное занятие. Познакомились с программой сборов, распорядком дня и ключевыми задачами. ✅ Основы обеспечения безопасности военной службы. Изучили главные правила, которые помогают сохранять жизнь и здоровье в армейской среде: как действовать в разных ситуациях, какие риски учитывать и почему дисциплина — это про безопасность. ✅ Общевоинские уставы — теория и практика. Разобрали базовые положения уставов, обязанности военнослужащего, принципы субординации и порядка в подразделении. На практике учились применять эти нормы в типовых ситуациях. ✅ Строевая подготовка. Первые шаги к слаженности: отрабатывали строй, повороты, движение в колонне и чёткое выполнение команд. Пусть пока не идеально, зато чувствуется командный дух! 🤝
Сборы — это не только про дисциплину, но и про развитие ответственности, умения работать в команде и понимать, как устроена служба. Ребята уже заметно стали собраннее и внимательнее. 😊
🕯 Уничтоженное детство: цена нацистского безумия. В рамках Всероссийской акции «Уничтоженное детство. Геноцид советского народа со стороны нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов» ученица 10 класса ГБОУ «Андреевский УВК г.о.Докучаевск» Даныляк Вероника написала эссе на основе архивных документов. Представляем её работу. Это не пересказ учебника. Это попытка услышать голоса тех, чьё детство было уничтожено. 🕯
🕯Детство — это время, когда мир кажется добрым, когда впереди целая жизнь, полная надежд и открытий. Но для миллионов советских детей 1941 год стал рубежом, за которым вместо сказок и школьных уроков пришли голод, страх и смерть. Всероссийская акция «Уничтоженное детство» напоминает нам о том, что нацисты целенаправленно уничтожали не просто мирное население — они стирали будущее страны, убивая тех, кто должен был строить её завтра. Когда говорят о Великой Отечественной войне, чаще вспоминают солдат, сражения, великие битвы. Но не менее страшная сторона войны — это трагедия детей. Они не могли держать оружие, но стали главной мишенью политики геноцида, которую нацисты проводили на оккупированных территориях. Для них ребёнок был не жертвой, а «лишним элементом», подлежащим устранению. Их убивали не в пылу боя, а методично, хладнокровно, зачастую с особой жестокостью. Один из самых пронзительных и документально подтверждённых эпизодов — трагедия Ейского детского дома в октябре 1942 года. Нацисты уничтожили 214 детей в «душегубках» — специальных машинах, где смерть наступала от угарного газа. Возраст погибших составлял от 4 до 7 лет. Это не была случайность или «сопутствующий ущерб» войны. Это был спланированный акт уничтожения, часть системы, в которой человеческая жизнь, особенно жизнь ребёнка «неправильной» национальности, ничего не стоила. На оккупированных территориях дети гибли не только от массовых расправ. Их морили голодом, использовали как доноров крови для немецких солдат, вывозили на принудительные работы в Германию, ставили над ними бесчеловечные медицинские эксперименты. В концлагерях дети умирали от истощения и болезней, не понимая, за что с ними так поступают. Их детство было не просто прервано — оно было стёрто, уничтожено вместе с мечтами, которые они даже не успели сформулировать. Но даже в этих нечеловеческих условиях дети проявляли невероятную стойкость. Кто-то помогал партизанам, кто-то спасал раненых, кто-то просто старался выжить, чтобы не дать врагу победить окончательно. Дети блокадного Ленинграда, юные труженики тыла, маленькие узники концлагерей — все они стали частью общей победы, хотя сами не держали в руках винтовки. Их подвиг — в том, что они не сломались, не перестали верить в добро и справедливость даже тогда, когда весь мир вокруг казался злом. Сегодня, спустя десятилетия, важно не просто помнить эти факты, а понимать их смысл. Акция «Уничтоженное детство» — это не только дань памяти погибшим. Это предупреждение: геноцид начинается с обесценивания человеческой жизни, с деления людей на «достойных» и «недостойных». Когда мы говорим о 214 детях из Ейска, о тысячах других, чьи имена остались неизвестными, мы защищаем саму идею ценности каждой жизни. Для меня, как для школьницы, эта память — не абстрактная история из учебника. Это напоминание о том, какой ценой далась Победа и как важно беречь мир. Мы, живущие в XXI веке, обязаны хранить эту правду, потому что забвение делает возможными повторения. Рассказывать о «уничтоженном детстве» — значит не дать стереть эту страницу истории, не позволить превратить трагедию в статистику. В завершение хочу сказать: детство должно быть защищено от войны. Ни один ребёнок не должен просыпаться от звука сирен, бояться выйти на улицу или не знать, будет ли у него ужин. Память о тех, чьё детство украли нацисты, — это наш долг и наша ответственность. Пусть их судьбы станут для нас уроком и опорой, чтобы мы всегда выбирали путь человечности, сострадания и мира.
«Ура, каникулы!» — время для спорта и веселья! 🏃♂️🏆
В ГБОУ «Андреевский УВК г.о.Докучаевск» в рамках проекта «Ура, каникулы!» прошло спортивное мероприятие между мальчиками и девочками 5-го к. Ребята состязались в весёлых эстафетах!
Быстрота, ловкость, командный дух и, конечно, отличное настроение — всё это было на площадке! Пятиклассники с азартом проходили испытания, поддерживали друг друга и показали, что значит настоящая команда. 💪
Мероприятие подарило ребятам заряд бодрости и массу эмоций.
Перед осенними каникулами команда ЮИДовцев «Дорожный патруль» ГБОУ «АНДРЕЕВСКИЙ УВК Г.О. ДРОКУЧАЕВСК» подготовила для вас важный и полезный ролик! 🎥
👉 Смотрите видео «Будьте внимательны на дороге» — в нём наши юные инспекторы движения простым языком напоминают главные правила безопасности: как правильно переходить улицу, на что обращать внимание и чего точно не стоит делать.
🍂 Осенью темнеет раньше, бывает скользко и туманно — поэтому быть внимательным на дороге особенно важно!
Поделитесь этим постом с друзьями — пусть все проведут каникулы безопасно! 💛
🎬 Каникулы в деле 👌 Обучающиеся ГБОУ «Андреевский УВК Г.О. Докучаевск» сняли важный социальный видеоролик по теме «Телефонные мошенники: будьте бдительны». 📵 Ребята не просто узнали о рисках телефонного мошенничества — они сами подготовили социальный ролик, чтобы рассказать об этом другим. В работе ребята продумали сценарии, подобрали типичные фразы мошенников и дали понятные рекомендации, как себя защитить. В материале рассмотрены распространённые схемы телефонного мошенничества, признаки подозрительных звонков и базовые правила цифровой безопасности. Цель ролика — сформировать у зрителей навыки распознавания мошеннических действий и выработать алгоритм правильных действий при подозрительном звонке. Это отличный пример того, как знания превращаются в полезное дело. 👉Посмотрите ролик вместе с семьёй и поделитесь с друзьями — пусть как можно больше людей будут начеку! Гордимся нашими учениками! 👏 #Безопасность #Мошенники #АУВК #СоциальныйРолик #КаникулысПользой #ШкольныйТеатрСиняяПтица
🍂БЕЗОПАСНЫЕ КАНИКУЛЫ🍂 В преддверии осенних каникул в ГБОУ «Андреевский УВК г.о.Докучаевск» классными руководителями для всех обучающихся были проведены инструктажи, посвященные «Технике безопасности и правилам поведения во время осенних каникул». Вот несколько правил, которые нужно запомнить:
✅ Соблюдать правила дорожного движения в осеннее время. Быть осторожными и внимательными во время движения по дороге, особенно в вечернее время суток. ✅ Не разговаривать с незнакомыми людьми, не садиться в незнакомый транспорт. ✅ Осторожно обращаться с газовыми и электроприборами, предметами бытовой химии, лекарственными препаратами. ✅ Не подходить, не трогать руками подозрительные предметы. В случае обнаружения сообщить взрослым, в полицию. ✅ Находясь дома, не открывать дверь незнакомым людям. ✅ Не пребывать на водоёмах в период осенних каникул. ✅ Всегда сообщать родителям о своем местонахождении. ✅ Не находиться на улице после 22.00 часа без сопровождения взрослых. ✅ Соблюдать правила поведения в общественных местах. ✅ Не увлекайтесь длительным просмотром телевизора, многочасовой работой за компьютером. ☝Помнить телефон службы МЧС: 112. В плане укрепления здоровья и профилактики гриппа, ОРВИ: ✅ Соблюдение режимных моментов во время каникул: соблюдение приема пищи, вовремя ложиться спать, чтобы сон был достаточный. ✅ Избегать контакта с больными людьми. ✅ Больше проводить время на свежем воздухе, прогулки и спортивные занятия на свежем воздухе — лучший способ отдыха на каникулах. ✅ Проводить чаще влажную уборку дома и проветривание. ✅ Сохранить физическую активность, побольше читайте художественную литературу.
Будьте внимательны и здоровы! #АУВК #ИнструктажипоТехникеБезопасности #БезопасныеКаникулы
Necessary cookies keep the site working and secure: sign-in, form protection, language, theme and others. Yandex Metrica analytics cookies and Yandex Advertising Network ad cookies are enabled only with your consent. By clicking “Accept all” you give consent to processing of cookie data; see the Personal Data Processing Policy for details.
Donetsk People's RepublicRussia
